封面新闻记者 何方迪
近日，江苏盐城，一位妈妈在网上晒出女儿中考成绩742分（满分800分），拿到盐城幼儿师范高等专科学院录取通知书，专业为“7年贯通培养师范定向生”，通过5年专科和2年“专转本”学习后，出来直接当小学老师，有编制。本是家长分享喜悦，不料引发网友热议，有网友表达不解，认为家长“浪费分数”“草率决定孩子人生”，感叹太可惜！也有网友认为“人各有志”“毕业即就业，挺好”，对于争议，疑似女孩妈妈在社媒回应：女儿意愿也是当老师，家里没有生活压力，孩子快乐健康就好。
四川大学人力资源研究所所长罗哲教授对封面新闻记者表示，中等师范教育和高等教育一样，都是立足社会培养需要的人才，为建设做努力，一个人若能读自己喜欢的专业，实现个人价值的同时又和发展结合起来，这种项目我们应该大力支持，“我认为它是有生命力的。”
7年读完
当有编有岗的乡村教师
有编有岗，定向招生。这是年江苏省在南通、盐城、徐州率先开展“七年贯通培养定向师范生”试点项目时，开出的“回报条件”，该项目旨在招收当地优秀初中毕业生，就地培植基础教育的“种子”师资。“让最优秀的人当老师”，给乡村教育注入“源头活水”。
盐城幼儿师范高等专科学校和盐城师范学院是盐城市“七年贯通培养师范定向生”试点培养院校，记者从学校官网了解到，“七年贯通培养师范定向生”学制七年，学生全程在盐城幼儿师范高等专科学校学习，前五年在盐城幼儿师范高等专科学校学习，符合专科毕业条件者，参加盐城师范学院和盐城幼儿师范高等专科学校共同的“专转本”转段考试，通过后在盐城师范学院继续学习两年，毕业后颁发专转本毕业证书（毕业证书上注明“专科起点、本科学习”字样），对符合学位授予条件者授予学士学位。
学校工作人员告诉记者，虽然中间有“专转本”转段考试，但只要认真上课，按时完成作业，学生通过考试问题不大。在最关注的就业问题上，该工作人员表示，学生被录取时就会签署就业协议，毕业回原籍农村公立学校当老师，服务年限不少于5年。
竞争激烈
“尖子生”读师范
在很多网友眼里，放着742分不去念普高而去读专科，未免断送前程，某知名青年博主发文称：考一个好本科大学的未来选择空间和发展空间大概率是比读一个幼儿师范专科更大的，平台和起点也是更高的。“让孩子的一生囿于一个幼儿师范专科文凭、并去追求一个事业编岗位，太短视了。”
一面是来自网友的质疑，现实却是项目招生的持续火爆，二者形成了巨大反差。据了解，今年“七年贯通培养师范定向生”计划招生90人，其中小学教育71人，学前教育19人，共计4887人报名，面试内容包括形体仪表、五官色觉、语言表达、舞蹈动作、美术、音准等相关测试。
从录取线来看， “七年贯通培养师范定向生”分数线也丝毫不亚于普高分数线，江苏省盐城中学作为当地批次公办学校，今年中考分数线是723分，这个分甚至低于该项目在部分县（市、区）的分数线。 至少在盐城，“尖子生”读师范得到了当地社会的认可。
各方声音
专家：尊重个人选择
面对网络热议，疑似女孩妈妈公开回复：女儿踩线录取，本身愿意当教师，家里没有经济压力，希望孩子健康快乐就行......有网友表达了支持：“人才在哪里都会发光”“人各有志”。对于该事件引发的争议，四川大学人力资源研究所所长罗哲教授接受了封面新闻记者采访，他赞成女孩作出的决定，“我们要相信，现在的孩子都是具备独立思考的能力，那些‘岸边吆喝’的网友纯属杞人忧天。”
对于遗憾“女孩无法通过高考读本科”的言论，罗哲认为他们并不了解孩子的真实想法。“如果她喜欢当老师，刚好乡村地区也很缺优秀教师，不仅能实现人生价值，也和发展相结合。”
罗哲表示，此项目让他想到了曾经的 “中师热”，当年一批优秀的初中毕业生投身师范教育，撑起了中国基础教育的一片天，如今该项目的一贯制培养体系，对培养新时代教师“知行合一”是非常好的设计，我是支持的。
“无论读什么，我们都应该树立一种正确的人才观、职业观。”罗哲强调。
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