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　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的有趣的幼儿园大班数学活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的幼儿园大班数学活动教案1

　 教学内容及学情分析

　几何体的教学是大班很重要的内容，圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非常模糊的，只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。因此，在幼儿已认识了多个平面几何图形的基础上，我们尝试了用游戏的形式进行了本次教学活动。

　 活动目标

　1、认识长方体和圆柱体，简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。

　2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品，并进行组合造型。

　3、发展形象思维能力和剪、粘贴的技能。 活动重点、难点

　1、重点认识长方体和正方体。

　2、难点简单了解它们和长方形、圆形的关系及它们的特征。

　 活动准备

　1、搜集长方体和正方体的玩具及物品。

　2、同等大的长方形、圆形雪花片积木。

　2、剪刀、胶水、彩纸、调查表。

　 活动流程

　一幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并进行分类。

　师：“小朋友老师带来了许多好玩的玩具，我们一起来玩一玩。”

　幼儿任意挑玩具，自由玩。师：“刚才你们发现了什么?他们能滚动吗?(幼儿自由回答)

　师：“请小朋友把能滚动的玩具放好红色的篮子里，把不能滚动的玩具放到绿色的篮子里

　二让幼儿对正方体和圆柱体进行测量，在测量中验证它们的特征。

　1、小朋友放的真好，我们一起来看一看能滚动的物体是什么样子的?(幼儿自由回答)我们来看一看不能滚动的玩具是什么样子的?(幼儿回答)

　师：小朋友观察的真详细，那这个圆圆的玩具，它两边的圆一样大吗?这个长方形的玩具每个面一样大吗?幼：一样大，不一样大。(幼儿争执不下)

　2、老师出示纸条，幼儿亲自动手测量，不断验证自己的想法，最好得出结论。

　3、教师小结：这种身体像柱子一样，而且上下中间一样粗，两头都是一样大的圆形的物体，我们称它为圆柱体，圆柱体放倒了只能朝一个方向滚动。这种身体像盒子一样，有六个面，十二条边，一种每个面都是长方形，一种四个面是长方形的，另外两个面是正方形的物体，我们称它为长方体。

　三、幼儿在叠一叠、摆一摆中加深对长方体、圆柱体特征的认识。

　1、师：在我们生活中，像圆柱体、长方体的东西有许多，今天我们一起到超市去找一找。

　2、请小朋友坐上我的汽车出发吧!哎呀，超市还没开门，我们找块空地坐下。师：老师这里有一些长方形、圆形的雪花片积木，请小朋友先来玩一玩、数一数、说一说自己是怎么玩的。(幼儿玩积木后自由回答)

　教师小结：一样大的圆形叠起来就是圆柱体，一样大的长方形叠起来就是长方体。

　四、幼儿买商品，构建对圆柱体、长方体的知识经验

　1、超市里的商品真多，请每个小朋友买一种像圆柱体的商品，一种像长方体的商品。

　2、小朋友都卖了自己的商品，请你说一说买了什么?商品有什么不一样的地方?(幼儿自由回答)

　教师小结:这些圆柱体的商品大小不一样，高矮不一样，粗细不一样。这些长方体的商品大小不一样，它们都有六个面，一种六个面都是长方形，一种两个面是正方形，四个面是长方形。

