叔叔家的大女儿学习成绩非常不错，但每次都会受到批评！
（图片来源：网络）
她很不理解：明明每次自己比妹妹考得好多了，爸妈为什么总是批自己最狠？
问过叔叔才知道，原来相比起叔叔家的二女儿，大女儿每次丢分严重都是因为“粗心”所致。
叔叔觉得不会做也就算了，会做的题反而丢分实属不该！
平时考试如此，到关键性考试也会如此，到时候后悔惋惜都晚了......
所以，叔叔想让二女儿改正掉“粗心”的毛病，因而才对她比较严厉的。
但事与愿违，在严厉地批评声中，二女儿“粗心”的毛病并没有改善，令叔叔很是头痛！
小孩子“粗心”是很多家长在指导孩子学习过程中的拦路虎。
（图片来源：爱儿康原创）
如果放任孩子“粗心”不管，就会逐渐变成一种行为方式，最后演变成办什么事情都冒冒失失、粗枝大叶，成为一个真正的“马大哈”。
01 孩子为什么会粗心?
形成孩子粗心的因素是多方面的。
①气质因素:有这种因素的孩子对感觉刺激的敏感性较差，注意力又比较容易受到外界的干扰。
②知觉习惯的因素:有这种因素的孩子对知觉对象的反映不完整、分辨不精细。
③兴趣的因素:这种孩子对感兴趣的事情比较认真仔细，对不感兴趣的事情却马马虎虎。
等等......
由此不难看出，孩子“粗心”是非常普遍地现象！有太多因素能造成孩子的“粗心”了。
所以，作为家长，我们必须要有效地认真规划，制定一些规矩，帮助孩子改掉粗心的坏毛病，而且越早越好。
02 解决粗心的4个方法
1. 培养孩子的知觉能力和辨别能力
孩子之所以粗心，就是因为缺乏良好的知觉能力和辨别能力。
我们要提高孩子这方面的能力，就必须采取有效的办法：
比如向孩子提供“找相同点”和“找不同点”的图画，让孩子去发现图画中各种细节上的变化，培养他们仔细观察事物和仔细比较事物的能力。
并且要求他们把比较的结果用语言大声地讲出来，以便巩固知觉的发现。
2. 训练孩子多角度思考问题
孩子的思维缺乏可逆性，很难从不同的角度思考同一问题，因此需要家长进行很具体的指导。
比如将两根一样长的棒子前后错开放在孩子面前，问他哪一根长。
试验表明，有的孩子说上面一根长，有的孩子则认为下面一根长。
这时，家长可以引导孩子换一个角度再看这两根棒子：
说上面一根长的孩子是因为他只注意到棒子的左端，当让他同时再看看木棒的右端，他的说法可能就会改变了;
说下面一根木棒长的情况则相反，孩子只注意到木棒的右端的长短，而忽视了木棒的左端。通过这个例子，要让孩子学会从不同角度观察事物。
3. 让孩子学会自我监督
家长应主动帮助孩子找出发生错误最关键的地方在哪里，让孩子抄录自我提醒的“语录”。
例如，“坚决消灭错别字”“不要忘记复数”等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本页上或者其他醒目的地方，提醒自己注意，这样有助于孩子克服粗心的毛病。
4. 让孩子在生活中体会细心的好处
如果在家长的朋友或亲戚中有人是从事精密、细致的工作的，你不妨与他们联系，带孩子去看看他们工作时的情景，好让孩子能受到启发。
03 提升专注力的5个方法
研究表明，专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑前额叶的发育成熟而逐渐发展的。
幼儿园时期的孩子，专注时长大约5~10分钟；
5～10岁孩子是20分钟，10～12岁是25分钟；
12岁以上是30分钟。
解决孩子“粗心”问题的同时，提升孩子的专注力，更有利于孩子的学习。
孩子“粗心”并不可怕，只要用对方法，就能帮助孩子改善，并且提升孩子的专注力。
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