有关火箭的知识

网上有关“有关火箭的知识”话题很是火热,小编也是针对有关火箭的知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

我国这几年在火箭发射程度上来说,可谓是比较密集的,而经常发射的火箭,我们常常看到他的底端捆绑着几枚小的助推器,而不同的火箭所携带的数量也不同,例如12月27日发射长征五号遥三运载火箭,便是采用二级半结构,捆绑着四个助推器的运载火箭。

而运载火箭也分单级和多级,就目前而言,世界各国的运载火箭多数为二级或三级,只有很少数的为四级,而我国新一代的长征五号运载火箭便是采用二级半结构的运载火箭。

火箭的多级是指联结成一个整体的多级火箭按预定程序进行分离的技术,而多级火箭的每一级,都是能够独立工作的单级火箭,它们有各自的发动机、控制系统的部分仪器、推进剂系统、控制稳定飞行的执行机构等,能够确保单独之间正常工作。

通常,火箭的最下面一级成为第一级,依次向上,分别为第二级和第三级。

而火箭采用多级结构的主要原因是因为目前绝大部分单级火箭的最大速度达不到每秒7.9千米,火箭达不到这个速度,便不能飞离地球,所以,只能采用多级火箭,而多级火箭的结构,就好像是接力赛一样,逐级加速,然后将速度达到超过第一宇宙速度,把航天器送入地球轨道。

而采用多级火箭,其性能也有很大的提升,最明显的是当第一级火箭推进剂燃烧完以后可以把它整个抛弃,剩下第二级火箭单独前进,无需再消耗推进剂来带着它和有效载荷一起飞行,这样不仅可以提高火箭飞行的速度,还能增加运载能力。

据相关资料表明,依靠第一级火箭的推力,火箭原本只可以达到1.175公里/秒的速度,然而依靠第二级火箭,则可以进一步把速度提高到5.2公里/秒,其速度比单级火箭整整快了50%,所以,采用多级火箭是目前各国常用的技术。

当然,也许有人会说,既然知道火箭级数能够提升火箭的发射速度和运载能力,那为何不多增加火箭的级数呢?

就目前而言,世界各国所多能做到的也只是四级火箭,而火箭每增加级数所导致需要的连接和分离结构增加,从而增加结构质量并降低可靠性。火箭在采取一次分级后,可以大大提高速度,再增加分级对提高速度的作用越来越不明显。相反,分离导致结构增加和可靠性降低的负面作用更加明显。

可以说,多级火箭对火箭的分离技术要求得十分的严格,既不能过早,也不能过晚,更不允许出现不分离的情况,因为这些情况的出现,往往会导致火箭的炸毁。

正因为多级火箭对分离技术要求的严格,所以,现在世界航天的主流发展趋势是大推力、少级数的火箭,这不仅能保证火箭的稳定性,还能提高发射效率。

当然,现在的技术也不断地提升,特别是单个火箭发动机的推力也不断的增加,而未来运载火箭的性能也将更加的优秀。

小学生航天简短科普小知识

航天科技知识手抄报内容主要和航天有关,具体为:

1、航天科技小知识手抄报资料:中国航天。简称CASC,全称为中华人民共和国国防部第五研究院的一家公司,详见“中国航天科技集团公司”。

2、中国发展航天事业的宗旨是:探索外太空,扩展对地球和宇宙的认识;和平利用外太空,促进人类文明和社会进步,造福全人类;满足经济建设、科技发展、国家安全和社会进步等方面的需求,提高全民科学素质,维护国家权益,增强综合国力。

3、航天科技知识。一航空航天飞行器上电子设备的特点是:要求体积小、重量轻和功耗小;能在恶劣的环境条件下工作;高效率、高可靠和长寿命。在高性能飞机和航天器上,这些要求尤为严格。飞机和航天器的舱室容积、载重和电源受到严格限制。卫星上设备重量每增加1公斤,运载火箭的发射重量就要增加几百公斤或更多。