有趣的幼儿园大班数学活动教案2

　 活动目标

　1.感知有规律的排序，知道2组或以上一样的才算有规律。

　2.探索不同的排序方法，了解排序方法的多样性。

　3.体验操作探索的乐趣，感受生活中有规律排序的美。

　 活动准备

　1.课件准备：课件《有趣的排序》、排序的插图5张。

　2.纸面教具：打印《小动物排排队》、《小动物》

　 活动过程

　一、教师给幼儿按规律排座位，引导孩子感知有规律的排序，并鼓励孩子探索不同的排序方法。

　1.教师按“男-女-男-女”的顺序排座位，引导孩子观察出规律。

　——请你们认真观察身边的小朋友，谁能告诉老师，今天排的座位有什么特别呢？

　——有的小朋友已经发现了，我们今天是按照一个男生一个女生，再一个男生一个女生这样有规律的坐小椅子的。

　2.鼓励幼儿探索更多排序方法。

　—— 我们现在把第二个女生和第三个男生换一下座位，现在是什么规律呢？（2个男生-2个女生）

　—— 我们再想想看，小朋友还可以怎么坐呢？

　二、观察画面，引导幼儿了解排序方法的多样性。

　——有一些小动物也像我们一样有规律地排队，我们来看一看吧。

　——谁来举手告诉老师，它们是按什么规律排队的？

　小结：只有一组的排序我们并不能发现规律,只有2组或以上相同的排序，我们把它称为有规律的排序。

　三、出示，进一步巩固幼儿对规律排序的认知。

　1.出示水果，请幼儿判断哪一排是有规律地排序。

　——这两排水果中，哪一排算有规律地排序?

　——你是怎么判断的？

　2.出示蜜蜂和蝴蝶的，引导幼儿做出正确排序。

　——小蜜蜂和小蝴蝶们也想有规律地排队，有一只小蜜蜂和小蝴蝶不知道该排在哪里，你能帮助它们吗？

　四、给幼儿发放教学材料“小动物排排队”和“小动物”，鼓励幼儿尝试多种方式给小动物有规律地排队。

　——你可以用2种、3种或4种小动物，来进行有规律地排队。

　——看看哪位小朋友可以排出多种方式呢？

　 活动延伸

　日常活动：观察生活中其他有规律的现象，如外墙瓷砖、床单的花纹等等，然后和老师同学们分享吧。

有趣的幼儿园大班数学活动教案3

　 教材分析

　学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具，自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、主动性，进一步激发幼儿的探索精神。

　 活动目标

　1.掌握自然测量的方法，了解测量在生活中的应用。

　2.能根据测量对象的不同特点选择适宜工具进行测量。

　3.愿意与同伴合作交流，乐于用测量解决生活中的问题。

　 活动准备

　积木木棒、铅笔、大熊

　活动建议

　1.出示大熊，创设情境，激发幼儿兴趣。

　提问：大熊制作一个和桌子差不多长的玩具橱，可他不会，我们该怎么帮助他呢？

　2.引导幼儿讨论测量工具和测量长度。

　（1）引导幼儿讨论测量玩具橱的长度方法，鼓励幼儿尝试不同方法。

　（2）请个别幼儿演示，提醒其他幼儿进行观察。

　（3）示范讲解正确的`测量方法。

　（4）请幼儿运用心经验擦亮并记录。

　3.鼓励幼儿运用不同工具测量。

　（1）引导幼儿阅读《我长大了》P28，选择两种不同工具测量书本的长度，在表格中记录测量的次数。

　提问：刚刚测量的是同一张桌子，为什么测量的结果不一样？

　（2）请全体幼儿选择两种同样的工具测量书本。

　（3）引导幼儿观察讨论：同一个物体，为什么测量次数和结果不一样？

　小结：测量工具长，测量次数少；测量工具短，测量次数多。

　（4）生活中引导幼儿运用自然测量的方法测量感兴趣的物品。

有趣的幼儿园大班数学活动教案4

　 活动目标：

　1.乐于参加数学活动，对数学感兴趣。

　2.激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣，了解“0”在自然数列中的位置及不同的实际意义。

　3.在游戏中体验数字“0”带来的快乐。

　4.培养幼儿对数字的认识能力。

　5.引发幼儿学习的兴趣。

　 活动准备：

　1.1—9的数字娃娃各一，花园背景图一幅。

　2.有关“0”的相应若干(温度计、门牌号、车牌号等)

　 活动过程：

　一、情境导入，激发幼儿学习兴趣。

　1.秋天到了，数字娃娃们来秋游了，(边说边操作教具)1—9好数字娃娃从小到大来排队。

　0号娃娃：哎……等等我!(0号娃娃排到9的后面)

　9号娃娃：不对不对，你比我小，不能排在我的后面。(0号娃娃挤在4和5的中间)

　5号娃娃：我的前面是4，后面是6，你不能排在这儿的(0号娃娃挤在7和8的中间)

　8号娃娃：我的前面是7，后面是9，你不是排在这儿的(0号娃娃急得哭了起来)

　2.提问：小朋友，你们说0号娃娃应该排在哪儿呢?

