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写给孩子看的中国史一共有14本。
中国史可以说是中华文明的缩影，历史悠久深厚，因此有很多写给孩子看的中国史。以下将从以下几个方面进行详细阐述。
中国史写给孩子看的书籍数量众多，不确定具体的数量，但可以肯定地说，至少有数十本以上。
1、儿童读物中的中国史
儿童读物中的中国史包括《大话西游》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等，这些作品以轻松幽默的笔调和生动有趣的故事情节，讲述了中国历史上的经典故事和人物。这些书籍不仅可以为孩子提供对于中国历史的初步认识，更能够培养其阅读兴趣和想像力。
2、中小学教材中的中国史
中小学教材中的中国史，如小学五年级《中国通史》、初中历史教材、高中历史教材等，这些教材是根据历史学家的研究成果，对中国历史进行规范化、系统化梳理，注重理性、客观的解析，帮助孩子从更为全面、真实的角度认识中国历史。
3、大众读物中的中国史
除了儿童读物和中小学历史教材，还有一些面向大众的读物，如《中国简史》、《万历十五年》、《清史纪事本末》、《中华上下五千年》等，这些作品非常适合那些对于历史感兴趣的家长和孩子。它们通俗易懂地阐述了中国历史上的重要事件和人物，并提供不同于教材的视角和选择，让人更好地理解和记忆中国历史。
4、总结
总之，中国历史作为一个源远流长的文化遗产，对于培养孩子的民族情感和文化认同具有极其重要的意义。而能够让孩子在轻松愉快中学习中国历史的书籍，也是非常具有生命力和必要性的。
初中生必知的文化常识
中国人必须知道的历史常识如下：
1、中国的历史起源：中国有着悠久的历史，最早的文明可以追溯到5000多年前的夏朝。
2、古代王朝的更迭：中国历史上经历了许多王朝的更迭，如夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等。这些王朝各有不同的特点和贡献。
3、历史事件：在中国历史上，发生过许多重要的事件，如春秋战国时期的百家争鸣、秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土、唐太宗贞观之治、宋神宗王安石变法等。
4、古代文化：中国有着丰富多彩的文化，如儒家思想、道家思想、佛家思想等。这些文化影响了中国历史的进程。
5、古代科技：中国在古代科技方面有着卓越的成就，如四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）、古代医学、古代天文学等。
6、历史名人：在中国历史上，涌现出许多杰出的人物，如孔子、老子、李白、杜甫、苏轼等。他们的思想和成就影响了中国历史的进程。
7、古代艺术：中国在古代艺术方面有着独特的魅力，如中国画、书法、剪纸等。这些艺术形式代表了中国文化的精髓。
8、古代建筑：中国在古代建筑方面有着卓越的成就，如长城、故宫、颐和园等。这些建筑代表了中国古代文明的辉煌。
学习历史的意义：
1、了解过去，更好地理解现在和预测未来。历史是过去的记忆，通过学习历史，我们可以了解过去的文化、政治、社会和经济情况，从而更好地理解现代社会的各种问题。同时，历史也可以为我们提供预测未来的线索和启示。
2、增强文化自信和民族认同。学习历史可以让我们更好地了解自己国家和民族的文化传承和历史背景，从而增强文化自信和民族认同。这对于个人的成长和国家的发展都非常重要。
3、培养批判性思维和分析能力。通过学习历史，我们可以学会分析历史事件和人物，了解历史事件的背景、原因、影响和意义。这种批判性思维和分析能力可以应用于其他领域，帮助我们更好地理解世界。
想让孩子多了解历史，看什么书或者影视比较好？
首先了解课本知识， 1 中国传统习俗和节日，作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。 2 解古代历史和人物。 3 文明礼仪 和 4 文学常识
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中学生文化文学常识必备：
（一）文史典籍：
“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》
“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》
“四库”：经、史、子、集
《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴
六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数
（二）朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝
“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”
“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,还有其他说法。
（三）地理：“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。
“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
“九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。
赤县：古人把中国称作“赤县神州”。
海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
四海：指天下、全国。
“八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中专指“长江、黄河”。
三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。
三秦：指潼关以西的关中地区。
山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。
古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下）
（四）其它：
1．五行：指金、木、水、火、土
2．五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）
3．五味：指酸、咸、甜、苦、辣
4．六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡
5．文房四宝：笔、墨、纸、砚
6．文人四友：琴、棋、书画
7．花中四君子：梅、兰、竹、菊
8．岁寒三友：松、竹、梅
9．六书：象形、会意、指事、 形事、转注、假借
10．连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中
解元、会元、状元。
11．五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽。
12．四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、
《孟姜女》
