网上有关“植物科普绘本概述”话题很是火热，小编也是针对植物科普绘本概述寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
现如今的很多家长，都非常重视孩子的教育。也得益于现在教育资源的丰富，我们可以找到非常有趣的、符合孩子心理年龄的书籍，以供孩子们阅读。不管是虚构类的故事型绘本，还是科普书籍，孩子们阅读的书籍，都会化为滋养他们成长的养料。也因此，我们要关注孩子们的阅读倾向，不仅仅要给他们故事类的书籍，科普书籍，也是必不可少。
以往的人们，对于植物的认知，可能仅仅停留在绿色植物的阶段，就算是成年人，说得上名字的植物数量，也是极为有限。
我们很难逃离现实环境，走向更广袤的大自然。但书籍却可以，它带领我们领略奇异的世界，感悟生物世界的色彩斑斓。
浪花朵朵出品的《植物的朋友圈》，在植物类科普书籍中，可以说是“最不正经”的存在了。他和那种所谓的权威科普书籍相比，生动了许多，也因为它独特的分类方式，构建了富有创意的生态样貌，总之，这个人，值得我们认识。
埃德里安娜·巴尔曼是一个瑞士人，他1979年出生于瑞士南部，长大后，从事艺术设计类的工作。在日内瓦的工作过程中，他常常接触到野生的动植物，对大自然强烈的好奇心，驱使他深入其中。后来，他萌生了把这些动植物画下来的想法。他创作的《动物的朋友圈》，在整个科普界中，是一股清流，备受大朋友、小朋友们的喜爱。继《动物的朋友圈》之后，埃德里安娜·巴尔曼又为我们带来了他精心创作的《植物的朋友圈》。
这本书厚厚的，很有质感，像词典一样，但色彩斑斓，没有心理的压迫感。大开本的设计，厚厚的纸张，前环衬和后环衬都是淡淡的绿色，给人一种清新愉悦的感觉。不仅前后环衬是绿色的，书籍的书签分隔布条也是绿色的。这应该不仅仅是一种巧合，想必 是作者不经意间，对大自然的呼应吧。
自2007年以来，埃德里安娜·巴尔曼一直致力于图书的插画、卡通设计等方面的工作。现如今他已经出版了一系列深受读者喜爱的儿童绘本。不仅如此，如果你是一个对绘画敏感的人，翻开《植物的朋友圈》，你会发现，作者笔下的植物绘图，和真实的植物样式，极其地相似。
这种真实的画风，既融入了科普书的该有的准确性，同时又弱化了书籍直观的教育意义，而斑斓的色彩，又给我们带来极致的视觉享受。这种融合，非常难得。
《植物的朋友圈》这本书里，一共包含 760种植物 ，分属于 51 个别致的朋友圈。其中，很多分类方法，是我们从来未见过的。 比如：酸爽派、深色系、星星形、森林居士、奇臭无比、红粉颜、保健植物等等。
听这个名字，就觉得有趣。《植物的朋友圈》没有辜负大家的期待。它在趣味性和知识性的融合上，取得了不错的效果。
小朋友们只要拿起这本书，就总是很难再放下。从没有哪本科普书，会像这本书一样，既通俗易懂，又能激发人们无尽的好奇心。于此同时，还包罗万象，常常让人惊叹不已。
我和孩子在阅读这本书的时候，惊奇地发现，原来这个地球上，还有着这么多神奇的奥秘。就拿《植物的朋友圈》中“长寿族”这个分类来说， 橄榄树的寿命可达1000年，巨杉可达3000年，而银杏树虽然不是寿命最长的树，1000年的寿命虽足以让它阅尽风霜，但作为地球上最古老的树种，它的整个家族背景，才是最让人震撼的。
如果我的来世可以化为一株树，我要化作一株银杏树。它不仅有好看的叶子，还可能具有窥探历史渊源的途径。
在《植物的朋友圈》这本书中，我们会发现，在很多生僻植物的名字上，都有贴心的拼音注解，这个设计真的是非常好。
不仅如此，我们还会发现，有很多植物的分类，是跟文化有着密切关系的。比如，孩子们都喜欢的“魔法植物”，很多植物在特定的虚构作品中，有着神奇的功效。 圣母百合的球茎戴在脖子上，可以打破迷情之恋；**，在虚构作品中，它常常通过摇摆其种子来催眠或者让人死亡。 总之，这些植物被赋予了神奇的魔力，让孩子们也跟着尖叫不已。
再者，这本书里，还有很多创意的分类。最让我感到吃惊的是“星星形”。原来不仅仅是杨桃，还有高天角、琉璃苣、马达加斯加茉莉、皇家蓝铃等等，这些植物，都是星星形。还有一个最让我觉得有趣的——苹果的横剖面，那也是一个星星形！
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《植物的朋友圈》，于我和孩子而言，是一扇特别重要的门，它带领我们，穿越到色彩斑斓的大自然。
