网上有关“小学生奥数题乘法原理、不定方程”话题很是火热，小编也是针对小学生奥数题乘法原理、不定方程寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
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2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
#小学奥数# 导语在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《小学生奥数题乘法原理、不定方程》相关资料，希望帮助到您。
1.2小学生奥数题乘法原理
1、王英、赵明、李刚三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛，问：报名的结果会出现多少种不同的'情形？解答：三人报名参加比赛，彼此互不影响独立报名。所以可以看成是分三步完成，即一个人一个人地去报名。首先，王英去报名，可报4个项目中的一项，有4种不同的报名方法。其次，赵明去报名，也有4种不同的报名方法。同样，李刚也有4种不同的报名方法。满足乘法原理的条件，可由乘法原理解决。
解：由乘法原理，报名的结果共有4×4×4=64种不同的情形。
2、由数字1、2、3、4、5、6共可组成多少个没有重复数字的四位奇数？
解答：
分析要组成四位数，需一位一位地确定各个数位上的数字，即分四步完成，由于要求组成的数是奇数，故个位上只有能取1、3、5中的一个，有3种不同的取法；十位上，可以从余下的五个数字中取一个，有5种取法；百位上有4种取法；千位上有3种取法，故可由乘法原理解决。
解：由1、2、3、4、5、6共可组成
3×4×5×3=180
个没有重复数字的四位奇数。
2.小学生奥数题乘法原理
求正整数1400的正因数的个数。解因为任何一个正整数的任何一个正因数（除1外）都是这个数的一些质因数的积，因此，我们先把1400分解成质因数的连乘积
1400=23527
所以这个数的任何一个正因数都是由2，5，7中的n个相乘而得到（有的可重复）。于是取1400的一个正因数，这件事情是分如下三个步骤完成的：
（1）取23的正因数是20，21，22，33，共3+1种；
（2）取52的正因数是50，51，52，共2+1种；
（3）取7的正因数是70，71，共1+1种。
所以1400的正因数个数为
（3+1）×（2+1）×（1+1）=24。
说明利用本题的方法，可得如下结果：
若p是质数，a是正整数（i=1，2，…，r），则数的不同的正因数的个数是（a1+1）（a2+1）…（ar+1）。
3.小学生奥数题不定方程
1、装热水批瓶的盒子有大、小两种，大的能装7个，小的能装4个，要把41个热水瓶装入盒内，问需要大、小盒子各多少个？2、说：“鸡翁一，直钱五，鸡母一，直钱三，鸡雏三，直钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？”。设x，y，z分别表鸡翁、母、雏的个数，则此问题即为不定方程组的非负整数解x，y，z，这是一个三元不定方程组问题。
3、某种笔记本大号1元钱3本，中号1元钱4本，小号1元钱5本，今用6元钱买得笔记本25本，问大、中、小号笔记本各几本？
4、有甲、乙两种卡车，甲车每次可装煤6吨，乙车每次可装煤8吨，现在有煤130吨，要求一次运完，而且每一辆卡车都要满载，问甲、乙两种卡车各多少辆？
5、一轧元钱买12张邮票，其中有四分的、八分的，也有二角的，问各买了几张？
6、红、黄、蓝三种皮球共26只，其中蓝皮球的只数是黄皮球的9倍，蓝皮球有多少只？
7、“有一个水库，在单位时间里有一定的水流进，同时也有一定的水向外流，水库的水可以使用40天，因最近降雨大，流入水库的水增加20%，如果放水量增加10%，则仍可以使用40天，如果按原来的防水量，可以使用多少天？
4.小学生奥数题不定方程
1、求不定方程2x+3y=18的自然数的解。（0除外）分析：所谓“自然数解”，就是要使方程的解为自然数，这道题有两个未知数，我们可以采用尝试法，假设当x=1时，y无解；当x=2时，y无解······如果我们将方程适当变形，把其中一个未知数用另一个未知数表示出来，即将方程变形为：y=（18－2x）÷3，我们就可以推断等式右边的被除数“（18－2x）”必须是3的倍数，而且它不能为0，这样就可以相对方便地找出结果。
