网上有关“科普进社区活动主题【科普进社区策划书】”话题很是火热，小编也是针对科普进社区活动主题【科普进社区策划书】寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

山东大学（威海）

科普进社区

策划书

王蒙蒙

目录

前言 活动介绍 附录一：活动前期准备

附录二：科普进社区现场策划

附录三：活动后期工作

附录四：活动内容

附录五：物品清单

附录六：人员安排

一． 前言

物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的日常生活也产生了不可或缺的影响。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。爱生活，爱物理！我们的生活与物理密切相关，每一个热爱生活的人都要了解物理、懂得物理。

“科普进社区”活动不仅可以增强空间科学与物理学院同学对专业知识的了解，而且可以让同学们更加深刻地认识物理的实践意义和应用性，使同学们更加热爱物理。活动同时有助我院乃至我校树立良好的社会形象和社会影响。

“科普进社区”为空间科学与物理学院的另一品牌活动，本次活动由空间科学与物理学院主办。

二． 活动介绍

（一）活动名称

科普进社区

（二）活动的目的及意义

1、旨在让普通居民了解物理、认识生活中的物理常识。

2、让同学们感受物理的魅力和乐趣，体会物理的应用和实践意义。

（三）活动 口号

物理，让生活更美好

（四）活动时间

未定

（五）活动地点

附近某小区（未定）

（六）活动参与人员

主要面向该小区居民及参观者

（七）活动形式及内容

1.趣味物理游戏，第一时段，10：00-11:40.

2.科普知识宣讲，第二时段，12:00-13:20.

3．物理知识竞赛,第三时段，13：30-14:50. 本环节采取有奖竞答式，面向小朋友，每组题目（十道）答对五道者发放小奖品。

（八）预计时长

活动从10:00-15:00，持续五个小时。

（附录一）

活动前期准备

一、活动准备、审核

1、确定活动主题。

2、面向全院（或学生会全体成员）征集相关趣味游戏（或应用物理嘉年华优秀的游戏）及物理知识竞赛的题目。

3、学习部成员集体讨论，分析每个游戏和每道题目的可行性和趣味性，准备科普知识宣讲的主题和素材，完成并修改，要充分考虑受众的喜好和兴趣。

4、公关宣传部负责为本次活动拉赞助和宣传。

5、学习部提前一周去该小区申请场地，并申请桌子帐篷等物品。

6、具体游戏策划、科普知识讲座内容、知识竞赛题目分给具体的负责人准备。

7、（时间未定）学习部全体成员进行第一次审核，验证每一个游戏的可行性确定难度要求，提出问题并进行最后完善

8、讨论确实活动当天的安排事宜、注意事项和应急预案。

9、（时间未定）去大学生活动中心和移动大厅搬来第二天要用的物品，储存好。

10、（时间未定）全体活动成员七点院会集合，集体赶赴该小区搭活动场地。

二、活动宣传

1、海报宣传：由公关宣传部制作活动的宣传海报。

2、横幅宣传：由公关宣传部制作活动的横幅，在活动现场悬挂。

3、传单宣传:印刷一定数量的传单，传单上宣传科普进社区的同时对赞助商家进行宣传，现场发放。

三、现场布置及道具

1、根据活动的需求，确定要用的桌子及帐篷等道具。

2、所有帐篷，桌子的搬运和租借在（时间未定）早上7点之前完成。

3、活动现场的布置在9点之前完成。

4、（时间未定）早上9点半点之前由相关人员完成对音响、设备进行安装和调试。

5、在活动开始前半个小时，由各小组负责人完成检查各项内容的准备工作完成情况。

四、场地的申请和参会人员的通知

1、提前联系好该小区的负责人员，告知本活动的具体策划。

2、由该小区负责通知小区居民本次活动。

五、活动赞助

由公关宣传部负责拉适当金额的活动赞助。

六、活动预算及物品购买

未定

七、活动期间具体人员工作安排

暂定学习部全体成员参与，具体活动未定。

(附录二)

