网上有关“适合给一年级小盆友上课的绘本”话题很是火热，小编也是针对适合给一年级小盆友上课的绘本寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1.《约瑟夫有件旧外套》
?（关于创造和智慧）
与《爷爷一定有办法》几乎是一样的故事框架，《爷爷》也更有名，但是书中有两条线，上课可能会不好驾驭。而《约瑟夫有件旧外套》则更加简洁，画风也更生动，后面还附有歌曲。就像结尾所说：我们要学会从无到有。这是生活的智慧。
2.《是谁嗯嗯在我的头上》
（认识各种动物的粪便）
小盆友们热衷于屎尿屁，这是毋庸置疑的，有趣的故事中教他们认识许多动物的便便，既涨知识又能激发阅读兴趣。
3.《七彩下雨天》
（可贵的想象力）
你想过如果雨是红色、**、紫色甚至七彩的，会是怎样的场景吗？打开想象的翅膀，一切皆有可能。
4.《彩虹色的花》
（关于爱和分享）
一朵彩虹色的花把自己的六片五彩的花瓣分给了蚂蚁、老鼠、小鸟…收获了爱和新的生命。多么纯真而美好的故事，读了心会醉。
适合一年级孩子阅读的绘本
一年级适合读的绘本有小猪佩奇、小王子、青蛙与蝴蝶、大卫不可以以及好饿的小蛇。
1、小猪佩奇
这本书以可爱的小猪佩奇和她的家人为主角，通过一系列有趣的故事，向孩子们展示了亲情、友情和合作的重要性。同时，书中还有大量的细节和幽默元素，能够引发孩子们的阅读兴趣和观察力。
2、小王子
这本经典的书讲述了一个小王子从自己的星球出发，在太空中遇见了各种各样的人，从而引发了对生命、爱和责任的深刻思考。这本书以其深刻的哲学内涵和美丽的插图而著名，可以激发孩子们的想象力和思考能力。
3、青蛙与蝴蝶
这本书以青蛙和蝴蝶为主角，通过一系列有趣的故事，向孩子们展示了友谊、尊重和包容的重要性。同时，书中还有大量的自然元素和动物形象，能够引发孩子们对自然和生物的兴趣。
4、大卫不可以
这本书以一个可爱的小男孩大卫为主角，描述了他日常生活中的各种淘气行为。这本书以其生动有趣的插图和简单易懂的语言，让孩子们能够理解并感受到自己的行为是可以被理解和接受的。
5、好饿的小蛇
这本书以一条可爱的小蛇为主角，描述了它找食物的过程。书中充满了各种想象力和创造力，以及有趣的情节和动作，能够激发孩子们的阅读兴趣和观察力，培养他们的想象力。
一年级读绘本建议
1、选择适合的绘本
在为一年级学生选择绘本时，要选择适合他们年龄和阅读水平的绘本。一般来说，一年级学生的识字量和理解能力有限，建议选择字数适中、语句简短、插图丰富、情节有趣的绘本，以帮助他们更好地理解和享受阅读的乐趣。
2、注重亲子阅读
对于一年级学生来说，亲子阅读是非常重要的。由于他们的识字量有限，阅读经验也不足，需要家长陪伴阅读，帮助他们理解故事情节和人物关系，同时也可以通过互动增进亲子关系。建议家长在孩子阅读前先进行预览，了解故事内容和难易程度，选择合适的阅读方式和时间。
3、培养阅读习惯
良好的阅读习惯是提高学生阅读兴趣和阅读能力的重要因素。建议家长和老师注重培养孩子的阅读习惯，如定期安排固定的阅读时间、选择安静舒适的阅读环境、避免干扰和打断等。
一年级必读绘本清单
《和甘伯伯去游河》令约翰·伯宁罕获凯特·格林纳威大奖，三年后他再接再厉推出《和甘伯伯去兜风》，两本书对着看，常会有好玩的发现。
有一天，甘伯伯打算开车去兜风。他的朋友都要求上车一起去兜风，可是，半途下雨，车陷在烂泥里。小羊、小牛、鸡、绵羊、猪等等*先都不愿意下去推车，最后，甘伯伯说：“我们抛锚了。”大家只好全都下去推车。
画家还是采用了左页单色、右页彩色的画法。单色页类似铅笔素描，寥寥数笔的线条和简单勾勒，几近草图；彩色页叫人眼前一亮，水彩般的黄绿色调，鲜艳却不浓烈，给人田园般的恬静，清风扑面。
《晚安大猩猩》
夜深了，要睡觉了，动物管理员和动物们一一说晚安，却不料被大猩猩偷走了钥匙，还把其他动物也放出来，大家偷偷跟随者管理员来到他的家里睡觉的故事。
凯迪克大奖得主佩吉·拉特曼经典之作。一本从头到尾只说“晚安”的绘本，孩子竟会乐得哈哈大笑！
书里文字有多简单呢？全书一共六十五个字，如果照着念，听到的不过是“晚安，大猩猩”“晚安，大象”“晚安，长颈鹿”……可奇妙的是，哪怕家长只是照着念，孩子都会哈哈大笑。
《小黑鱼》
凯迪克大奖绘本，一部关于勇气和协作的不朽杰作，培养孩子的领导力。
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。
小黑鱼孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，渐渐又高兴起来。直到一天，他又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，为了不用再躲避，他想了个好办法，他教小鱼游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，把大鱼都吓跑了。
一年级必读绘本清单如下:
1、《猜猜我有多爱你》（绘本）
2、《逃家小兔》
3、《我爱我爸爸》 （绘本）
4、《红鞋子》
5、《爷爷一定有办法》
6、《安徒生童话选》 （拼音读物或绘本）
7、《格林童话选》
8、《我想温暖这棵树》亲子阅读用。
9、《三字经》晨诵用。
10、《小猪唏哩呼噜》
选读：
1、《王一梅童话系列》王—梅
2、《晚上的浩浩荡荡童话》 梅子涵著
3、《可爱的鼠小弟》
4、《丁丁历险记》 (英)迈克·法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社
5、《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德·达尔
一年级的孩子可以让他多看看绘本之类的书，带有画面结合字，孩子更能理解这篇故事的意思，还有就是多让孩子读那些带有拼音的故事书，能让孩子对拼音有更深刻的记忆，多看课外书能让孩子学会语言表达能力，和绘画的进步，书是知识的海洋。
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