4、航空航天电子技术的主要发展方向是充分利用电子计算机和大规模集成电路,提高航空航天电子系统的综合化、自动化和智能化水平;提高实时信号处理和数据处理的能力和数据传输的速率;发展高速率和超高速率的大规模集成电路;发展更高频率波段(毫米波、红外、光频)的电子技术;发展可靠性更高和寿命更长的各种电子元器件。

与航天有关的物理知识

#教育# 导语人们的日常经验和儿童早期教育研究都表明,幼儿园和小学阶段,是实施科学启蒙教育的时期。下面是我整理的航天少儿科普知识,欢迎参考。以下是 考 网整理的内容,希望对您有所帮助。

1.小学生航天简短科普小知识 篇一

 1、我们的太阳系的所有行星中,只有金星和水星是没有卫星的。

 在我们的太阳系中,一共有176颗已确认的卫星环绕着它们的主行星,而且有一些卫星比水星的个儿头还要大。

 2、如果一颗恒星太靠近黑洞,会被黑洞撕裂。

 在20年的时间中,一支天文学家团队一直在观测银河中央一颗围绕黑洞运行的恒星。目前恒星距离黑洞的位置近的足以出现“引力红移”,也就是说随着黑洞的引力逐渐增强,该恒星的光线会失去能量。

 3、太阳系中最热的行星是金星。很多人会觉得应该是水星,因为它距离太阳最近。

 但是金星的大气层中大量的气体造成了“温室效应”,导致金星表面的恒定温度高达462摄氏度。

 4、太阳系有46亿岁了。

 准确的来讲,太阳系的岁数是45.71亿岁。科学家预测大约50亿年后,我们的太阳会扩张成一个红巨星。

 大约75亿年后,其扩大的表面就会吞噬掉地球。

 5、土星较小的一颗卫星——土卫二反射了90%的太阳光。

 由于其表面被冰覆盖,因此很少能吸收阳光,基本上反射走了。土卫二的表面温度可以达到零下201摄氏度。

 6、已经发现的山峰是火星上的奥林匹斯山。它的顶峰有25公里高,是珠穆朗玛峰的近3倍高。

 而且它不仅高,而且面积还有30万平方公里——这跟亚利桑那州一般大了。

 7、M51涡状星系是我们发现的第一个旋涡状的天体。

 涡状星系庞大螺旋的旋臂是由细长排列的恒星和气体构成的,还洒满了大量的宇宙尘埃。这些旋臂的作用就像是制造恒星的工厂,压缩氢气并制造出一群新的恒星。

 8、一光年是光在一年中行进的距离。

 光1秒钟能移动30万公里,因此1光年大约相当于5,903,026,326,255英里(9,460,730,472,581公里)。

 9、银河系的宽度达到105700光年。

 我们乘坐现代太空船需要花费4.5亿年的时间才能到达银河系的中心。

 10、太阳的质量是地球质量的33万倍还多。

 太阳的直径大约是地球的109倍,填满太阳大约要用到130万个地球。

 事实上太阳的质量巨大无比,占了全部太阳系质量的99.85%。

 11、宇航员留在月球表面上的鞋印不会消失,因为月球上没有风。

 等等,如果月球上没有风,那旗子是怎么飘起来的?事实上旗子并不是被风吹起来的。你看到的褶皱是因为宇航员费尽力气想把一根难搞的水平伸缩拉杆从旗子的上边缘中***导致的。

 12、由于引力较小,在地球上体重220磅的人在火星上只有84磅重。当要把机器人送往火星表面时,科学家就会考虑到这一点,他们会为机器人安装更多的设备并且会用更耐用的材料打造机器人。