科普进社区现场策划

一、活动时间：

未定

二、活动地点：

附近某小区（未定）

三、流程

四、活动后续工作

1、当活动结束后，全体人员负责打扫会场，并请相关人员查收；

2、租借物品归还工作：清点好所有物品，如数带回院学生会办公室，并做好归还工作；

3、贵重物品存档：请办公室清点活动所购买贵重的物品，并记录存档，妥善保管。

4、由具体干事负责把活动宣传展板抬回院学生会办公室。

5、由具体干事负责收拾、整理话筒电脑投影仪等器材。

6、活动所用经费报销工作：请具体干事负责统一收纳各项发票，认真核查后上交（未定）；

7、新闻报道工作：撰写通讯、整理相片影片等资料等相关材料；

五、应急预案：

（一）道具丢失应急方案：

在前期准备活动中，应多预备一定的道具，以便活动开展期间某些道具出现问题或丢失及时替补。

（二）内部人员争执应急方案：

1.如果在活动开始前，内部工作人员发生争执，在场的工作人员应尽力劝阻。若无法阻止，则立即通知负责人员；

2.若在活动进行中工作人员发生争执，应立即通知负责人员，并根据实际情况给予相应处罚；

3.若在活动结束后工作人员发生争执，应马上通知该人员的负责人，进行劝导及教育。

（三）扰乱节目应急方案：

1.若在活动进行中，有现场观众扰乱节目进行，则维持秩序组人员应立即上台阻止，并将闹事者劝离现场；

2.若闹事者情绪激动，不听劝阻，则应告知小区保安，对其进行教育批评。

（四）电脑及其他电子设备应急方案：

1.在活动前期准备时，应多准备几台电脑储存文件及活动期间的资料，做好备份工作；

2.若电脑突然死机，另一台电脑继续跟进工作，以确保活动的顺利开展。

3.若音箱或话筒临时出现问题，立即更换备用的，同时安排人尝试进行维修

（五）工作人员应急方案：

若活动开展中某个工作岗位上的工作人员因临时有紧急事件或生病缺席工作，应立即从机动组安排人员替补，并迅速了解工作岗位的工作安排及事项。

（六）人员意外受伤应急方案：

1.如果在活动过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，到小区诊所进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗；

2.若情况严重，应及时联系其辅导员通知其家长尽快到医院了解病情；

（七）秩序混乱应急方案：

在活动过程中，注意维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，努力解决（注意好礼貌问题）；若出现大型混乱，宣布活动结束，全体成员努力维持，并告知小区保安。

天气情况预案

活动当天若遇大风、大雨等情况则活动延期一天举行。若第二天天气情况仍然不允许则由负责人共同商量择期举行。

(附录三)

活动后期工作

一、活动总结：

1.各位活动参与人员认真做好书面总结，发现活动过程中存在哪些不足，做出整改意见，为以后开展活动积累经验。

2.将整个活动经过制作成电子档案存档，为以后举办做好准备。

3.在学生会例会上认真讨论本次活动的得与失。

二、活动成果展：

将本次活动的过程及成果制作成宣传展板，活动通讯在院网站进行展示。

三、活动意见反馈

活动结束之后，总结意见征集单，汇总参与活动人员对活动建议。

(附录四)

活动内容

（一） 游戏部分

1、滚方块

（1）游戏规则：

滚方块游戏规则：由工作人员摆放三个障碍物，并任意设置起终点，起点有色面朝上，参与游戏者须在1分钟之内将方块滚动至终点（最后使有颜色的一面朝下贴合终点格）滚动过程中有色面不得朝下，三人同时比拼，先通过的两人通关成功。