所以x=3，y=4或x=6，y=2。
2、超市有甲、乙两种手套出售，甲种手套每副16元，乙种手套每副10元，某天这两种手套的销售额一共是200元，你知道这个超市该天两种手套各卖多少副吗？
分析：这道题甲种手套和乙种手套卖出多少副都不知道，我们可以考虑分别设甲种手套卖出x副，乙种手套卖出y副，尝试用不定方程的方法来求解，仔细分析题意，不难发现这道题有一个隐含条件，即手套的副数只能是自然数。
解：设超市卖出甲种手套x副，卖出乙种手套y副，则16x+10y=200。
由于手套的副数只能是自然数，因此这个不定方程有两组解：
（1）x=5，y=12；
（2）x=10，y=4。
5.小学生奥数题不定方程
1、在两位数中，能被其各位数字之和整除，而且除得的商恰好是4的数有多少个？2、某单位的职工到郊外植树，其中有男职工，也有女职工，并且有寺的职工各带一个孩子参加。男职工每人种13棵树，女职工每人种10棵树，每个孩子种6棵树，他们一共种了216棵树。那么其中有多少名男职工？
3、甲级铅笔7分钱一支，乙级铅笔3分钱一支。张明用5角钱恰好可以买这两种不同的铅笔共多少支？
4、有纸币60张，其中1分、1角、1元和10元各有若干张。问这些纸币的总面值是否能够恰好是100元？
5、将一根长为374厘米的合金铝管截成若干根36厘米和24厘米两种型号的短管，加工损耗忽略不计。问：剩余部分的管子最少是多少厘米？
小学奥数，求解
280=2×2×2×5×7，配对可得到三个数是4,7,10
所以和是212.首先，二人肯定都不会2B到直接把其中一堆全部取完。如果自己把其中一堆全部取完，那么对手就会立即把另一堆全部取完，对手win。最好的策略是：对称思想。先取苹果的人有必胜的策略，具体说明如下：
首先，假设甲先拿。甲从第一堆苹果中取出3个，这样使得两堆苹果都还剩7个；
接下来，无论乙从哪一堆苹果中取多少个，甲都可以从另外一堆苹果中取出相同数量的苹果，而使得两堆苹果的数目在甲取完后保持相等；前提是，甲不能取完其中一堆的所有苹果。
这样一直下去的结果是，乙必定会在某一次取完某一堆所有的苹果，这样甲就可以再取完另外一堆所有的苹果，最终取得比赛的胜利。
3.第一局：杨老湿的学生不是小刚；龙老湿的学生不是小王
第二局：龙老湿的学生不是小丽；并且郭老湿的学生也不是小丽因此，杨老湿的学生是小丽。龙老湿的学生是小刚。郭老湿的学生是小王
4.可以肯定，羊是3号。而羊不坐在猿的旁边，猿只能是1号。而鹿不坐在羊和猿中间，鹿只能是4号
2号位的是猩猩
鉴定完毕
小学奥数问题
此题略难采用胜败点找规律的方法来解决。。。（1）如果只有1个球，先手直接胜（2）如果只有2个球，先手只有取1个的方法，后手胜。（3）如果是3、4个求，先手直接拿完，先手胜。。（4）关键点来了，如果有5个球，先手没法一次拿完，但他可以选取“取3球”的策略，把必败点“2球”的情况留给后手。。所以依然先手胜（5）如果有6个球，与上一个类似，先手可以选取“取4球”的策略，把必败点“2球”的情况留给后手，所以是先手胜。（6）如果是7个球，第二个关键点出现，先手无论如何操作，都会给后手留下必胜点，故先手败……………………（7）以后，如果先手通过合理操作，能给后手留下必败点的，则是先手胜；如果先手无论如何操作，都是给后手留下必胜点，则是先手败。（8）最后找规律如下：1234567891011121314胜败胜胜胜胜败胜败胜胜胜胜败每7个数循环一次“胜败胜胜胜胜败”100÷7=14……2，所以100是一个必败点，乙有必胜策略。。。乙的策略是，在甲操作完之后，把余下的球数，变成7的倍数，或7的倍数余2.。。
明月有必胜策略。
因为60是4的倍数，如果清风取2，明月在他后面也取2.如果清风取1，明月在他后面取3，如果清风取3，明月在他后面取1.只要明月能够保证他和清风两人每一轮取的火柴总和为4，那到最后一轮时，清风面前必然剩下4根火柴，无论他怎么取，都是明月赢
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