网上有关“两位数加减法口算技巧是什么？”话题很是火热，小编也是针对两位数加减法口算技巧是什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
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一、加法部分：“十位加十位，个位加个位”与“先加十位，再加个位”。
1、十位加十位，个位加个位：指的是把两位数字中的十位和个位拆开来进行计算。
2、先加十位，再加个位：是指将算式中的其中一个拆分开来，一般是拆分为“几十”和“几个”。
二、减法部分：“十位减十位，个位减个位”以及“先减十位，再减个位。”
1、十位减十位，个位减个位：是指把算式中的两个数字进行拆分，再按照口诀所说的顺序进行运算。
2、先减十位，再减个位：是指将减数中的数拆分成“几十”与“几个”的组合，再进行计算。
扩展资料
减法性质
a-b-c=a-(b+c)
1、某数减去或加上一个数，再加上或减去同一个数，得数不变．即a－b+b=a或a+b-b。
2、n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数（在能减的情况下），再同其余的加数相加，如（a+b+c）-d=（a-d）+b+c。
3、一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如a－（b+c+d）＝a-b-c-d。
4、一个数减去两个数的差，可以从这个数里减去差里的被减数（在能减的情况下），再加上差里的减数；或者先加上差里的减数，再减去差里的被减数，即a-（b-c）=a－b+c或者a-（b-c）=a+c-b。
小学数学加减法速算方法与技巧
数学加减法速算技巧如下：
一、加大减差法
方法:在一个加式里如里被加数或加数有一个接近整上，整百、整工等 都以整数来加 然后再减去这个差数(如补数),这样计算起来|分方便,幼儿加减法王指速算。
口诀:用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整干……再减去第二个加数与整十、整百、整干……的差,等于和。
二、一目三行加法
方法:若三行数在一起相加,未加之前先虚进1,把第一位和末尾第二位之间的数看作中间数,凑9弃掉,剩几写几,末尾一位数凑10弃掉,剩几写几,即为所求三行之和。
口诀:提前虚进1.中间弃9.末尾弃10。
三、手指记忆法
1、左手代表十位，右手代表个位。
2、大母指表示5(相当于算盘的上珠)其余四个手指代表1(相当于算盘下珠)。
3、破5加减法(4+3)A、右手申出4个手指(非大母指)B、申出大母指，收掉尾，无名指(2个手指5-3)如果是加1(4个手指5-1)。
4、破10加减法。
5、熟能生巧，数学就是练，没别的捷径。熟记10以内数的分解与组合和凑10加和凑10减就可以了。
6、可以主要用图标的方式来进行教学记忆和推敲。从表上可以一目了然的发现数字与数字、得数与得数之间的规律。
小学加减法速算方法与技巧
小学学生的加减法运算能力是非常重要的数学能力，运算能力不仅包括理解运算算理，掌握运算方法，还包括在遇到问题时能够找到合理简便的运算途径。
速算不仅能简化计算过程，化繁为简，化难为易，同时又会提高计算效率。
因此在学习过程中，不仅需要掌握计算法则，还需要学会一些运算技巧。
凑整"先计算
在进行加法运算时，若能对算式的各项恰当地分组，会使计算过程大大简化。两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…则先计算。
如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。
又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。
在上面算式中，1叫9的"补数"；79叫21的"补数"，44也叫56的"补数"，也就是说两个数互为"补数"。
例题1.计算53+55+47
解：原式=（53+47）+55
=155
计算23+39+61
解：原式=23+（39+61）
=23+100
=123
对于不能直接凑整的，可以把其中一个数进行拆分，再凑整。
例题2.计算87+15
解：原式=87+13+2
=（87+13）+2
=100+2
=102
计算54+79
解：原式=33+21+79
=33+（21+79）
=33+100
=133
计算65+18+27
解：原式=60+2+3+18+27
=60+（2+18）+（3+27）
=60+20+30
=110
对于没有直接凑整的数的，可以先凑整，最后再减去凑整的数。
例题3.计算：38+29+19
解：原式=（38+2）+（29+1）+（19+1）-4
=40+30+20-4
=90-4
=86
等差数列
计算等差连续数（等差数列）的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：
1，2，3，4，5，6，7，8，9
1，3，5，7，9
2，4，6，8，10
3，6，9，12，15
4，8，12，16，20等都是等差连续数
1、等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数。
例题4.计算1+2+3+4+5+6+7+8+9
解：原式=5×9（中间数是5，共9个数）
=45
计算1+3+5+7+9+11+13
解：原式=7×7（中间数是7，共7个数）
=49
计算2+4+6+8+10
解：原式=6×5（中间数是6，共5个数)
=30
2、等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。
例题5.计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
共10个数，个数的一半是5，首数是1，末数是10。
解：原式=（1+10）×5
=11×5
=55
计算1+3+5+7+9+11+13+15
共8个数，个数的一半是4，首数是1，末数是15。
解：原式=（1+15）×4
=16×4
=64
计算2+4+6+8+10+12
共6个数，个数的一半是3，首数是2，末数是12。
解：原式=（2+12）×3
=14×3
=42
基准数法
先观察各个加数的大小接近什么数字，再把每个加数先按接近的数字相加，然后再把少算的加上，把多算的减去。
例题6.计算23+22+24+18+19+17
