网上有关“怎样掌握选书、读书、记书的技能？”话题很是火热，小编也是针对怎样掌握选书、读书、记书的技能？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
推荐一本书吧！
怎样才能将书读懂、读透，把书中内容化作自己的血与肉，融入自己的精神与气质？日本“笔记本作家”奥野宣之在其《如何有效阅读一本书》给我们做出了解答。
出版方“后浪”在出版后记中写道：
“当读书成为生活中的一种常态，它便需要整理与归纳的技巧。奥野宣之是这方面的专家，他崇尚返璞归真的‘笔记读书法’，让笔记成为读书时的标配。”
在“再版说明”和“前言中”，作者指出：
“只是用眼睛'读书'，就等于没有读过。如果只是用眼睛看过，而不是记在脑子里，读再多的书也没有用。”?
那么，怎样才能把读过的书记在脑子里、把书中的知识转变为自己的智慧呢？作者给出的答案是---记好读书笔记。因为，
“笔记本是读书的助手，可以把读到的信息以准确的形式转变为你思想中的一部分”。?
这本书就是作者教我们如何运用“读书笔记”来有效读书的“干货”集合；在这里，“读书笔记”不仅仅指笔记本的“实物”，更是一种方法论，在这种方法论的指导下，“笔记”将贯穿于读书过程的始终，并帮助我们将书中内容转化为自己的思想财富。
第一次打开这本书的时候，我就被装帧和设计的“MUJI”风吸引住了：中文外封上，封面图案只有一本书、中文及日文书名，作者及译者名字，出版社信息；封底仅有简单几句推介语，设计风格简约大方、素净典雅，没有花里胡哨的图案和对比强烈的色块，没有装饰、直至本源。
日文内封则更简单：一只握着笔的手部素描，日文书名。
比起市面上装帧精美的畅销书，这本书真是太特别了。那些畅销书无不用繁琐的花纹及图案装饰封面，腰封上“XX名人联袂推荐”的字眼简直要晃瞎读者的眼。而这本书极好地遵循了“simple is more”的原则，整个画风就一句话：“好好读书、认真做笔记，别整多余的幺蛾子”。
一、你真的会记“读书笔记”吗？
韩国总统朴槿惠女士在其自传《绝望锻炼了我》中提到她有个外号叫“笔记本公主”，因为自己习惯于随身携带笔记本，在走访民众、视察工厂时随时随地把所思所想记在笔记本上；她的很多政见就是在笔记本上现出雏形的。因此，她的政治对手把她的笔记本称为“恐怖笔记本”，媒体则把她演绎为“笔记本公主”。
近些年手账的流行也从另一个侧面表现出“笔记”的重要。手账达人们在笔记本上用图形、文字、符号等元素记录生活、工作或随感，日本人甚至将手账发展出了极具特色的“手账文化”。
1.读书笔记的作用
与手账、日记不同的是，读书笔记可以帮助我们：
1）读书不再是“随随便便地”地读，而是带着明确的目的、充满主动性地去读；
2）真正消化书中的信息，使之成为属于自己的东西；
3）深入理解书中的要点或思想，并随时拿来参考。
2.笔记的四种类型
1）随想笔记：记下日常生活中与书有关的随想和感悟，按时间顺序记下即可；
2）购书清单：通过广告、书评、推荐，积累起自己的购书“心愿清单”；
3）与读书有关的剪报：尽情收录自己喜欢的内容；
4）读完书之后，用文字形式写下的读后感。
3.笔记的使用原则
1）勤记：“好记性不如烂笔头”，将思想中的灵光一现用笔记下来，丰富知识储备；
2）贯穿读书过程的始终：将读书笔记用于“选书”、“购书”、“读书”、“记录”、“活用”五个阶段；
3）笔记一元化：把与读书有关的所有信息记入同一本笔记本，可使用如下5个小技巧：
a、可以书写任何内容
b、按时间顺序书写
c、附上日期
d、灵活运用速记和略记
e、可以粘贴
二、怎样用读书笔记塑造“读书生活”？
1.购书---用购书清单指名购书
买书时，怎样才能不被言过其词的广告和名不副实的销量排行榜左右？养成列购书清单的习惯吧！把购书清单列在读书笔记本中，随时填充、扩展清单。?