（2）游戏原理：

帮助同学构建理科学习过程中十分重要的空间构型能力和逻辑思维能力。

2、空中飞舞

（1）游戏规则：

用没有底的矿泉水瓶扣住一个乒乓球，转动瓶子使乒乓球转起来。这时拿起瓶子并不断转动，乒乓球会持续呆在瓶子里。参赛者竖直拿着瓶子沿指定路线行走，在保持乒乓球不掉下来的情况下，边走边回答工作人员提出的物理学问题。走到终点并回答对五个问题即为获胜。

（2）游戏原理：

乒乓球在转动起来时，由于离心力对瓶壁产生压力，进而产生竖直向上的摩擦力，平衡重力。

3、爱拼才会赢

（1）游戏规则：

1、分三组同时进行游戏，每组10个信封，每位同学抽签决定自己的拼图。

2、每次游戏计时（难：7分钟，易：4分钟），参与者需要在时间内完成拼图，获得过关章；超时未完成拼图者视为失败。

（2）游戏原理：

通过拼图游戏锻炼集中精力的能力和手眼共用的能力。 备注：

（二）科普知识宣讲

1、分派三名干事同时进行宣讲

2、内容：

（1）常见的物理现象及其中蕴含的物理原理；

（2）天文知识普及；

（3）著名物理学家的趣味故事。

（二）物理知识竞赛

1、 准备五十道小学生可以回答出的物理有关小问题，分成五组，每组十

道，由一名小朋友独立完成，答出七道及以上者，通关成功，可领取奖品。

2、 由三位干事轮流读问题，另有一人负责统计答题情况，控制每次只有

一位小朋友参与。

物品清单及具体人员工作安排待集体商讨后确定。

社区全国科普日活动总结

　随着时间的推移，全国科普日也是到来，各地也是举办了相关活动，活动要达到预期的效果，实际上是非常耗费精力的，我们现在要好好写写活动的总结了。通过写活动总结可以帮助我们回顾整个活动和分析优缺点。所以，就算活动已经结束很久了，还是不能落下总结。我特地为大家精心收集和整理了“{全国科普日专题宣传活动总结（汇总6篇）}”，仅供您在工作和学习中参考。

全国科普日专题宣传活动总结（篇一）

　9月19日—25日是全国科普宣传日，xx小学根据上级文件精神，以“科普向未来”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。具体地说，我们主要开展了以下活动：

　一、组织学生参加“三个一”系列活动：

　1、读一本科普图书：

　学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《xx小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书，9月21—25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。

　2、听一次科普红领巾广播节目。

　本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

　3、看一段科普视频

　XX年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。

　二、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动：

　图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。

　三、开展了“‘健康生活知识’信息大转发”活动：

　XX年9月19—25日期间，陈xx老师利用家校通平台把有关健康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。

　为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。有的家长说：“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，xx小学科普工作和图书室工作抓得真好！”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了很多有关健康生活的短信，我感到这些知识很实用，谢谢学校给我发来的这些短信！”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将继续努力，为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献！

全国科普日专题宣传活动总结（篇二）

　为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。科普活动总结如下：

　一、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

　二、社区举行了以“科普向未来”为主题的科普知识进社区讲座。

　我社区举行了以“科普向未来”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。

　三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

　望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。

　在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念。

全国科普日专题宣传活动总结（篇三）

　为做好20xx年全国科普日的各项筹备工作特召开专题会，研究活动方案，并对相关工作进行了安排部署，精心谋划全国科普日活动。

　在9月17日至23日期间，将围绕“科普向未来”的主题，联合教体局、城关镇政府、卫计委等相关单位，组织“百千万科普工程”入库科技人才开展“科普进社区”、“科普进校园”、“科普讲座”、“农民科学素质网络知识竞赛”、“科普示范乡镇联合行动”等一系列全国科普日活动，主动送环保、送科学知识进村入户，推出生态环境相关的科普展览、科普讲座、咨询服务、义诊等活动，向广大市民广泛普及生态和环保知识。动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、科普带头人围绕全县主题活动，开展农业新技术讲座、新品种推广、美丽乡村建设等科普活动。