　3.继续观看表演(了解“0”在自然数列种的位置)

　1号娃娃：0号娃娃你是我们中间最小的一个，你应该排在我的前面。

　0号娃娃点点头，擦干眼泪，排到了1的前面。这次，大家都表示赞同，排好队出发了。

　二、讨论：

　1.数字娃娃9为什么不让0排在它的前面?

　2.0为什么应该排在1的前面?

　3.小结：0在自然数列中是最小的，所以应该排在最前面。

　三、了解“0”的含义

　1.数字娃娃们走啊走，来到了一个花园里(出示背景图)，她没要找花儿交朋友。

　2.2号娃娃会找哪朵花做朋友，为什么?

　3.那么5号娃娃呢?(请一幼儿来找)

　4.老师故意帮6号娃娃找错朋友，让幼儿纠错。

　5.老师指着没有花瓣的花：“这朵花找那个数字娃娃好呢?为什么?”

　6.没有可以用“0”表示，“0”表示没有。

　四、生活中的“0”

　1.你在什么地方看到过“0”?

　2.出示温度计和尺子：温度计上面也有0，这儿，0是不是表示没有?那它代表什么?(表示0上温度与0下温度的界限)尺子上的0表示什么呢?(起点)

　3.门牌号、车牌号、电话机上的0呢?(表示一种编号)

　4.小结：我们的生活中出现过许多的“0”，“0”在我们的生活中是不可缺少的。

　五、游戏：“0”的舞蹈

　引导幼儿发挥想象，运用身体各部位变化出“0”的形状，老师用相机拍下并播放，看看谁变得最像。

　六、活动延伸：

　1.布置“0”的主题墙

　2.教师示范书写“0”

　3.幼儿在田字格中规范书写“0”

有趣的幼儿园大班数学活动教案5

活动目标：

　1.初步感受图形的对称性。

　2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。

　3.体验对折的乐趣。

　4.引发幼儿学习图形的兴趣。

　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　 活动准备：

　对称的大树、对称的房子1张、对称的三角1张、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶各一张;找对称的操作纸每人一张。

　 活动过程：

　一、故事导入

　在一个王国里住着一位美丽的公主，有一天王国里来了一位可恶的巫婆，她把公主关了起来，并设下五道难关，人们都想就出公主，可都没能闯关这些关卡，小朋友们你们愿意闯过难关吗?

　二、引入对称的概念

　师：“小朋友们在闯关之前，老师这有一些有关这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧”。(让幼儿观察对称图形，并探索发现其中相同的地方，对对称图形有一些了解)

　三、闯关游戏加深对对称的了解

　1.第一道关卡，__，找对称的图形

　2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形

　3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形

　4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，哪些不是对称图形

　5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形

　四、联系实际

　让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享分享一下自己对对称图形的理解。

　五、动手操作

　为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡(图形各不相同)，使幼儿在一堆中找出图形、颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。

有趣的幼儿园大班数学活动教案6

　 教学内容及学情分析

　几何体的教学是大班很重要的内容，圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非常模糊的，只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。因此，在幼儿已认识了多个平面几何图形的基础上，我们尝试了用游戏的形式进行了本次教学活动。

　 活动目标

　1、认识长方体和圆柱体，简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。

　2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品，并进行组合造型。

　3、发展形象思维能力和剪、粘贴的技能。

　 活动重点、难点

　1、重点认识长方体和正方体。

　2、难点简单了解它们和长方形、圆形的关系及它们的特征。

　 活动准备

　1、搜集长方体和正方体的玩具及物品。

　2、同等大的长方形、圆形雪花片积木。

　2、剪刀、胶水、彩纸、调查表。

　《有趣的的立方体》的教案 教学设计 幼儿园大班数学

　 活动流程:

