初二生物探究实验报告---植物叶的形态

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假设: 叶子的形状,大小,颜色,厚度,叶脉的分布等都是不同

相同的就是几乎都有含有大量叶绿素(除了仙人掌科的变态叶成了刺,以及其他的部分植物)

制定计划:,

材料用具:放大镜,镊子,叶子 ,小刀,

方法步骤,用小刀分别割下不同叶子的一点叶肉用镊子夹起叶肉,拿放大镜看,最后可得。

实验计划:1依据自己设计的探究计划完成实验

2请同学们观察并制作植物叶标本

得出结论 : 叶子的形状,大小,颜色,厚度,叶脉的分布等都是不同

相同的就是几乎都有含有大量叶绿素(除了仙人掌科的变态叶成了刺,以及其他的部分植物)

表达方式:和你的同学交流探究过程和得出结论

进一步探究:对叶的形态进行描绘,分类,总结。

科学实验报告(有关植物)

生物实验报告中的结论怎么写?

简练总结下得到的实验结果,并分析得到这种结果的原理,是否符合预期结果,如果有一定误差,分析是什么原因导致的,并展望下通过什么样的步骤可以使结果更加完美。

另外可以稍微分析下自己做实验过程中遇到的一些仪器使用过程的注意事项等。

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报告

实验报告的结论怎么写实验

实验报告的结论就是归纳总结你的实验的呀,即,从你的实验中你得到了什么样的结果,出现了什么样的问题及可能的原因。

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1、学生探究鼠妇生活环境的实验报告

实验内容:鼠妇的生活环境与什么有关

实验时间:(这要你自己写吧.)

实验目的:让学生通过试验知道鼠妇的生活环境与什么有关

实验器材:鼠妇若干、培养皿两个、潮湿泥土若干

实验步骤:将鼠妇分成数量相等的两份,分别置于培养皿甲和培养皿乙中,其中,培养皿甲放入适量的潮湿泥土,并放在阴凉处,培养皿乙,不放入潮湿泥土,并放在阳光充足处.

实验记录:放在阴凉处的鼠妇正常生长,放在阳光下的鼠妇逐渐死亡

实验结果:鼠妇的生活环境与潮湿度和阳光照射度有关

2、学生探究蚯蚓在那里跑得快实验报告

实验内容:(把上面的名字改一下就噢了)

实验时间:

实验目的:让学生通过实验了解蚯蚓在那里跑得快

实验器材:蚯蚓1只、玻璃板、木板、16开的纸

实验步骤:让蚯蚓分别在玻璃板、木板、16开的纸上爬,观察在哪个上面跑得快

实验记录:在玻璃板上蚯蚓爬得慢,在纸上爬得快

实验结果:蚯蚓在有褶皱的物体上爬得快

高中生物实验报告怎么写?

实验目的

实验药品与材料

实验步骤

实验结果: 将你的观察结果画上

实验注意事项

实验分析与讨论

这个是完整的实验报告:省略了简单部分

高中生物实验报告怎么写

1. 实验目的:光是光合作用的条件

实验原理:碘遇淀粉变蓝;光合作用产生淀粉

实验器材:长势良好的天竺葵一盆

实验步骤:把天竺葵放到黑暗处一昼夜,摘取一片叶子,用不透光的纸对叶片进行部分遮光处理并置于阳光下,1h后用碘对叶子处理后发现不遮光的部分变蓝,而遮光部分无明显变化,证明只有不遮光部分产生了淀粉

实验结论:光的确是光合作用的条件

2.实验目的:光和作用速度受光照强度影响

实验原理:

实验器材:长势良好的植物

实验步骤:取两片大小相同的叶子,置于锥形瓶,一瓶放在阴凉处,一瓶放在光照下,连一个装满水并倒置于水缸的量筒,化学实验测收集气体的那个你会吧?

3不是与2一样的吗?

4.光合作用速度受温度影响

基本同2,改变温度

5.光合作用速度与二氧化碳浓度有关

基本同2,改变二氧化碳浓度

6.实验目的:测定光合作用速度

实验原理:植物叶片的主脉两侧对称部分叶面积基本相等,其形态和生理功能也基本一致.用物理或化学方法处理叶柄或茎的韧皮部,保留木质部,以阻断叶片光合产物的外运,同时保证正常水分供应.然后,将对称叶片的一侧取下置于暗中,另一侧留在植株上保持光照,继续光合作用.一定时间后,测定光下和暗中叶片的干重差,即为光合作用的积累的干物质量.通过公式计算出光合速率.乘以系数后还可计算出C02的同化量.

实验器材:任选户外一种植物.剪刀. 4块湿纱布.带盖磁盘.30个小纸牌,去户外之前用铅笔编号(1~15;1~15).镊子.打孔器.铅笔.记号笔.12个称量瓶.烘箱.分析天平.干燥器. 5%三氯乙酸.

怎么写观察植物的生物实验报告

凤仙花又叫指甲花、芨芨草、是一种常见的草本植物.

凤仙花原产于我国,印度和马来西亚,品种很多,世界上有500多种,适宜盆栽和庭院栽培.栽培时土质以肥沃而排水良好的沙质土壤为好.

为了了解凤仙花萌芽生长过程,我进行了为期21天的认真观察 .

首先,挑选几粒长得比较饱满的种子,把种子种在一只花盆里,然后浇少量的水,每天早、晚各观察一次.我每天给它早晨晒晒太阳,晚上给它浇些水,遇到下雨,就让它多喝点雨水.每天认真观察,做好记录.实验天数为21天.

通过观察,我了解了凤仙花萌芽生长过程.

凤仙花一般8---10天发芽,果然10天后,凤仙花长出了嫩绿的芽.嫩绿嫩绿的,尖尖的.还有3粒种子好像还没有动静,过了5天,我又发现没有长出的3粒种子,其中2粒也相继发芽了,出来一看,.凤仙花冒出的小苗,过了几天又长高了不少,我高兴极了,我种的凤仙花成功了.

由于气温回升,中午太阳照射的太厉害,凤仙花的生长受到阻碍,没有看见它继续长高,也不长大,长出的绿苗也有点发黄.

我的研究计划:

研究的问题:

调查松树的生存环境:

①看泥土是干燥的,还是湿润的;

②植物是否需要阳光;

③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方;

④要浇灌多少水;(是否需要充足的水分)

⑤浇水时,是要往页上浇水,还是往根部浇;

研究的方法与过程:(与上面相对应)

① 抓一把在植物附近的泥土,摸一摸。

如果是干燥的,就应该很硬(有时呈球状),捣碎时有声音;

如果是湿润的,就应该很软和很粘。

②找两棵同样的植物,一个放在背阴处,一个放在向阳处,看哪一个生长得更好!

③(方法同②)

④可以看周围的泥土质量,要是湿润的话,就可以知道要多浇水。

⑤我们还可以看一看叶子上有没有水,要是有水的话,就可以知道是往叶子上浇水。

观察到的现象或数据:

1、 泥土十分硬

2、 基本上需要阳光。如果有阳光的话,松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话,松树会长得很矮小,大部分松枝会枯黄;

3、基本上生长在阴凉、燥热的地方;

4、 松树抗旱抗寒,不太需要经常浇灌;

5、 浇水时要往根上浇;

( 温度大概在27~28度左右)

研究获得的结果:

1. 泥土干燥

2. 基本需要阳光

3. 阴凉.燥热的地方都可生长

4. 不需经常浇水

5. 往跟上浇

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