　20xx年全国科普日活动期间，将通过丰富多彩、扎实有效的科技教育、传播、普及活动，帮助公众了解必要的科技知识，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。目前，各项准备工作正在有序展开。

全国科普日专题宣传活动总结（篇四）

　根据市科协、市教育局、市环保局《关于__市20_年全国科普日活动实施方案的通知》（_科协发[20_]__号），我会在县委、县政府的领导下，会同县教体局、县环保局围绕“科普向未来”主题，组织实施20_年__县全国科普日活动，使活动达到了预期的目标。现将有关情况报告如下：

　一、精心策划，认真组织科普日活动。

　全市科学素质实施工作推进暨县区科协工作经验交流会后，我会就如何贯彻落实会议精神进行了专题研究，及时向县委、县政府分管领导汇报，得到了领导的重视和支持。会牵头召集县教体局和县环保局的负责同志，专题研究拟定了20___县全国科普日活动实施方案，随后又召开了县全民科学素质工作领导小组成员单位协调会，将科普日活动的各项任务落实到各相关部门。县科协、县教体局、县环保局印发了《__县开展20_年全国科普日活动的通知》（_科发[20_]_号），对我县科普日活动进行了全面地安排部署，做到早谋划、早安排，为我县科普日活动的顺利实施奠定了基础。

　二、亮点纷呈，科普日活动内容丰富。

　我会结合县情，开展了20_年__县全国科普日活动。通过广大干部职工和社区群众的积极参与，科普日活动亮点呈现，掀起了新一轮“科普向未来”的`浓厚氛围。

　（一）科普日主场活动有新意

　9月13日，县科协、县环保局、县教体局共同承办以“科普向未来”为主题的“20_年__县全国科普日活动”在县城中心广场启动。县委常委县委组织部长__、县人大副主任__、县政府副县长__、县政协副主席__出席，对获得中国科协、财政部表彰的基层科普行动计划先进集体__县青龙大鲵原种基地、__县城关镇关二村养殖协会和在第十八届陕西省少年儿童科学幻想绘画大赛的获奖代表进行了表彰奖励。

　市科协主席__、市科协普及部部长__参加 “中国流动科技馆”__巡展活动启动仪式后，百忙之中抵达我县指导20_年全国科普日主场活动。

　县科协、文教、环保、工会、档案、司法、住建、人社、农业、林业、卫生、科技、双创、公安、交警、信用联社等相关部门和城区部分协会进行了环境保护、医疗健康、法律法规、生活科技等多方面科普宣传，发放环境保护知识有奖问答宣传纪念品__份、宣传资料__册（份），__中学进行了卫冕青少年机器人世界杯 “救援B”项目中国赛区选拔赛冠军，机器人“救援B”和航模表演。活动当天县科协还在县政府中心广场__宣传之窗（LED屏幕）上循环播放相关部门拍摄制作的《__县实施全民科学素质行动计划纲要工作工作概述》、《科技活动》、《高校科学营》、《城关初级中学科普活动掠影》、《__县农村环境连片整治工作纪实》和《创业路上架金桥》纪录片。与此同时，在__县政府信息管理办公室的积极支持下，我会主办的__县科学技术协会网站正式开通，增加了科普宣传工作的主渠道。通过开展一系列公众喜闻乐见的科普活动，使城区干部群众体验了一个生动有趣的科普日。

　（二）邀请专家普及健康知识

　9月13日，我县特别邀请到陕西省健康教育所李颖林教授，在__中学多媒体阶梯教室举行举办了以“健康在你手中”为主题的健康知识大讲堂专题讲座，县政府副县长__主持讲座。各镇分管卫生工作的副镇长、县委及县级国家机关工作部门、直属事业单位，各人民团体，省市驻宁各单位全体干部职工，城关镇城南、城北社区居民900余人聆听了讲座。李颖林教授采用直观的多媒体教学方式，生动形象地向与会人员讲述了预防疾病、培养积极健康的生活方式和良好的卫生习惯，传授了在日常生活中培养良好的生活习惯和饮食健康知识，引导大家保持良好的运动方式和健康的生活方式。健康知识讲座提升了与会人员的健康理念，增强了人们对健康重要性的认识以及爱护身体、呵护健康的意识。