通过观察发现所有的加项比较接近20
解：原式=20×6+3+2+4-2-1-3
=120+9-6
=123
计算103+102+101+99+98
所有加项比较接近100
解：原式=100×5+3+2+1-1-2
=500+3
=503
减法中的巧算
1、把几个互为"补数"的减数先加起来，再从被减数中减去。
例题7.计算 400-63-37
解：原式= 400-（63＋37）
=400-100
=300
计算1000-90-80-10-20
解：原式=1000-（90＋80＋10＋20）
=1000-200
=800
2、先减去那些与被减数有相同尾数的减数。
例题8.计算4622-（622＋149）
解：原式=4000-149
=3851
3、利用"补数"先凑整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。
例题9.计算505-397
解：原式=500＋5-400+3（把多减的 3再加上）
=108
计算523-289
解：原式=523-300+11（把多减的11再加上）
=223+11
=234
计算358＋997
解：原式=358＋1000-3（把多加的3再减去）
=1355
加减混合式的运算
1、去括号和添括号的法则
在只有加减运算的算式里，如果括号前面是"＋"号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是"-"号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，"+"变"-"，"-"变"+"。
例题10.计算200-20-10-30
解：原式=200-（10＋20+30）
＝200-60
=140
计算100-40＋30
解：原式=100-（40-30）
=100-10
=90
2、带符号"搬家"
例题11.计算 545＋47-145＋53
解：原式=545-145＋47+53
＝（545-145）+（47＋53）
=400+100
＝500
注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号，如+47，-145，+53。而545前面虽然没有符号，应看作是+545。
3、两个数相同而符号相反的数可以直接"抵消"掉
例题12.计算18+2-18＋4
解：原式=18-18＋2+4
=6
数学加减法的速算方法是什么？
小学加减法速算方法与技巧如下：个位数是“1” 速算口诀：头乘头，头加头，尾是1（头加头如果超过10要进位）。十位数是“1” 速算口诀：头是1，尾加为，尾乘尾（超过10要进位）。
个位数都是“9” 速算口诀：头数各加1 ，相乘再乘10，减去相加数，最后再放1。十位数都是9 速算口诀：100减前数，再被后减数。100减大家，结果相互乘，占2位。头相同，尾互补 （尾互补： 尾数相加为10） 速算口诀：头乘头加1，尾乘尾占2位。
两位数相加，个位数刚好凑成整十，直接进位到十位数。两位数相加，个位数不能凑成整十，拆分凑成整十。两位数相加，个位数不能凑成整十，也可以将后位数拆分。
两位数相减，个位数相同，直接减成0。两位数相减，减数比被减数个位数大，直接相减。两位数相减，减数比被减数个位数小，将被减数拆分成和减数个位相同。
转换成两个简单乘法和一个加法。具体方法是：乘数十几用字母和数学方法表示出来就是10+a，这里的a是一个一位数，另一个乘数用b表示、也是一个一位数
则算式就是(10+a)*b，这个代数式采用乘法分配律展开就是10*b+a*b，这样算式就是一个10的整数倍加上两个一位数的乘积了，完全可以口算得出结果。
加法心算
分裂再凑整数加法；
比如；8+5＝13，先把“5”分裂成“2”和“3”；那么就是8+2+3＝10；
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比如；77+8＝85，先把“8”分裂成“3”和“5”；那么就是77+3+5＝85；
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变整数再减去
比如，26+18＝44，把“18”变成“20－2”，那么就是26+20－2＝44；
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比如；387+983＝1370，把“983”变成“1000-17”，那么就是387+1000-17＝1370；
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错位数相加
比如，个位加十位得数是个位的；
51+15＝66；这样算：5+1得6；1+5得6；两6合拼
72+27＝99；这样算：7+2得9；2+7得9；两9合拼
63+36＝99；这样算：6+3得9；3+6得9；两9合拼
52+25＝77；这样算：5+2得7；2+5得7；两7合拼
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比如，个位加十位得数是十位的；
78+87＝165；这样算：7+8＝15，再把“15”两个数字“1”和“5”相加得6，把这个“6”放在“15”的中间，得出“165”；
67+76＝143，这样算：6+7＝13，再把“13”两个数字“1”和“3”相加得4，把这个“4”放在“13”的中间，得出“143”；
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减法心算
减凑整数再加上
比如；52－7＝45，这样算：把“7”变成“10-3”；那么，52-10+3＝45；
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错位数相减
十位数与个位数相减得差再乘以9
比如；83-38＝45；这样算，8-3＝5，5X9＝45；
比如；97-79＝18，这样算，9-7＝2，2X9＝18；
如此类推。
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多位数连续相减
比如，387－50－42－31＝264；先算容易的，387-50＝337，然后，再把42与31再加得73；然后，337-73，可以变成337-80+7＝264。
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