很多父母发现：跟自家娃的沟通，越来越难了！
“早上想吃什么？”“都可以！”
“明天想去哪里玩？”“不知道！”
“想要什么生日礼物？”“随便！”
问他什么问题，得到的答案基本上都是：随便、都可以、无所谓、不知道......
一些父母被娃这种敷衍的态度，分分钟气到“爆炸”。
你家有没有这样「佛系三连」的娃呢？小小年纪，仿佛已经“心如止水，无欲无求”了。
其实，这些孩子经常挂在嘴边的口头禅，隐藏了很多被忽视的重要“信息”。
父母弄清楚孩子“随便”背后的潜台词，至关重要。
1.为什么孩子会经常说“随便”？
01 需求总是被忽视
很多父母表面看似民主，遇事会让孩子做主。但民主的背后，却是对孩子需求的忽视。
看过一位网友的分享：
有次我妈妈说要奖励我，给我买零食，随便选。结果去了超市，我说要薯片，她说不行。那我买糖，她还是说不行。我说那我不买了，她又要说为什么不买？
这位母亲看似给孩子提供选择的权利，却早已在心中预设好了“标准答案”。一旦孩子的选择，脱离了父母的心理预期，就会被否定。
这样的孩子，以后再面对父母提供的选择时，除了说“随便”，还能说什么呢？
因为孩子心里明白，即使说出自己的需求，也会遭到拒绝。
久而久之，孩子也就不知道自己想要的是什么了。开始对周围的事情漠不关心，不再有好奇心，甚至变得不自信。
02 想法总是被否定
父母习惯用自己的经验判断，去左右孩子的选择，想让孩子少走弯路。
那些从小被父母安排、掌控，很少自己做决定的孩子，最后会变成一个没有主见的人。
看过热播剧《以家人之名》，我对其中的一幕场景，至今记忆犹新。
齐明月和妈妈一起去商场买衣服，到了店里，齐明月高兴地拿起一件白色的衣服。
妈妈立马将衣服从她手里夺走，还唠叨着：
“穿什么白色，不爱干净还爱穿白色的，以后你自己洗，想买什么颜色都行。”
备受打击的齐明月，于是选了一件黑色的，刚拿起却又被妈妈数落：
“这么年轻，要多穿点鲜亮的！”
最后，妈妈挑了一件粉红色的衣服拿给她，问她觉得怎么样。
一直被否定的齐明月，不再透露自己的真实想法，只好回了句“都行”，却立马被母亲吐槽“一点主见都没有”。
经常把“随便”挂在嘴边的孩子，在父母接二连三的否定下，会将自己的真实想法隐藏起来，同时负面情绪也会在孩子心里积压起来。
当负面情绪累积到一定程度时，会对孩子身心造成很大的负面影响。
相关的实验研究，已经证实了这一点。
神经科学家研究了一些经常面临各种刺激（包括长时间遭受牢骚抱怨）的人的大脑。
实验研究发现：
大脑的工作方式就像肌肉一样，如果让它接收太多的负面信息，很可能导致当事者按照消极的方式行事，更糟糕的是，长时间暴露在抱怨环境中还会使人变得愚蠢和麻木。
加拿大的神经科学研究团队发现即使是一个最简单的英文词“NO”，也会在被试的头脑里面刺激产生压力皮质醇。
实验过程中，她们把被试放在核磁共振扫描仪里面，然后在这些被试面前快速的闪现一些词汇，结果发现就算是最简单的英文单词“NO”也会刺激大脑产生皮质醇。
人体是有代谢皮脂醇的机制的，但是如果长期的慢性压力会在大脑里面持续的产生皮质醇，过多的皮质醇会抑制与记忆加工有关的海马体的神经元产生，而同时刺激负责恐惧情绪的神经中枢的杏仁核的神经元增加。
长此以往就会导致一个人记忆力减退，容易情绪紧张、冲动和焦虑，甚至最终是导致大脑萎缩，影响正常发育。
要想帮助孩子获得管控情绪的能力，可以借助脑电生物反馈技术，来对大脑进行针对性的训练。
对大脑内不同区域的点位进行训练，例如情绪点位，注意力点位等等，来帮助孩子们提升情绪控制能力和自控力。
2 面对爱说随便的孩子，父母可以这样做
作家周国平说：
“和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子。从根本上说，这就是要把孩子看作一个灵魂，亦即一个有自己独立人格的个体。”
培养有主见，不盲从的孩子，对孩子的一生影响深远。
今天小竞送给父母3个锦囊妙计，相信你也能收获一个有主见，不“随便”的孩子。
01 给孩子选择时，尊重他的决定
如果父母给孩子提供选择的机会，就要尊重他的决定。
只要这个选择，不涉及原则性问题，不违背道德，底线和原则，父母尊重孩子的选择，也未尝不可。
但如果这个选择会伤害到孩子，或者会影响到他人利益，父母就不能妥协。
如果面对选择，年纪小的孩子不知道怎么回答时，父母不妨给孩子提供几个选择方案。
比如做饭时，问孩子想吃什么，可以提供：想吃面条还是米饭？
相比选什么，更重要的是：让孩子意识到自己有做选择的能力，父母尊重自己的意见。
02 多给孩子创造“做主”的机会
日常生活中的小事，父母完全可以放手，让孩子自己做决定。
比如今天决定穿什么衣服；梳什么发型；是喝牛奶还是橙汁；选择自己喜欢的文具；
周国平说：“要让孩子将来成为一个有主见的人，必须现在就鼓励她不盲从父母。”
父母平时也多征询孩子的意见，特别是跟孩子有关的事情时，比如报什么样的兴趣班，周末去哪里游玩。
平时多让孩子体验自己做决定的快乐，孩子会逐渐成长为一个有主见的人！
03 多给孩子提供试错空间
为什么要给孩子提供试错空间？
教育学家桑代克，曾做过这样一个试验：
将一只饿了的猫，放进一只箱子，并在箱子外面放了一条鱼。
起初，猫只是漫无目的的乱咬、乱撞，当它无意中碰到箱子里的脚踏板时，箱门就打开了，猫成功拿到食物。
之后，桑代克多次将猫关进同样的箱子，直到最后一次，猫一进箱子，就熟练的打开开关，逃出箱子。
这个试验的名字叫“试错学习”，这也给了父母一些教育上的启发。
很多父母都希望孩子少走弯路，想要替孩子扫除成长路上的一切障碍。
但这样，真的是为孩子好吗？
复旦大学沈奕斐教授说：孩子的成长是螺旋性的，要自己去不断试错，才会知道前进。
父母把握好大方向，只要不是原则性的错误，父母多给孩子机会自己去探索、去发现，而不是简单粗暴地直接否定。
育儿的路上没有捷径，需要父母用心陪伴孩子成长，与各位家长共勉！