 13、木星已知的卫星多达79个。

 木星是太阳系中卫星最多的行星,而且也有着太阳系中的卫星。

 这颗的卫星被称为木卫三(Ganymede),直径5262公里——比水星还要大,而且只用双筒望远镜就能观测到。

 14、火星的一天有24小时39分35秒长。

 因此你可能会觉得火星的一年要比地球短?错!由于火星围绕太阳公转的速度比地球要慢,因此火星上的1年有687天。

 15、NASA的月球陨坑观测与遥感卫星(LCROSS)发现了月球上存在水的证据。

2.小学生航天简短科普小知识 篇二

 地球大气层以外的宇宙空间,大气层空间以外的整个空间。

 太空物理学家将大气分为5层:对流层(海平面至10千米)、平流层(10~40千米)、中间层(40~80千米)、热成层(电离层,80~370千米)和外大气层(电离层,370千米以上)。地球上空的大气约有3/4在对流层内,97%在平流层以下,平流层的外缘是航空器依靠空气支持而飞行的限度。

 某些高空火箭可进入中间层。人造卫星的最低轨道在热成层内,其空气密度为地球表面的1%。

 在1.6万千米高度空气继续存在,甚至在10万千米高度仍有空气粒子。从严格的科学观点来说,空气空间和外层空间没有明确的界限,而是逐渐融合的。

 联合国和平利用外层空间委员会科学和技术小组委员会指出,目前还不可能提出确切和持久的科学标准来划分外层空间和空气空间的界限。近年来,趋向于以人造卫星离地面的最低高度(100~110)千米为外层空间的最低界限。

3.小学生航天简短科普小知识 篇三

 1、太空是指地球大气层以外的宇宙空间,大气层空间以外的整个空间。物理学家将大气分为5层:对流层(海平面至9千米)、平流层(9~45千米)、中间层(45~80千米)、热成层(电离层,80~400千米)和外大气层(电离层,400千米以上)。

 2、地球上空的大气约有3/4在对流层内,97%在平流层以下,平流层的外缘是航空器依靠空气支持而飞行的限度。

 3、太空站又称为“空间站”、“轨道站”或“航天站”,是可供多名宇航员巡航、长期工作和居住的载人航天器。在太空站运行期间,宇航员的替换和物资设备的补充可以由载人飞船或航天飞机运送,物资设备也可由无人航天器运送。

 4、宇宙是有层次结构的、不断膨胀、物质形态多样的、不断运动发展的天体系统。

 5、行星、小行星、彗星和流星体都围绕中心天体太阳运转,构成太阳系。

 6、太阳系外也存在其他行星系统。约2500亿颗类似太阳的恒星和星际物质构成更巨大的天体系统——银河系。

 银河系的直径约10万光年,太阳位于银河系的一个旋臂中,距银心约2.6万光年。7、银河系外还有许多类似的天体系统,称为河外星系,常简称星系。

 目前观测到1000亿个星系,科学家估计宇宙中至少有2万亿个星系。8、星系聚集成大大小小的集团,叫星系团。

 平均而言,每个星系团约有百余个星系,直径达上千万光年。现已发现上万个星系团。

 包括银河系在内约40个星系构成的一个小星系团叫本星系群。9、若干星系团集聚在一起构成的更高一层次的天体系统叫超星系团。

4.小学生航天简短科普小知识 篇四

 一、打雷是怎么回事?

 这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。下雨时,天上的云有的带阳电,有的带阴电,两种云碰到一起时,就会放电,发出很亮很亮的闪电,同时又放出很大的热量,使周围的空气很快受热,膨胀,并且发出很大的声音,这就是雷声。

 二、流星雨是怎么回事?

 宇宙中有许多小天体按着自己的轨道和速度飞行。有的自己炸碎了,有的和其他天体撞碎了。但它们继续向前飞行。当它们的轨道和地球轨道碰到一起时,像雨点一样落到了地面,这种现象就叫流星雨。

 三、蓝天有多高?

 “蓝天”其实是地球的大气层。大气层是包围着地球的空气,根据空气密度的不同分为5层,总共有2000-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方,越往高处空气越稀薄。大气层有多厚,蓝天就应该有多高。

 四、太阳系里有哪些天体?

 太阳系中有9大行星。从离太阳的距离从小到大依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。另外,太阳系里还有许多小行星,彗星和流星,已正式编号的小行星有2958颗。最的彗星是哈雷彗星。

 五、怎样找北极星?