13．三老：古代分管教化的乡官。
14．及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
15．童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。
16．科举试：正式的科举考试分三级：乡试、会试、殿试。
乡试：（称秋闱或大比）每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。
会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。
殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。合称三甲鼎。
光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。
17．《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。
18．“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。
19．《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分
“凤、雅、颂”三大类
20．顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。
21．稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。
22．跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。
23．伯（孟）仲、叔季：兄弟行辈中长幼排行次序。
24．五更：我国古代把夜晚分在为五个时段，用鼓打更报时，也称
“五鼓”或称五夜。一更19—21点，二更21—23点，三更23—1点，五更3点—5点。
25．四时：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季分别称作孟春、仲春、季春（三春）；四、五、六为夏季分别称作孟夏、仲夏、
季夏（三夏）秋季、冬季以此类推。
26．星宿（xiu）：古代把星座称为星宿。
27．玉常金马：指翰林院。
28．《说文解字》：东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书。
29．“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教；“九流”指儒家、道
家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。旧指宗教或学术界的各种流派，也指社会上各行各噗的人。“三教九流”多含贬义。
30．无事不登三宝殿：俗话。即没有重要的事不敢来麻烦的意思。
“三宝”，拂教名词，指拂、法、僧。
31．社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。
32．溢号：是大臣死后朝廷按其生平事迹行为给他评定一个称号，以示褒贬善恶。如范仲淹谥号为文正公。
33.“岳阳楼”四绝：滕子京修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵（sù）篆额（用篆字书写的匾额）一时传为四绝。
（五）古代别称：
1．桑梓：家乡 2．巾帼：妇女 3．须眉：男子
4．鸿雁：书信 5．社稷：国家 6．汗青：史册
7．轩辕：祖国 8．“三尺”：法律
9．谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆 ②帝王自称：孤、寡、不谷 ③读书人自称：小生、晚生、晚学
④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等
10．敬称：①称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等 ②称天子：殿下 ③称将军：麾下
④称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊（对方的父亲），令堂（对方的母亲），令阃
（kǔn）（对方的妻子），令兄（对方的哥哥），令郎（对方的儿子），令爱（对方的女儿）；尊，用来称对方有关的人或物。如尊上（称对方的父母），尊公、尊君、尊府（皆称对方父亲），尊堂（对方的母亲），尊亲（对方亲戚），尊驾（称对方），尊命（对方的嘱咐），尊意（对方的意见）；贤，用于称平辈或晚辈。如贤家（称对方），贤郎（称对方的儿子），贤弟（称对方的弟弟）。仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。⑤称年老的为：丈、丈人（后来指妻父）又称“泰山”，妻母称丈母，“泰水”。⑥称谓前加“先”，表示已死。⑦对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。
11．年龄称谓：（代称）①垂髫（tiao）指三四岁~八九岁儿童。②总角指八九岁~十三四岁少年。③豆蔻指十三四风岁~十五六岁的少年。
不只是了解 还要学会运用 不要死记硬背 看书要明白这本书给你带来什么样的价值和知识。 学会灵活运用。
最先，充分考虑问题中学习历史的目标是孩子，因此在下面我推荐的书籍中应当要选择儿童绘本类与启蒙教育类的书，这类的书相较于会比较归纳类和用以较为简单等，有着这些特点的书籍能够让孩子们读起来相对性比较轻松，也容易引起他的画面感和想到，很容易打动她们，塑造她们了解历史的兴趣。而影视剧往往会选择一些较为经典的和场景恢宏一点的，这样既比较接近历史时间自身，
看的时候也具有场景感，不容易感觉无聊与枯燥乏味，也适合全家一起收看例如10――18岁的年龄段儿，可读熟《中华上下五千年》，它叙述了中国历史趁势，社会形态的变化，文化方面的发展，涉及了自然地理、历史时间等方面理论知识。从三黄五帝至隋唐、春秋时期、秦汉三国与民国时期等各时期，包括了政冶、经济发展、文化艺术、中华民族、宗教信仰等各领域，书写与众不同，选取了我国历史上占重要地位的故事，也有人物的精彩描写，又有丰富的历史大事件。
对孩子了解中国历史全景有很大帮助。孩子到18岁以上，可读一读吕思勉的《中国通史》，这是我国历史上第一部白话文中国通史。它雄伟壮观、视野开阔、史识丰富多彩、笔风顺畅。曾长时间做为大学的教材内容与青年人自学的可用读本。它深得人心、考察详实，是一部严重影响成千上万读者的社会史经典著作，给现如今阅读者产生更好的阅读文章享有。
《百家讲坛》：这是知名干货知识，就不多说了，并且开播在下午，特别适合全家人进餐时间收看，爸爸妈妈也可以在旁为孩子进行简单的解读。除此之外，还有像《大明王朝1566》，《雍正王朝》《汉武大帝》这些，都是不可多得的热剧，对于近年来的一些超级偶像历史电视剧则提议在孩子对历史有一定基础和辨别水平后再行强烈推荐，因为这些剧里虽然也有真实历史环境或是小故事，但大多数都进行了艺术加工和增加降低，有时候会引起孩子对历史认识的误差。
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