其中不仅仅有植物，还有很多的动物、人类充斥在其中。我们在阅读《植物的朋友圈》这本书的时候，会感受到大自然的整个生态。
孩子们在阅读这本书的时候，不必拘泥于常规的翻阅方式，随手打开一个分类，都是一个神奇的世界。
再想深入地了解哪一种植物，都是非常方便的。网络搜索如此地方便，而《植物的朋友圈》，我们还可以替每一种植物，找到他们独有的声音。
探索大自然，它充满无穷的魅力。守护孩子的童真，关注他们的创意，通过阅读《植物的朋友圈》，一起领略这大千世界的神奇。
小学科普类书籍有哪些
一
《小种子》这个绘本，是上周写《彩虹色的花》时，才读到的。因为两者的 封面与画风，颇为相似 ，并且 同样有生命不息，轮回延续的意味 。看到，很多家长提到了它，我便也找来一读。
第一遍读完，我就觉得，这实在是很有趣的一本书，我最先想到的，竟是两个非常中国的主题，一个是“ 木秀于林，风必摧之 ”，要“明哲保身”，不要太优秀，人生也不要瞎折腾，所有的求都会不得，所有的无意，才能开花结果，恰是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”；
于是，过渡到另外一个主题，典型的 老庄思想的折射 ，比如，大与小、有用无用、道法自然...大的有力量的未必便能成才，小的不起眼的未必就毫无优势，生命自有其法则，顺从便是。
产生这样的想法，让我惊讶不已，又觉得自己特别好笑：只不过是一个小小的绘本，我却延伸出这番意蕴，这实在是太装了！而且，成人是多么的无趣，本来是一个又童话又科普的书，偏偏拆解的那么世俗，真没劲！
二
《小种子》究竟说了怎样一个故事？ 一起来看一看：
秋天的时候，风把植物的种子带到四面八方，它们飞啊飞，飞过千山万水，飞过森林沙漠，最终落地生根。在这个过程中，很多飞的高、飞的快的种子，被太阳烤坏了，被冰川封冻了，被大海淹没，被沙漠烘干，被鸟吃掉，被老鼠吞了，但小种子，因为它飞的慢，因为它不起眼，避过了千难万险，顺利的埋入土中。
然后，春天来了。幸存的种子们，生根发芽，变成植物，此时，也并非一番风顺，比如，它们要和其他的植物一起争夺阳光雨露，要躲避孩子们的踩踏；就算顺利开花了，盛开太早又好看的那些，也会被男孩摘走送给他心爱的姑娘。而小种子却因为它的小和不起眼，默默的，孤独的，生长着，生长着，长成了一株非常高的植物，盛开了一朵非常大的花朵，人们都很喜欢它，小鸟、蜜蜂、蝴蝶也都被它所吸引。于是，它顺利的结出种子。在又一个秋天，风吹来，花瓣片片凋零时，它的果荚打开，无数的种子飞出，开始新的轮回。
三
说实话，第一遍读完，要不要把这个故事读给小姑娘听的，我有一点点犹豫。因为除了一开始冒出的那些她根本不会了解而且以后也不会了解的中国式思维之外，这里还有那么多的种子和植物的夭折， 生命是如此的残酷，我真的想让她知晓这一面吗？ 还因为，还有一个很世俗的想法在脑海里盘旋，小种子后来变成了一个万人瞩目、众物朝拜的巨人花，这可真谓的上是功成名就，扬眉吐气了， 我会不会一不小心，就给小姑娘灌输了要争气、要不惧别人眼光、要出人头地那种苦哈哈的成功学观念？
一边这样想着，我就一边忍不住一遍又一遍回想《小种子》这个故事，一边嘲笑自己内心轮番冒出的龌龊想法——恰如佛印与苏东坡的互视，佛祖与牛粪，实则是各自 内心的观照 。《小种子》一书， 放下大人的成见来读，分明是在说，生命是如此的简单又美好！
从孩子的眼光来看， 他们一定会很单纯的为其他种子和植物的夭折而伤心，一定会为小种子担心着急并加油打气，一定会为小种子终于跨越重重险阻、破土而出、长成大花而高兴不已，一定会与所有的动物昆虫一起与小种子渡过一个非常开心的夏天，一定会因秋天到来花儿凋零而伤心，也一定会在新的种子随风飘走时而松一口气，感受到生命的生生不息。
重新再读，尤其是读一读英语原文，真的，所有的字句里，并不曾有对那些大而有力的种子和植物夭折的嘲讽，相反，也全都是为它们而惋惜；即便是对小种子，言辞也多很客观。只是中文版的翻译中，都译成了“我们的小种子”，于是，其他的一切好似都成了对立。还有孩子奔跑时，会踩断稚嫩的植物，分明也会在孩子的心中种下一颗爱护花花草草的种子。至于小种子变成的巨形花和动物们一起渡过一个美好的夏天，经历了那么多艰险的小种子终于有此刻的安宁幸福，小读者们一定会舒心又满足。总归，换一个角度来看，这个绘本想说的，真的没有那么多曲曲绕绕，没有那么复杂。
四