 在天空中很容易找到北极星:先找到大熊星,再找到北斗七星。从勺头边上的那两颗指极星引出一条直线,它延长过去正好通过北极星。北极星到勺头的距离,正好是两颗指极星间距离的5倍。也可以通过“仙后座”找北极星。

 六、为什么日落时天空是红的?

 因为日落时阳光在大气层中走的路程特别远。除了红色光外,其他几种颜色的光传播不了那么远,还没到我们眼睛之前就都散失掉了。只有红色光线跑得最远,能传到我们眼睛里,所以我们看到日落时的天空的颜色就成了红色的。

 七、我们能看到多少颗星星?

 用我们的肉眼从地球上能看到7000颗星,但是因为地球是圆的,不论我们站在地球上的什么地方,都只能看到半边天空,而且靠近地平线的星星又看不清楚,所以我们用肉眼实际上只能看到大约3000颗星。

5.小学生航天简短科普小知识 篇五

 1、太空是指地球大气层以外的宇宙空间,大气层空间以外的整个空间。物理学家将大气分为5层:对流层(海平面至9千米)、平流层(9~45千米)、中间层(45~80千米)、热成层(电离层,80~400千米)和外大气层(电离层,400千米以上)。

 2、地球上空的大气约有3/4在对流层内,97%在平流层以下,平流层的外缘是航空器依靠空气支持而飞行的限度。

 3、太空站又称为“空间站”、“轨道站”或“航天站”,是可供多名宇航员巡航、长期工作和居住的载人航天器。在太空站运行期间,宇航员的替换和物资设备的补充可以由载人飞船或航天飞机运送,物资设备也可由无人航天器运送。

 4、宇宙是有层次结构的、不断膨胀、物质形态多样的、不断运动发展的天体系统。

 5、行星、小行星、彗星和流星体都围绕中心天体太阳运转,构成太阳系。

 6、太阳系外也存在其他行星系统。约2500亿颗类似太阳的恒星和星际物质构成更巨大的天体系统——银河系。银河系的直径约10万光年,太阳位于银河系的一个旋臂中,距银心约2.6万光年。

 7、银河系外还有许多类似的天体系统,称为河外星系,常简称星系。目前观测到1000亿个星系,科学家估计宇宙中至少有2万亿个星系。

 8、星系聚集成大大小小的集团,叫星系团。平均而言,每个星系团约有百余个星系,直径达上千万光年。现已发现上万个星系团。包括银河系在内约40个星系构成的一个小星系团叫本星系群。

 9、若干星系团集聚在一起构成的更高一层次的天体系统叫超星系团。超星系团往往具有扁长的外形,其长径可达数亿光年。通常超星系团内只含有几个星系团,只有少数超星系团拥有几十个星系团。

1、超重与失重:人造卫星在发射升空时,有一段加速运动;在返回地面时,有一段减速运动。两个过程加速度方向均向上,是超重状态。人造卫星在沿圆轨道运行时,万有引力提供向心力,处于完全失重状态。

2、力的作用是相互的:火箭发射时,会向下喷出高温高压气流,这样火箭才能升空,说明力的作用是相互的。

3、电磁学:飞船进入太空以后,展开太阳能电池板,将太阳能转化为电能,来提供能量。宇航员进入太空通过电磁波与地面进行通信。

4、涉及到三个宇宙速度:

(1)第一宇宙速度(发射速度):7.9km/s。最小的发射速度,最大的环绕速度。

(2)第二宇宙速度(脱离速度):11.2km/s。物体挣脱地球引力束缚,成为绕太阳运行的小行星或飞到其他行星上去的最小发射速度。

(3)第三宇宙速度(逃逸速度):16.7km/s。物体挣脱太阳引力束缚、飞到太阳系以外的宇宙空间去的最小发射速度。

7.9km/s<v<11.2km/s时,卫星绕地球旋转,其轨道是椭圆,地球位于一个焦点上。

11.2km/s<v<16.7km/s时,卫星脱离地球束缚,成为太阳系的一颗小行星。

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