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在花的王国里，有像喇叭的牵牛花，结瓜子的向日葵，但我最喜欢的还是漂亮的水仙花。
春天，花种子们都发芽了，它们都从土里钻了出来，但水仙花在贮存养分。到了夏天，花都开放了，但水仙花却还在睡觉呢。在凉爽的秋天，花都凋谢了，好像在和我们说再见了。到了冬天，我还以为看不到花了呢，这时，妈妈真的给我买来了一盆水仙花，改变了我的想法。
妈妈把水仙花放到装满清水的盘子里，我问妈妈，水仙花为什么是长在水里的，不是长在土里的呢。妈妈说，水仙花是很特别，它是一种无土栽培植物，还不用化肥，只要浇水晒太阳就能很快的生长。我每天都给它浇水，让它哂太阳，我盼望它早点开花。
不久，我发现它长出像大蒜一样的球茎，慢慢地在球茎里长出像小草一样的叶子，在叶子里藏着花骨朵，它们表面有一层白膜，脱掉后就开花了。它们外面是六片白色的花瓣，里面是金**的花蕊。
我喜欢我家的水仙花，它太与众不同了。
二年级写话蝴蝶兰怎么写
#二年级# 导语植物（Plants）是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。以下是 无 整理的《描写植物的二年级小学生写话》相关资料，希望帮助到您。
1.描写植物的二年级小学生写话
在我们学校里有一片银杏树林，那里的银杏树才叫一个美呢！春天，银杏树抽出了嫩绿的扇形般的叶子，仿佛给银杏树披上了一件军绿色的外衣，美丽极了！
夏天，银杏树就像一把大伞，同学们下课就来这儿避暑，这儿仿佛是个游乐场，同学们早已把这儿当成写作业、玩游戏的首选地，而银杏树只是顶着炎热，微笑地看着可爱的同学们。
秋天，银杏树的叶子金黄金黄的，秋风吹过，片片黄叶随风飘落，像蝴蝶一样翩翩起舞，不久又打着旋儿飘落下来。在一片片的黄叶之间，还有一颗颗淡**的白果，每到这时，同学们就会捡起落在地上的白果带回家吃，把白果的壳敲开，就会出现米**的果实，放进嘴去，就会有一种我说不清的口感。
冬天，银杏树至剩下一根根光秃秃的枝干，可我们都知道，来年它又会生机勃勃。
银杏树，你陪我度过了一年又一年，你为我付出了很多。你不仅外形美，而且心灵美。我爱你，银杏树！
2.描写植物的二年级小学生写话
秋天来了，好多花都谢落了。而那小小的桂花却在这时顽强开放。每年的这个时候，我们学校的桂花都开了，这些桂花有的含苞欲放，将开未开的样子。好像只要全开就会被吃掉；有的含苞待放，仿佛一旦开放就要被打；还有的已经完全盛开了，绽开了它那黄黄的花瓣，宛如仙女在舞蹈着。
桂花的叶子是翠绿的。远看，这一片片叶子连在一块好像一个大春团；近看，像一条条小船，桂花特别的小，如果想看桂花，还得仔细地在叶子里边找，桂花的颜色是那种淡黄的，远看，就像大春团的外面加了一点小米粒，桂花的花瓣像**的小水滴一样，桂花的香气味儿真是迷人，操场离教室那么远都能闻见，
桂花不仅香，还能做桂花糕。并且，只要把桂花晒干，就能泡茶。
啊！我爱桂花！
3.描写植物的二年级小学生写话
世界上有许多鲜艳的花，它们竞相开放。有的人喜欢月季花，有人喜欢沁人心脾的油菜花，还有人喜欢出淤泥而不染的荷花。而我却喜欢那金黄金黄的迎春花。每年春天，迎春花盛开，一眼望去，金**的一片，美丽极了！走过去一看，那些金黄的迎春花，仿佛一条金色的小船。迎春花身高达5米，它的主要生长期为三到五个月。它笔直的茎，像一位勇敢的士兵在站岗。它那碧绿色的叶子，金**的花瓣，一朵花大约有七片花瓣。
4.描写植物的二年级小学生写话
春天来了，百花竞相开放。有人喜欢草地上美丽的野花，有人喜欢不怕寒冷的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢飘香十里的金桂。而我喜欢向日葵。它的根牢牢地固定在泥土里。茎笔直的竖着，像一根小电线杆。它的叶子很大，像一把把扇子。花中间就是我们吃的瓜子，花越往外面越黄。它的花瓣一个一个整齐地排列着，像是在列队，欢迎太阳的升起。
它不仅好看，还可以吃，它的瓜子炒熟了可以吃，人们没事的时候可以尝一尝会觉得香喷喷的，让人吃了还想再吃一口。
向日葵，你给人们带来香喷喷的瓜子，给人们带来了美丽，我爱向日葵。
5.描写植物的二年级小学生写话