通过列购书清单，可以看清自己真正的读书需求、买到真正想读的书，而不是在书店盲目地寻觅，并被广告推销等因素左右。?
2.读书---笔记让读书成果一目了然
“读书笔记改变读书方法，当你决定以写读书笔记为前提去买书、读书的时候，对读书的认识也会发生巨大的转变”
作者将读书五步骤中的“读书”和“记录”两步在此合并讲述；哪怕是只写一句话的读后感想，也比漫无目的的“读”要好得多。所以，拿起笔，打开笔记本，开始着手记笔记吧！
1）做记号的三个步骤
为了及时记下读书过程中的所思所想，随时记笔记非常重要。对此，作者介绍了很多方法，可以用如下三个步骤：
a、通读：如果觉得哪部分重要，可将该书页折角；
b、重读：将折角部分重新读，如果觉得好，那就再折一次；
c、第三次读后扔觉得好，就用笔做标记
2）怎样利用书签和记号
a、准备三种颜色不同、规格不同的书签，区分“通读”、“重读”、“标记”部分；
b、怎样在书上做记号？
普通直线--用于“重要”、“暂时先画出”部分；
波浪线---用于“非常重要”、“非常值得重视”的部分；
圆圈---可圈出专有名词、关键词、关键句
3）“葱鲔火锅式”读书笔记的做法
“葱鲔火锅”，即金枪鱼火锅，金枪鱼是主料，葱段属于配料而非调料。一锅香气扑鼻的“葱鲔火锅”，金枪鱼和葱段都必不可少；一篇含义深刻、内容丰富的读书笔记或读后感，对书中思想的总结和读者自己的感受也必不可少。这就是作者教给我们的“葱鲔火锅式”读书笔记法
葱---对原文的摘抄，用""表示;
鲔鱼--读者自己的感悟和评论,用""表示；
以""和""作为区分，标注在各个段落之前以区分摘抄原文及自己的感想和评论；摘抄时，还可以附加上段落在原书中的页码，以便于日后回到书中翻阅。
4）偷懒的一些小tips：
如果实在懒得不想抄书中的段落，下面这些元素都可以作为你的“大葱”被你烹饪进火锅哦：
a、书腰上提示关键句的部分；
b、书中夹带的印有书名、作者名、出版社等书籍信息的卡片；
c、有书籍信息的书签；
d、包含有书籍信息的广告、宣传语等其他因素。
3.将书中的内容变为你的内容--“活用”
“读书笔记是一种升华工具，可以让读书活动完成从生搬硬套到独创思维的飞跃”。
读书，是为了提升自我、拓宽知识面，就好像已经为自己烹制了一锅香喷喷的“大葱鲔鱼”，那么，现在就让鲜美的鲔鱼变为自己的营养吧！
1）养成重读读书笔记的习惯
a、选择固定的场景
b、选择固定的时间
c、在重读过程中如果有新的感悟，再将新的感悟记在笔记本上
2）勤写书评和读后感
通过对“葱鲔火锅式”读书笔记的重温和升华，启发自己更多的原创性思考；这些思考，可以运用在日常写作中，也可以帮助我们思考一些生活中遇到的矛盾与问题：
3）在读书笔记中找到目标内容的方法：
根据“一元式笔记法，你的笔记中可能记了很多东西，怎样快速找到目标内容？
a、在自己的读书笔记外面做好标记；
b、制作检索用的标签
c、将检索数字化
最重要的就是---多翻看、重温自己的读书笔记，将读书笔记中的内容真正变作自己的知识！
三、让读书体验更充实的19个技巧
介绍完读书笔记的在“选书、购书、读书、记录、活用”五个步骤中的运用后，作者在本书的最后一章特地向读者分享了自己总结出的“让读书体验更美好充实的19个技巧”
1、不依赖网络、多用参考书，参考书包括地图、图鉴、统计数据、百科全书、年表、字典；?
2、多读百科全书，作者非常推荐收录有百科全书的电子词典便于携带；?
3、为自己订阅报纸、杂志，定期为自己输入新知识；?
