你觉得视力5.0好，还是1.0好？
可能很多朋友会好奇：去验光的时候，不是说的1.0，1.2 吗？4.9，5.0又是什么？有什么区别？
今天希小玛带大家了解下视力检查的那些事……
视力5.0好还是1.0好？
5.0和1.0都是表示视力的记录法，5.0是标准对数记录法，1.0是小数记录法。
在校园视力筛查时，我们常常能看到视力用4.3、4.8、5.0这些数字表示，其实是使用了标准对数记录法，能够较好地反映视力增减情况。
而医院检查视力时一般会用到，如0.6、0.8、1.0这些数字，都是使用的小数记录法。
这两种方法是可以相互换算的，结果如下图：
根据上面的表格可以看出，5.0和1.0代表的是一样的视力，只是表示的方式不同，但都属于正常视力。
5.0和1.0的概念搞懂了，接下来我们来了解下让不少家长一头雾水的校园视力筛查报告吧！
一分钟了解校园视力筛查报告
校园筛查的视力单上，除了基础视力外，还有电脑验光数值，他们分别代表什么？我们来看下~
1、视力测试
裸眼视力
不戴眼镜所测得的视力，在一定程度上可以反映出眼睛的健康状况。
矫正（戴镜）视力
配戴眼镜之后所测得的矫正视力，对医生诊断有重要意义。
家长在判断孩子视力是否正常时，一定还要考虑孩子的年龄因素，正常情况下可参考以下标准：
信息源于《小学生防控近视手册》
因此，如果您的孩子6周岁以上，视力＜5.0（1.0）就需要重点关注了。至于是否近视，还需要结合屈光状态整体情况来看。
2、电脑验光
球镜（DS）
球镜一般用字母“S”表示，指的是近视或远视的度数，“-”代表近视，“ ”代表远视。如：-3.12，表示近视312度； 1.25，表示远视125度。
等效球镜（SE）
简单理解为配眼镜时近视或远视的度数。“-”代表近视，“ ”代表远视了，仅具参考价值。
柱镜（DC）
柱镜一般用字母“C”表示，代表散光度，一般用负号表示。如：-0.12，表示散光12度。
轴位（AX）
轴位一般用字母“A”表示，代表散光的方向，有散光才有轴位，轴位数值高低与散光的严重程度没有太大的关系。
可别小看这些电脑验光数据，它不仅能知道孩子是否已经近视，还能预测孩子是否会近视。
每个孩子都有和年龄相对应的远视度数，也就是远视储备量，正常情况下可以参考以下标准：
信息源于《幼儿园近视防控手册》
因此，定期监测孩子的远视储备量是可以预测孩子近视风险的。
最后希小玛温馨提示：
校筛视力检查报告
不能作为诊断结果和配镜处方
如有异常请到专业眼科医院复查！！