我家阳台上有一盆小绿植—它就是我的植物朋友月季花。月季花开花时，远远地望去，像一个个红色的棒棒糖，粉红色的花蕊从绿叶中冒出来，有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。
月季花的叶子是绿绿的、呈椭圆形，叶子的边缘有一些小小的锯齿，摸起来很粗糙。每当我写作业疲倦时，我就会看看绿色的叶子，它能帮我解除疲劳。
每天早晨起床、中午及下午放学回家，我都要先去看看月季花，微风吹过，月季花随风翩翩起舞，似乎对我说：“小朋友，你好。”我会低下头亲吻一下我的月季花。
我爱你，我的植物朋友—月季花。
6.描写植物的二年级小学生写话
有人爱高贵的玫瑰，有人爱清香的百合，还有人爱骄艳的牡丹。而我却爱外形朴素但伟大的仙人掌。近看，仙人掌像人的手掌，它全身长满了刺，远看，它又像一只绿色的小刺猬。它的刺其实是它的叶子，谁也不敢凑近去闻它，因为那样的话，你的鼻子就要被戳满小洞咯。
夏天，烈日当空，很多植物都被晒蔫了，只有它却挺起胸膛和炎热作对抗，可见它是多么的坚强。
仙人掌的作用很大，它不仅可以治病，当你在用电脑时，可以把仙人掌放在旁边，为什么呢？原来，仙人掌还可以吸辐射，保护你的眼睛，就好像一个个小军人在保护着你。
仙人掌不仅生命力顽强，而且默默地为人们做奉献，真值得我们学习。
7.描写植物的二年级小学生写话
我喜欢妈妈种在阳台的芦荟。它的叶片是绿绿的，很厚很壮；叶片的周围有很多小刺。芦荟，它的精华在于它的汁水。它可以美容，还有消炎作用。刚刚前几天，因为我爱咬手指头，所以手指头旁边发炎肿了起来。妈妈晚上就剪了一块叶片，去了皮之后，取出它的肉，给我抹在发炎的地方，就这样抹了两三天就好了。
它还能止痛呢。我妈妈经常会上火牙疼。妈妈只要及时含片芦荟肉，妈妈的牙就不会疼。
芦荟还很好养。妈妈种在阳台，不需要经常打理，隔些日子浇点水就可以。不过妈妈说它特怕冷。到了冬天就得房子室内，否则它就会冻死。
8.描写植物的二年级小学生写话
阳春三月，天气渐暖，万物复苏，又到了桃红柳绿的时节。我们一家兴高彩烈地去赏桃花。还没到桃园，老远就闻到一股沁人心脾的清香。我抬头望去，只见不远处是一片茂密的树林，一簇簇、一丛丛的桃花开得正艳，仿佛一片片灿烂的朝霞。
走进桃园，满树的桃花开得热闹极了，每朵都有不同的姿态。有的还是花骨朵儿，小小的，像粉色的玉石。有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘好奇地打量着这个奇妙的世界。有的五个花瓣全展开了，像五个可爱的小精灵，围着一簇玫红色的丝状花蕊，上面有星星点点的**花粉，又像一张张绽开的灿烂笑脸，在迎接我们的到来。美丽的桃花让我想起了大诗人杜甫的诗句：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”一阵微风拂过，无数花瓣儿纷纷落下，下起了一阵粉红的桃花雨，给大地铺上了一层粉色的地毯。
漫步在桃林中，我们如同走在仙境一般，大家纷纷拿出手机拍照留念，记录下一张张笑脸，这真是“人面桃花相映红”啊！
啊，我爱这美丽的桃花！
9.描写植物的二年级小学生写话
在我的多肉小花园里长着许多美丽的多肉植物，其中我最喜欢的就是那盆名叫紫珍珠的肉肉了。紫珍珠长长的、肉肉的叶片，像亲兄弟一样，紧密的贴在一起，组成了一朵美丽的莲花，长在美丽的花盆里。春天的时候，叶片是紫红色的，非常艳丽；冬日里，它会变成紫灰色，但叶片的边缘依旧是红红的。叶片肥肥厚厚的，看起来很软。叶片中间有明显的棱一直伸到顶端，越来越细，变成了一个尖尖的刺。它们用刺保护自己。大大的如莲花般的花朵下面是一根又细又长的茎，茎上布满一个个白色的小点，那是叶片脱落留下的印记。它那白色的根牢牢地伸进土里，有时会有一些新的白色的根从最下面的叶片根部长出来，像其它多肉一样，紫珍珠也有顽强的生命力，只要一片叶子就可以生出新的肉肉来。
我最喜欢的紫珍珠就像一个亭亭玉立的莲花姑娘站在我们家的小花园里。
10.描写植物的二年级小学生写话
在我的校园里有一颗桂花树园，每到十月，那里有很多同学在摘桂花，于是我也喜欢上了它。它的树杆非常粗壮，远看仿佛一个巍峨的巨人正在保护我们的校院，所以我再也不怕有人破坏校院了。