4、偶尔逛逛旧书店、翻翻旅游景点的书架也是不错的选择；?
5、由浅入深吃透难懂图书：名著太难啃了，那就先看看漫画版或解说版吧；?
6、把书堆成山，读书不再难:可以摸索出适合自己的图书堆放方法，以此来调整读书节奏；?
7、把名著放在枕边，随时感受名著的魅力；?
8、常带3本书同时阅读，比如小说、评论、随笔各挑一本；?
9、在家里的每个角落放上书，坐在马桶上看看书也很不错哦；?
10、去掉书籍外封，让读书变得轻松；?
11、杂志可以边撕边读，也便于制作剪报；?
12、充分利用有声学问，以及研讨会、演讲活动；?
13、准备一支你想珍藏的钢笔；?
14、将你印象深刻的名言贴在家里的显眼处；?
15、读后感从摘抄开始；?
16、用复印机让读书更方便；?
17、用“独创版权页”记录书的履历；?
18、书与笔记交叉使用；?
19、书架是读书生活的基地，将你爱读的书、废弃的书、读书笔记分开摆放，整理出属于自己的，读书基地吧！?
在本书最后的附录中，作者还贴心地向读者分享了自己在读书笔记中经常使用的26种实用文具，包括各种不同规格的便利贴、钢笔、圆珠笔、铅笔、便签本、电子词典等等，详细列出了文具的品牌及规格，感兴趣的读者可以一探讲究，根据自己的需要选择购买。?
读完这本书，我不得不再次佩服日本人做事的细致与严谨，记得逛美妆店和母婴用品店时总会发出这样的感叹：日本的产品确实设计精巧，细致周到，能够无微不至地考虑到用户体验；比如，美妆店里洗脸用品区，除了洗面奶、磨砂膏、蒸脸器等产品，甚至还有将额前刘海贴在头顶的“刘海魔术贴”！?
这本书的内容也处处向我们透露出作者严谨细致的读书及写作风格：记号的用法、日期的写法都为我们一一列举，以供读者参考；很多被粗心的我们忽视、或者在生活中我们不屑一顾的小细节，都被作者细细琢磨并加以提炼，最后总结出如此精炼实用的读书技巧。?
那么，让我们跟随作者的脚步，列出自己的购书愿望清单，买到心仪的好书，烹饪一锅“葱鲔火锅式读书笔记”，提炼读书感悟，开始美妙充实的读书之旅吧！
小学生识字方法：
1、图解识字法?所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。
学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。让孩子们模仿古人造字：画画大山的“山”是什么样？说说“田”怎样写，大家造字、说字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字。?
2、猜谜识字法?顾名思义，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的逻辑思维能力。
如：?“一口咬掉牛尾巴”（告）；“一点一横，叉叉顶门。”（文）；十字头，秃宝盖，撇着撇着一小点儿（索）；三个人到二年一班去听课（奉）等，根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。?
3、编儿歌和顺口溜识字法?此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子大，敢把大王压”（全）；“两个小儿土上坐”（坐）；“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。
儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。如学“爱”字念：“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头，上小下大要记牢（尖）；小朋友们要坐直，身体不正就要歪（歪）；大口妈妈等小口，小口要回家（回）……”。?
4、编故事识字法?编故事识字法，就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事，这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气，又给识字增添了趣味性。
如：“灭”字（发生火灾时，用水去浇灭）；“游”字（有一个戴着泳帽的小孩子正在方形的泳池里游泳）；“左”字（左边的人在认真工作）；“右”字（右边的人在大口吃东西）。这样一想，这些字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。?
5、部件识字法?所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。
如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁。
扩展资料：
识字是一个汉语词汇，读音为shí zì，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。
研究发现孩子一般从三岁开始，形状知觉的发展是最快的。3-7岁间，孩子慢慢长大，孩子正确的认识和区别图形的百分率逐渐提高。不过在3-4岁的时候，孩子对于图形知觉是最敏感的。众所周知，中国古代的文字也是一种图形，所以说现代文字也是一种图形，只不过他是一种特殊的图形而已。正因如此，孩子在这个时间段学习识字的效果是最好的。
参考资料：
百度百科识字关于“怎样掌握选书、读书、记书的技能？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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