《小种子》的作者，是 德裔美国作家艾瑞?卡尔 ，他最有名的作品，是那只很能吃的《好饿的毛毛虫》，还有大家并不陌生的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》，他的作品，色彩特别鲜亮，动植物的形象，棱角分明里又灵活而富有生命力。《小种子》延续了他作品的一贯风格，但又有相对明晰的故事情节。
艾瑞?卡尔给自己的创作目标是：“我尝试用我的书来为家与学校的鸿沟搭起一座桥梁。”因为有感于小时候所受的德式教育死板而拘束，他的很多作品都寓教于乐，《小种子》也很好的体现了这一点，在让孩子们感受生命力之外，也可以学一些自然科学的东西，关于种子的传播，植物的生长，等等。将这本书与那些科普绘本一起来读，一定也很好。比如，《小种子》与《一粒种子的旅行》两相对照读，一个诗意，一个科学，一定会让小朋友对植物生长印象深刻。
话又说回来，读绘本，也无需如此功利，给他们读、看，不用多加解释，何况大人的解释还常常偏题，该领悟的，他们自己便能领悟。想来， 孩子自己也是那颗小种子 ，成长的过程中，自然有着重重危险，还会有一些挫折和不如意，但给他们宽容与耐心，他们自己便会长成自己的巨形花。至于已成长为大人，不如用绘本来洗洗眼睛和心灵，绘本给了那么多返璞归真的机会呢。
《小种子》， 孩子们成长中的又一朵花。 又一个春天到啦，一起去种下一颗小种子，等待它开出一朵花吧。
绘本延伸：
《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒
《安的种子》王早早 / 黄丽
《种子如此酣睡》(美)黛安娜·赫茨·阿斯顿 文 / (美)西尔维亚·朗 绘
备注 ：来自绘本。
为什么说《植物妈妈有办法》是一篇百读不厌的科普作品？
小学科普类书籍有哪些
1、阿基米德儿童科普绘本
《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画，讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗，富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活，语言简单易懂，想象力丰富，寓意深刻，知识面广阔，可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识，严谨而细致的科学讲解，使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。
2、植物知道生命的答案
向日葵白天跟着太阳转，从东边到西边，那晚上干什么呢?而且太阳下山时它头在西边，第二天早上怎么回到东边去?难道向日葵会甩头吗?如果你被这样的问题戳中了笑点，那真的推荐你带着孩子一起来读读这套世界科普杂志第一品牌《科学美国人》出品的读本。这本《植物知道生命的答案》并非只是冰冷的硬科普，书中有很多关于植物的有趣结论，一定会刷新你对植物的看法，而且每一个结论都有真实专业的科学依据!
有哪些科普读物可以让5岁的宝宝感兴趣？
《植物妈妈有办法》让我们知道了植物传播种子的方法有很多很多，告诉我们只要细细观察大自然就会得到好多知识。
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
教材简说
黄山奇石，令人叫绝;植物王国的奇事，也十分有趣。从植物妈妈的"办法"中，我们能感到大自然的奇妙。
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
以下是一些适合5岁宝宝的科普读物推荐：
1.《贝贝熊系列丛书》。这是一套非常精致的绘本，讲述了五个领域、5位开创先河的智慧女性的故事，包括英国著名数学家、世界第一位计算机程序员、“软件之母”阿达·洛芙莱斯；美国首位女性职业天文学家玛丽亚·米歇尔等。
2.《爱花的牛》。这是一本关于植物的科普绘本，通过讲述一朵花的成长历程，让孩子们了解到植物的生长过程和生命力。
3.《爱心树》。这是一本关于环保的科普绘本，通过讲述一棵树的成长历程，让孩子们了解到环保的重要性。
4.《大脚丫跳芭蕾》。这是一本关于动物生活的科普绘本，通过讲述一只小兔子学习跳舞的故事，让孩子们了解到动物也有自己的兴趣和爱好。
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