木本植物有哪些生长周期?

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木本植物在个体发育的生命周期中,实生树种从种子的形成、萌发到生长、开花、结实、衰老等,其形态特征与生理特征变化明显。从园林树木栽培养护的实际需要出发,将其整个生命周期划分为以下几个年龄时期。

种子期(胚胎期)

植物自卵细胞受精形成合子开始,至种子发芽为止。胚胎期主要是促进种子的形成、安全贮藏和在适宜的环境条件下播种并使其顺利发芽。胚胎期的长短因植物而异,有些植物种子成熟后,只要有适宜的条件就发芽,有些植物的种子成熟后,给予适宜的条件不能立即发芽,而必须经过一段时间的休眠后才能发芽。

幼年期

从种子萌发到植株第一次开花止。幼年期是植物地上、地下部分进行旺盛的离心生长时期。植株在高度、冠幅、根系长度、根幅等方面生长很快,体内逐渐积累起大量的营养物质,为营养生长转向生殖生长做好了形态上和内部物质上的准备。

幼年期的长短,因园林树木种类、品种类型、环境条件及栽培技术而异。

这一时期的栽培措施是加强土壤管理,充分供应水肥,促进营养器官健康而均衡地生长,轻修剪多留枝,使其根深叶茂,形成良好的树体结构,制造和积累大量的营养物质,为早见成效打下良好的基础。对于观花、观果树木则应促进其生殖生长,在定植初期的1~2年中,当新梢长至一定长度后,可喷洒适当的抑制剂,促进花芽的形成,达到缩短幼年期的目的。

目前园林绿化中,常用多年生的大规格苗木,所以幼年期多在园林苗圃中度过,要注意应根据不同的绿化目的培养树形。

成熟期

植株从第一次开花时始到树木衰老时期止。

青年期:从植株第一次开花时始到大量开花时止。其特点是树冠和根系加速扩大,是离心生长最快的时期,能达到或接近最大营养面积。植株能年年开花和结实,但数量较少,质量不高。这一时期的栽培措施:应给予良好的环境条件,加强肥水管理。对于以观花、观果为目的的树木,轻剪和重肥是主要措施,目标是使树冠尽快达到预定的最大营养面积;同时,要缓和树势,促进树体生长和花芽形成,如生长过旺,可少施氮肥,多施磷肥和钾肥,必要时可使用适量的化学抑制剂。

壮年期:从树木开始大量开花结实时始到结实量大幅下降,树冠外延小枝出现干枯时止。其特点是花芽发育完全,开花结果部位扩大,数量增多。叶片、芽和花等的形态都表现出定型的特征。骨干枝离心生长停止,树冠达最大限度以后,由于末端小枝的衰亡或回缩修剪而又趋于缩小。根系末端的须根也有死亡的现象,树冠的内膛开始发生少量生长旺盛的更新枝条。

这一时期的栽培措施应加强水、肥的管理;早施基肥,分期追肥;要细致地进行更新修剪,使其继续旺盛生长,避免早衰。同时切断部分骨干根,促进根系更新。

衰老期

以骨干枝、骨干根逐步衰亡,生长显著减弱到植株死亡为止。其特点是骨干枝、骨干根大量死亡,营养枝和结果母枝越来越少,枝条纤细且生长量很小,树体平衡遭到严重破坏,树冠更新复壮能力很弱,抗逆性显著降低,木质腐朽,树皮剥落,树体衰老,逐渐死亡。

这一时期的栽培技术措施应视目的的不同而不同。对于一般花灌木来说,可以萌芽更新,或砍伐重新栽植;而对于古树名木来说则应采取各种复壮措施,尽可能延续生命周期,只有在无可挽救,失去任何价值时才予以伐除。

对于无性繁殖树木的生命周期,除没有种子期外,也可能没有幼年期或幼年阶段相对较短。因此,无性繁殖树木生命周期中的年龄时期,可以划分为幼年期、成熟期和衰老期等三个时期。各个年龄时期的特点及其管理措施与实生树相应的时期基本相同。

如何理解植物的生长发育 植物生理学

植物的生长必须经历四个阶段,分别是种子萌发,种子抽芽,开花,结果。

植物生长必须要经过种子萌发,然后种子抽生出花芽来,再到植株生长开花的阶段,最后结出果实来这四个阶段。只有经历这四个阶段之后,植物的生长才算圆满,然后来年接着重复这一生长规律。

植物生长的过程:

在播下种子后,它首先从种皮和土壤中长出。胚根深入土壤成为主根,下胚轴伸长,形成幼苗的子叶。当子叶从土壤中生长出来时,它们进行光合作用,胚芽会逐渐发育成茎和叶。

植物的组织类型:

植物组织基本上有几种类型。一是保护组织,保护组织主要分布在植物的表面。一种是养分组织,养分组织相当于植物的果肉。植物的叶和枝属于机械组织,根属于分生组织。

植物有哪四个阶段 植物生长有哪几个阶段?

植物生长与发育两者有区别与联系:

1、植物生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。生长是发育的一个特征。

2、植物发育即植物的个体发育﹐指植物生命所经历的全过程。

3、植物的生长和发育是相互紧密联系的。他们不是处于生活周期的不同时期,而是共同处于一个植物体中相伴发生的。

4、而生长的量变过程伴随着质的变化,而发育的质变过程中也需要生长的量变作基础。生长为发育奠定基础,发育则是生长的必然结果。

5、生长和发育相辅相成,密不可分。从分子生物学的观点来看,植物的生长,分化和发育的本质是基因按照特定的程序表达引起植物生理生化活动和形态上的变化。

一、植物生长:生物体由小到大的过程即生长。

1、多细胞生物体的生长,要从细胞分裂和细胞生长两方面来考虑。是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加,表现为组织、器官、身体各部以至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化,为量的改变。

2、单细胞生物的增殖也具有同样的关系。在细菌学的领域里,个体数的增加也称为生长。

二、植物发育即植物的个体发育。指植物生命所经历的全过程。

1、从受精卵的最初分裂开始﹐经过种子萌发﹑营养体形成﹑生殖体形成﹑开花﹑传粉和受精﹑结实等阶段﹐直至衰老和死亡。

2、但一般以种子萌发为开始阶段。构成植物个体的细胞和器官也有其自身发端﹑形成和衰老的发育过程。发育包括生长和分化。生长指植物细胞﹑组织和器官在数量上的不可逆的增加。

3、分化是在生长过程中发生细胞的特化﹐即从同一性质的细胞类型转变成结构上与功能上不相同的细胞类型﹐如薄壁细胞分化成厚壁细胞﹑木质部﹑韧皮部等。细胞分化的结果是建成各种组织和器官。从营养体到生殖体的转变即花芽分化﹐是植物一生中十分重要的分化过程。

1、发芽时期:植物从种子萌发开始,首先进行根、茎、叶等营养器官的生长。

2、展叶期:在萌芽后胚根首先深入土中形成主根,接着下胚轴伸长,将子叶和胚芽推出土面便形成了植物的叶子。

3、开花期:经过一定时间的营养生长,植物体的某些部位感受光照、温度等外界条件的改变,通过某些激素的诱导作用开始形成花。

4、结果期:通过各种授粉的作用,花粉到雄蕊的柱头上,刺激柱头产生花粉管并携带雄性胚子向胚珠延伸进入,进行授精作用。授精后的卵细胞开始发育,经过一定时间胚珠及各部分形成果实。植物的生长过程:包括发芽时期、展叶期、开花期、结果期四个生长的全过程。

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