　（三）举行现代教育资源培训

　9月13日，县教体局在__小学举行现代教育技术资源应用培训会，各中、小学、九年制学校、镇中心小学、完全小学教务主任、信息技术管理人员50余人参加了此次培训会。培训中对__教育网的资源管理、教育资源的应用、OA办公系统的应用等方面进行培训，对如何登陆__教育网资源平台，如何下载教案、课件，上传资料等进行了演示讲解。蒲河九年制学校介绍了该校教学资源网的建设的基本情况，围绕网站创建流程进行了详细培训讲解，使参加培训的老师获益匪浅。华严小学演示了电子白板如何应用为教学服务。这次现代教育技术资源应用培训会，参培老师通过观摩演示、聆听讲解和参与实际操作，对县级教育资源库系统、学校资源库建设以及电子白板的使用技能有了进一步的了解和掌握，有力地促进了参与培训的教师们对现代教育技术在教育教学中的应用，为我县教育教学的发展打下了一个很好的基础。

　（四）开展基层实用技术培训。

　各级农村专业技术协会、农村科普示范基地，特别是近年来获得国家级表彰的“科普惠农”的先进单位和科普基地，充分发挥宣传示范带动作用，积极开展农村科技培训活动，努力提升农民科学素质，培育新型农民。重点针对我县农业生产中的实际问题组织开展各类实用技术培训，生产技术指导、农民科技讲座咨询和服务活动，不断强化农民科学意识，提高农民科学素质，普及科学知识。

　（五）不断创新科普活动载体。

　在20_年科普活动日期间，县环保邀请了有关环保方面的专业技术人员，深入到__中学和城关初级中学开展环境保护科普教育活动，举行了环保科普知识有奖竞赛，努力培养青少年“学科学、用科学、爱科学”的良好习惯。县科协开展了“普及科学知识、建设美丽__”征文活动，深受广大科普工作者和干部群众的欢迎，共征集到科普调研、科普知识、实用技术、影视和文学作品91篇（副），近期将组织评审，优秀作品编撰成册，印制出版《__科普》第一期，面向县级各部门、各镇村干部群众免费赠阅。努力提高广大人民群众的科学文化知识，在全社会营造人人参与科普、人人受惠科普的社会氛围，增强全社会共同参与科普工作的责任和意识，进一步提高了全县干部群众的科学意识和科学素养。

　三、关注科普，发挥新闻媒体引导作用。

　20_年__县全国科普日活动期间，县委宣传部、县政府信息中心、县文化广电局和县电视台等部门领导，高度重视、积极支持科普日活动的宣传工作，安排多名摄影、摄像和文字记者，分赴科普日主会场和其他活动现场，全程拍摄报道我县科普日活动的精彩瞬间。20_年__县全国科普日活动的新闻先后在__市电视台、__县有线电视台新闻频道播出。__网等网络媒体先后进行了大篇幅的宣传报道，通过新闻媒体的重视关注，扩大了__科普工作关注的知名度和影响力。

全国科普日专题宣传活动总结（篇五）

　我校与素质教育相结合，以科技节为载体，通过形式多样的宣传活动，适合不同年龄阶段的实践活动，在全校范围内切切实实的开展了一系列教育活动。为期一周的科技节活动已经结束，现将活动小结如下：

　一、“科普向未来”为主题班会

　百家湖中学每班都围绕主题“科学创新、低碳生活”的举办了一次主题班会，通过丰富多彩的活动，让每位学生对科技创新、低碳生活都有了一定的认识，也掀起一股科学创新的热潮。

