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山东一幼儿园老师让带多肉植物，男孩带来了猪肉，男孩为何这么做？
一、男孩年龄小，并没有见过多肉。
孩子上幼儿园之后，老师会根据孩子年龄的特点布置一些作业。在山东一所幼儿园里，老师告诉孩子们，第2天的时候要带小盘的多肉来，目的是让孩子们观察植物。但是孩子年龄特别小，并不懂什么是多肉，觉得多肉就是很多肉，小孩子们的想法是非常天真可爱的。
二、男孩只有三岁，在向家长表述作业的时候，并不是很清楚。
这个小男孩回到家之后，害怕自己会忘了老师的作业，于是赶快将老师布置的作业转告给了家长。但是由于他自己理解的是错误的，转述的时候也是错误的。小男孩告诉家长，老师要求带很多肉，要让孩子们认真观察肉。家长认为孩子表述没有问题，认真观察的能力是从小就要培养的，老师让孩子们多观察对孩子们成长是有利的。
三、家长工作很忙碌，并没有看老师发的班级群公告，于是就按照孩子的转达准备了很多肉。
家长平时工作很忙，也没有看手机的习惯。孩子表述了作业之后，家长会非常认真的配合。在家长看来，只有做到家校共育，才能够让孩子更好的成长，家长只有配合老师，老师才能够更好的安排教育教学工作。不过当孩子到了学校之后才发现，其他孩子都是带的植物，只有自己带了很多肉。并且这些肉是家长剁得非常碎的。老师和家长进行沟通，才发现这真的是一场乌龙，不过这些肉也成为了幼儿园孩子们的加餐，孩子们真的很有口福。这件事也提醒家长，在平时的时候，应该看一看老师在班级群布置的任务，才不会有这样的误会。
幼儿园让带盆多肉，山东一小男孩拎来“很多肉”，你对这一幕有何看法？
1、仙人球。
植物角的面积比较小，又想种一些净化空气又可以观赏的植物又不占地方的，那么首推仙人球了。只要控制好浇水，仙人球还是比较好养的，春天长得也很快。
2、多肉植物。
现在很多朋友喜欢种多肉植物，事实上刚开始种的话不要买太贵的，从简单好种的开始种，等种出了经验来再考虑其他的，否则浪费时间和金钱。
3、大蒜
用水泡一泡，绝对已经成为自然角的标配了，种植难度低，而且还能让幼儿充分感受它们的生长过程。
4、草莓
种草莓选择好种子后，均匀地撒在陶瓷盆土的表面，然后再覆盖一层细土。浇足水之后，摆放在通风向阳的地方，盆土最好经常保持湿润。大概2-3周之后就可以看到冒芽了，两个月之后就长出了绿油油的叶子。
扩展资料：
自然角开展注意事项：
一、要有明确的目的性和计划性
教师对班级为何要创设自然角、自然角对幼儿的教育作用应有正确的认识。在创设班级自然角时应考虑到了三点：遵循幼儿的年龄特点；根据不同季节替换内容；根据主题开展需要及时补充，从而确定每个阶段班级自然角的重点内容。
二、与幼儿商讨班级自然角的内容
我们在每个时期自然角内容的创设或更换时，让幼儿一起参与讨论，明确下一阶段班级自然角开展哪些展览、实验等，为什么选择这样一些内容，准备一些什么材料等。经过幼儿讨论、参与选择的自然角内容，幼儿才会感兴趣，主动关注，积极参与活动。
三、发动幼儿家长参与收集丰富自然角物品
自然角物品的收集和丰富，仅靠教师是不够的，应发动幼儿和家长主动参与。首先注重宣传、交流，使家长明确创设班级自然角的重要性及作用。然后，指导家长如何配合班级收集丰富自然角物品的方法。
序言：幼儿园的老师为了让孩子们观察植物，所以就让幼儿园的孩子们带一盆多肉到学校里边，但是山东的一个小男孩却拎来了很多肉。对于这样的一幕在生活中也是时有发生，有很多家长在面临孩子带多肉的时候，发现可能由于孩子的语言表述能力比较差，所以让很多家长都误以为老师让孩子们把肉带到学校里。当家长在给孩子购买了很多肉时，会发现孩子带的很多肉和多肉植物是完全不一样的。
幼儿园让孩子们带盆多肉在如今的生活中，有很多幼儿园的老师为了更好的教育幼儿园的学生们，所以会让孩子们直接从家里面带一盆多肉。通过观察植物能够了解植物的发展历程，而很多家长在给孩子们准备多肉的时候，可能由于孩子们的语言表达能力不清楚，所以会容易引起家长们的误会。就特意的从菜市场里面买了很多肉，直接给孩子。当孩子再把肉带到学校里时，会发现孩子带的很多肉和同学们带的多肉是完全不一样的。
家长要跟老师了解情况身为家长要知道在面对孩子上幼儿园的时候，可能有很多幼儿园的孩子由于语言表达能力不清楚，所以会容易引起家长的误会。家长在面临这样的情况时可以考虑多询问一下老师究竟带多肉还是带很多肉。如果是要把肉质产品带到学校里，家长可以询问一下老师为什么带肉质产品。因为可能想到有很多孩子，中午都是在学校里面吃饭的，为了给孩子们改善伙食。
让小孩子观察植物很多幼儿园老师的出发点一般都是为了让孩子们能够观察动植物，通过让孩子们细心的观察，才能够知道多肉的品种繁殖力比较强。让孩子能够更清楚地了解植物的发展过程，所以都会让孩子直接从家里面带一盆多肉。
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