在它的树杆上有一大片茂密的叶子，这些叶子密得如林、绿得如玉，这样更显得它生机勃勃，仿佛一个既顽皮又活泼的孩子。
在它那又大又密的叶子后面，还有一朵朵害羞的桂花，好像一个个胆怯的小女孩不敢离开父母半步。这些小巧玲珑的桂花十分惹人喜欢。它们金灿灿的，仿佛一朵朵都是金子做成的。我走在远远的地方就闻到了一股清香扑鼻而来，真是令我心旷神怡。难怪人们常常说“桂花开了，香飘十里。”一阵微风吹来，树叶晃动，不时还有几朵桂花飘落下来。但是，这样落下的桂花都可以给桂花树提供养分，为下一代出一份力。
像桂花这样的植物还有很多特点，但是它这种不与繁花斗艳的品格最值得我们学习，我们不要和别人比较，只要做好自己就可以了。
11.描写植物的二年级小学生写话
周末，也许是看我写字太辛苦，爸爸决定带全家去齐山植物园散散心。今天，天气碧空如洗，万里无云，阳光照在身上暖洋洋的，看来春姑娘真的来到了我们的身边。一进植物园，有许多人在放风筝，那轻盈的风筝，在天空中忽左忽右，忽上忽下，有些还打着转，有一些可爱的小燕子，还跟风筝玩起了捉迷藏呢！大树在唱着歌，有一些淘气的小叶子，还离开了大树妈妈的怀抱，和风儿一起跳着舞。美丽的山茶花、梅花，都开始给自己打扮地漂漂亮亮，好迎接春姑娘的到来。爸爸还给我和妹妹买了泡泡气，那一个个五彩的泡泡带着我们的愿望身上天空，消失在了云彩的背后。走在小桥上，水里的小鱼一会儿摆摆尾巴，一会儿从水里跳出，溅起一片水花，一会儿还游得飞快，像浪里白条。
快乐的时光总是过得那么快，在夕阳的欢送下，我恋恋不舍得地“打道回府”。
12.描写植物的二年级小学生写话
我家有许多盆植物，有：玉树、紫竹、对子莲、吊兰……其中我最喜欢对子莲了。一进院门，那些可爱的植物就展现在眼前，它们挨挨挤挤的，向我打着招呼。其中最显眼的就是纤长青翠的对子莲，它像一位亭亭玉立的少女。一阵轻风吹来，它就翩翩起舞。
对子莲是一种多年生植物，它的根是球状的，看着像一个大芋头，只有小部分露出土壤。
对子莲的叶子是成对生长的，碧绿肥厚的叶子直指天空，像一把把宝剑竖立在那儿。
到了六月份，对子莲开花了，它的花也是一对一对开放的。鲜红的花朵就像小姑娘害羞的脸庞，还发出一股淡淡的清香。
我每天都要看它好几次，每隔几天都会给它浇水，有时还会撒一些花肥。
前年的冬天特别冷，对子莲的叶子被冻死了，我很悲伤，盼望春天赶快来到。春天来了，它依然没动静，我以为它真的冻死了。有一天，它竟然奇迹般地发出了嫩芽，又迅速地生长起来，不久它又恢复了勃勃生机。
我喜欢对子莲，我不仅喜欢它的美丽，更赞叹它顽强的生命力。
下面是一篇关于如何写二年级写话蝴蝶兰的指导文章：
首先，我们要激发你对蝴蝶兰的兴趣和好奇心。想象一下，你正在一个充满绿色植物和美丽花朵的花园里漫步，突然，你看到了一只漂亮的蝴蝶在一朵花上停下来，那朵花就是蝴蝶兰。它的形状就像一只蝴蝶，颜色鲜艳，非常吸引人。现在，让我们逐步写一篇关于蝴蝶兰的写话。
标题：蝴蝶兰
描述蝴蝶兰的外形。
蝴蝶兰的形状非常特别，就像一只美丽的蝴蝶。它的花瓣是紫色的，上面有白色的条纹，看起来就像蝴蝶的翅膀。在花瓣的中间，有一朵**的花蕊，就像蝴蝶的眼睛一样。整个花朵非常鲜艳，让人一眼就能注意到它。
描述蝴蝶兰的生长环境。
蝴蝶兰喜欢生长在温暖、湿润的环境中。在花园里，我们可以看到它们通常生长在树荫下或者有遮阳的地方。这是因为它们不喜欢太强烈的阳光，喜欢柔和的阳光和充足的湿度。
描述蝴蝶兰的气味。
蝴蝶兰的气味非常清新，有点像花香，又有点像水果香。当你在花园里走近蝴蝶兰时，就能闻到这种淡淡的、令人愉悦的气味。
描述蝴蝶兰的象征意义。
蝴蝶兰在很多地方都被视为吉祥的象征。在中国文化中，它代表着好运和富贵。因为它的形状像一只蝴蝶，所以也常常被用来象征美好的爱情。
你对蝴蝶兰的感觉。
当我看到蝴蝶兰时，我总是感到非常惊喜和愉悦。它的外形如此美丽，颜色如此鲜艳，让我无法不注意它。我也很喜欢它的气味和象征意义，让我感到它是如此的特别和有意义。
最后，我希望你能通过这个写话练习对蝴蝶兰有更深入的了解和欣赏。现在，当你走在花园里看到蝴蝶兰时，你会更加欣赏它的美丽和特别之处。
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