网上有关“植物妈妈有办法这篇课文讲什么？”话题很是火热，小编也是针对植物妈妈有办法这篇课文讲什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
课文简介：
《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
课文内容：
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
课文赏析
本课将自然知识寓于充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌之中，浅显易懂，朗朗上口。本文生动地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。同学们在阅读课文时，要用心去感悟课文的韵律美，这样才能了解课文告诉我们的知识。
课文目标
本文旨在培养学生留心观察身边事物的好习惯，激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，使学生学会热爱生活，热爱大自然。
课文目标拓展解析
本文是我小时候学过的一篇课文，如今我已经快进入不惑之年，当时学它只知道它是一篇科普课文，如今20多年过去了，才发现它蕴含的深意。
课文第一句话“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”开篇点题，告诉了我们植物们为什么要离开妈妈，答案就是：我们已经长大。在现实生活中，我们有很多人已经长大却依然依靠自己的父母，做啃老族，难道我们还不如植物吗？因此我觉得本文蕴含的深意就是：如果我们已经长大，就要能够自立自强。
神奇的植物科普你知道吗
被子植物是植物界最大和最高级的一类。在生态上它适应于各式各样的生存条件，在生理功能上具有比裸子植物和蕨类植物大得多的对光能利用的适应性。那么什么是被子植物？被子植物它有什么特征呢？请您带着疑惑跟随我往下阅读吧~
什么是被子植物：
被子植物又名绿色开花植物，被子植物门代表植物：在分类学上常称为被子植物门。是植物界最高级的一类，是地球上最完善、适应能力最强、出现的最晚的植物，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势。开花植物的花朵是其和其他种子植物间最显著的不同。被子植物的花朵让开花植物能够有更广阔的演化关系，且延展了其生态上的利基，以致能使开花植物在陆地上的生态系中称霸。
现知被子植物有1万多属，20多万种，占植物界的一半。我国有2700多属，约3万种，是药用植物最多的类群。被子植物的种类如此众多，适应性如此广泛，这是和它的结构复杂、完善分不开的，特别是繁殖器官的结构和生殖过程的特点，给予了它适应、抵御各种不良环境的内在条件，使它在生存竞争、自然选择的矛盾斗争过程中不断产生新的变异，产生新的物种，从而在地球上占绝对优势。
和裸子植物相比，被子植物有真正的花，故又叫有花植物。胚珠包藏在子房内，得到良好的保护，子房在受精后形成的果实既保护种子又以各种方式帮助种子散布。具有双受精现象和三倍体的胚乳，不是单纯的雌配子体，而具有双亲的特性，使得新植物体有更强的生活力。孢子体高度发达和进一步分化，除乔木和灌木外，更多是草本。在解剖构造上，木质部中有导管，韧皮部有筛管、伴胞，使输导组织结构和生理功能更加完善，同时在化学成份上，随着被子植物的演化而不断发展和复杂化，被子植物包含了所有天然化合物的各种类型，具有多种生理活性。
被子植物的特征：
1、种子不裸露，包被在果皮之内。
2、种子的胚具有1或2个子叶。
3、直根系和须根系均有。
4、根尖顶端多为3层原始细胞。
5、有草本也有木本。
6、主要是合轴分枝式和假二叉分枝式。
7、茎端具原套-原体。
8、次生木质部的组成成分比较复杂，有导管、管胞、木射线、木纤维和木薄壁组织。
9、有细小而多的具缘纹孔，无眉条，无纹孔塞，无交叉纹孔场。
10、木射线仅由薄壁组织细胞组成。
单叶海角苣苔，又名单叶堇兰、单叶海角樱草，属苦苣苔科海角苣苔属多年生草本植物，原产于南非夸祖鲁-纳塔尔省的亚热带森林，常生长在阴凉湿润的岩壁上。
属名Streptocarpus源于拉丁文streptos=扭曲，carpus=果实，指这个属的植物具有螺旋状的果荚。一般的植物在生长阶段，会由生长点不断抽出越来越多的叶片，而单叶海角苣苔心形的叶片基部会不断延伸，巨大的叶片犹如地衣一样的向外扩张，长可达60厘米左右，待到停止延伸时，大约有3-5支花序从叶脉基部陆续冒出，每个花序可着生20-30朵管状的淡蓝色小花，这一独特的生长方式，吸引了众多猎奇者。
特别有意思的是，单叶海角苣苔的叶片还会出现奇怪的“离层线”现象。通常在秋冬季节，这类植物的叶片中间会形成一条“界限清晰”、“黑白分明”的 “离层线”，离层线以外至叶尖区域的颜色会慢慢变淡，直至枯萎凋落，离层线以内则维持常绿，会继续生长。这与大多数植物落叶时，叶片从叶柄基部断开是有所区别的。
关于“植物妈妈有办法这篇课文讲什么？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
