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《稻草人》是2015年由中国画报出版社出版的图书，作者是叶圣陶。该书为新中国第一本为儿童而写的童话集！中小学生必读丛书，教育部新课标推荐书目！
内容简介
叶圣陶的童话，构思新颖独特，描写细腻逼真，是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉。精装插图版《稻草人》除了精选叶圣陶的童话作品《稻草人》《画眉》《富翁》等之外，还选编了他的散文和小说作品，以更完整、更集中、更丰富地反映叶圣陶著作的思想艺术全貌 。
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编辑推荐
★新中国第一本为儿童而写的童话集。
★想象丰富，文字清新，在故事中品味人性的美丑善恶!
★阅读中国现代名著，感受世纪经典文学。
★你要从他的作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。——茅盾
作者简介
叶圣陶（1894～1988）原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人。著名作家、教育家、文学出版家、编辑家和社会活动家，创作了我国第一部童话集《稻草人》。他是中国儿童文学的奠基人，是中国现代童话创作的拓荒者。
百度百科-稻草人
稻草人这本书梧桐子主要内容
《稻草人》的主人公有多个，分别是可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼。
稻草人是一个夜间的旁观者，它可以把一切看在眼里，于是，它看见孤苦无依的老太太死了丈夫和儿子，眼睛也快瞎了，好容易盼来了稻子的好年成，虫灾却又来了；
它看见渔妇的孩子得了重病，想喝水却不能，渔妇一心打鱼，自己累垮了，打到的鱼也干死了；一个女人因为要被赌棍丈夫卖掉，连夜跑到这里，跳河了……最后，稻草人自己也倒在了稻田里。
《稻草人》这篇文章展现了人民的苦难，气氛显得低沉和悲哀，构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。
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《稻草人》作品原文片段
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。
他从来不嫌烦，象牛那样躺着看天；也从来不贪玩，象狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
《叶圣陶代表作：稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。
茅盾这样评价叶圣陶：你要从他作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。
《稻草人》这本书适合几岁的小朋友看呢！
有一颗梧桐子，他不但喜欢看一切美丽的东西，唱各种快乐的歌儿，他还想离开窗沿，出去游戏，羡慕鸟儿。
羡慕白云，羡慕萤火虫，他想跟他们一样到处飞，看到更多美丽的东西，唱出更多快乐的歌儿。
终于有一天，他没有听妈妈的劝，和哥哥弟弟们去旅行了，在旅行途中他们走散了，他先来到一个姑娘家，请姑娘帮忙找新人。
但姑娘没有办法帮助他，他很想念妈妈和兄弟，在这个时候，有一只麻雀把他带到又松又软的泥里，在春雨的滋润下，他长大了，发现自己穿上绿色的新衣。
小草成为他的邻居，但是他仍然很想念自己的亲人。有一天，在小燕子邮差的帮助下写了一封信给他的亲人们，亲人得到他的消息，也回信了。他终于安下心来快乐地在此生活着。
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稻草人为叶圣陶所著。
叶圣陶（1894―1988）。原名叶绍钧，江苏苏州人。辛亥革命后从事教育工作并开始文学创作。五四运动前后投身新文学运动，参与发起组织文学研究会。
1923年入商务印书馆。三十年代初改任开明书店编辑。并从事语文教学和教科书的编纂工作。抗战时入川，曾发起成立文艺界抗敌后援会。
新中国成立后在出版、教育部门担任领导工作。曾任全国政协副主席。主要作品有小说集《隔膜》、《城中》、《未厌集》、《四三集》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
百度百科-中国童话名家名篇·叶圣陶童话：稻草人
感谢邀请
《稻草人》是我国著名教育家叶圣陶先生于1922年发表的，是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
这部作品以真挚、简洁、干净的笔调，从一个沉默稻草人的视角，讲了一桩桩人间悲剧，可谓“闻者落泪”：
一个孤身在世的老妇人艰难劳作，稻田却遭了虫灾，又是一年空忙碌；
孩子生了重病，迫于生计，母亲却无暇顾及，连夜去打鱼；
被捕捞的鲫鱼苦苦哀求，还是难逃脱水困死的厄运；
一个绝望的女人夜里寻了死……
故事如此悲伤，孩子们读了这类作品，会有什么益处呢？
《稻草人》这样的作品，更易引起孩子的“共情”
想到一个笑话：幼儿园刚开学，小朋友们都在哇哇大哭，只有一个小女孩不哭。老师手忙脚乱，好不容易才让孩子们停止了哭泣。这时，这个小女孩说了一句“爸爸妈妈不要你们了”，又惹得全班小朋友大哭起来。
我们在笑之余，可能会想，那个小女孩为什么不哭呢？其中一个原因就是，这个孩子缺乏共情能力。
所谓“共情能力”，就是能够设身处地感受和理解他人情感的能力，比如看到别人哭，自己也想哭，看到别人难过，自己也跟着难过。
共情能力是情商的核心能力，是一个人通往他人内心世界的密码和钥匙。
一个共情能力强的孩子，能很好地表达对他人的关心，易于与他人的情绪产生共鸣，或能积极回应他人的情绪。
这样的孩子，在学校里更受同学欢迎，更能交到真心朋友；在家里，更容易与父母建立和谐、亲密的亲子关系。
而像《稻草人》这样悲剧色彩浓厚、饱含悲伤情绪的作品，孩子们在阅读的过程中，很容易进入故事情境，继而同情主人公遭遇，悲主人公之悲，从而增强孩子的共情能力。
《稻草人》这样的作品，能够启蒙孩子理解人生疾苦
我们现实生活中，还有《稻草人》中的那些苦难吗？如孤寡老人艰难求生、母亲为了生计不得不冷落孩子……
有！只是我们的孩子现在还身在蜜罐中，对这些外界的人间疾苦毫不知情。
然而他们总有长大的一天，总要独自去面对人生的风风雨雨，没有哪个父母可以保护孩子一生。
所以如果一个孩子很小的时候，懵懂的时候，就在文字中领略了那些触动人心、让人潸然泪下的人间苦难，对其思想成熟有着重要意义。
《稻草人》，为孩子们打开一扇解读人间疾苦的大门，为孩子提供了一个和幸福、快乐截然不同的视角，促使他用自己幼小的心灵去思考——故事里的人为什么那么可怜！从而促进孩子的心智成长。
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