　二、科普手抄报比赛

　结合科技节＂科学创新、低碳生活＂的主题，全校同学一起投入到科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作，学生们对科普的相关知识有了进一步的了解，并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传。

　三、校园宣传

　积极营造节能减排校园文化，利用校园广播、升旗仪式等方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。学校加强节能环保知识教育，将节能、节水、节电、节地、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进课堂、进校园。

　四、变废为宝小制作活动

　在这项活动中，有的学生在老师和家长的指导下，利用废弃的包装盒制作了了一辆辆精美的小车和手工艺品，不仅让学生知道了我们身边有许多东西可一再利用，而且培养了学生的动手能力。有的同学利用树叶，广告纸，果壳等废弃物，通过加工设计，在他们的手中变成了一幅幅美丽的制作画，体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、易拉罐、泡沫、报纸，包装盒这些很多人眼中的废弃物品，经过我们同学的一番精心设计，＂摇身一变＂成了造型各异的风能小车。虽然我们的作品还不够成熟，但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生的动手能力和节能习惯得到了有效的培养。

　本次科技主题活动通过宣传、教育实践等一系列活动，同学们都进一步认识到了科技创新，低碳生活的重要性，促进养成了节能低碳的意识和习惯。同时，学生的动手能力也得到了一定的提高。通过活动，学生纷纷表示要将在学校中学习的节能方法告诉自己的爸爸妈妈、亲戚朋友，让大家齐动手，共同保护好我们国家有限的资源，使它创造更大的财富，大家一起为建设节约型社会出一份力。

全国科普日专题宣传活动总结（篇六）

　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，根据太全科办发[20xx]2号文件精神，结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普**，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。现总结如下：

　一、提高认识，创设科普文化氛围

　学校于9月19日举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。同时并进行了了“无车日”的相关教育，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在9月22日这一天，恢复行走和活动的自由，来体味平静生活的快乐。地球只有一个，资源是有限的！呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。

　晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足，可每年浪费的能源资源却是非常严重的。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。

　学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

　二、搭建活动舞台，培养学生实践能力

　学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

　（一）普及型科学活动

　1、观看科普**

　9月22日，我校组织学生观看了科普影片《20xx》。20xx讲述了太阳活动异常，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，玛雅人的预言即将实现，人类将遭遇灭顶之灾。最终，仅存的人们用互爱和对生命的尊重渡过了难关。

　2、组织开展常规性课外科技活动。

　学校每周设立常规性课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。

　9月20日，我校的10多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上进行了自制的“点亮小灯泡”比赛。这项科普动手实验活动，让孩子们欢快无比，让更多的学生在科普动手活动中感受科学的奥秘。

　3、举行科普知识竞赛

　为了让全体学生了解科普知识，参与科普活动，学校于9月21日中午成功举行了科普知识竞赛。通过富有知识性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识，增强学习科普知识的浓厚兴趣，提高自身科学素质；同时进一步增强了尊重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。

　（二）技能训练型活动

　学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。

　我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学态度、科学知识、科学方法的教育，这些都是有效进行科普活动的基础。

　（三）创新作品制作活动

　“节约能源”手抄报制作活动

　由于前面几个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作比赛，在比赛中，部分学生的作品脱颖而出，瞧瞧！

　学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

　本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

　为进一步落实区科技局20xx年“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。

　科普活动总结如下：

　 一是社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

　20xx年9月18日上午9：00～10：00，望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。

　 二是社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的.科普知识进社区讲座。

　20xx年9月22日上午9：00～11：00，我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。

　 三是开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

　20xx年9月24日上午9:00～11:30,望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。

　在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行“全民创新，人人有责，人人可行”、“坚行科学发展，突出自主创新！”、“发展必须依靠科技进步和创新”等科普理念。

关于“科普进社区活动主题【科普进社区策划书】”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！