　一幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并进行分类。

　师：“小朋友老师带来了许多好玩的玩具，我们一起来玩一玩。”

　幼儿任意挑玩具，自由玩。师：“刚才你们发现了什么?他们能滚动吗?(幼儿自由回答)

　师：“请小朋友把能滚动的玩具放好红色的篮子里，把不能滚动的玩具放到绿色的篮子里。

　二让幼儿对正方体和圆柱体进行测量，在测量中验证它们的特征。

　1、小朋友放的真好，我们一起来看一看能滚动的物体是什么样子的?(幼儿自由回答)我们来看一看不能滚动的玩具是什么样子的?(幼儿回答)

　师：小朋友观察的真详细，那这个圆圆的玩具，它两边的圆一样大吗?这个长方形的玩具每个面一样大吗?幼：一样大，不一样大。(幼儿争执不下)

　2、老师出示纸条，幼儿亲自动手测量，不断验证自己的想法，最好得出结论。

　3、教师小结：这种身体像柱子一样，而且上下中间一样粗，两头都是一样大的圆形的物体，我们称它为圆柱体，圆柱体放倒了只能朝一个方向滚动。这种身体像盒子一样，有六个面，十二条边，一种每个面都是长方形，一种四个面是长方形的，另外两个面是正方形的物体，我们称它为长方体。

　三、幼儿在叠一叠、摆一摆中加深对长方体、圆柱体特征的认识。

　1、师：在我们生活中，像圆柱体、长方体的东西有许多，今天我们一起到超市去找一找。

　2、请小朋友坐上我的汽车出发吧!哎呀，超市还没开门，我们找块空地坐下。师：老师这里有一些长方形、圆形的雪花片积木，请小朋友先来玩一玩、数一数、说一说自己是怎么玩的。(幼儿玩积木后自由回答)

　教师小结：一样大的圆形叠起来就是圆柱体，一样大的长方形叠起来就是长方体。

　四、幼儿买商品，构建对圆柱体、长方体的知识经验

　1、超市里的商品真多，请每个小朋友买一种像圆柱体的商品，一种像长方体的商品。

　2、小朋友都卖了自己的商品，请你说一说买了什么?商品有什么不一样的地方?(幼儿自由回答)

　教师小结:这些圆柱体的商品大小不一样，高矮不一样，粗细不一样。这些长方体的商品大小不一样，它们都有六个面，一种六个面都是长方形，一种两个面是正方形，四个面是长方形。

　五、幼儿分组用买的商品造型。

　1、请幼儿相互交流：用牛奶盒、牙膏盒、易拉罐、卫生纸筒等材料可以做成什么样的房子?应该怎么做?(幼儿自由用买来的商品搭房子)

　2、幼儿用绘画、折纸等形式对作品进行装饰。

有趣的幼儿园大班数学活动教案7

　 活动目标：

　1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。

　2、引导幼儿知道日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的方法。

　3、培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。

　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　5、引导幼儿对数字产生兴趣。

　 活动准备：

　1、大字卡(年、月、日)各一张，自制外形似房子状的20xx年1月--12月的月历(大月、小月、2月房子大小有区分)，小字卡(同前)和数字卡(12、30、31、28、365)人手1份。

　2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。

　活动过程：

　一、导入部分，激发兴趣。

　导入语：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴吗?那我们先一起来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了什么?(学号、年龄、时间等) 评:充分发挥了幼儿的扩展性思维.

　二、出示房子，讲述故事。帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。

　1)出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢!仔细看看，你发现了什么?

　你们发现了这么多秘密，真了不起!咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢!想不想听?

　教师利用大字卡讲述故事。

　评:幼儿的积极性很高,听故事很认真.

　2)幼儿操作小字卡、数卡回答问题。

　年妈妈的孩子叫什么名字?它有多少个日娃娃呀?它为日娃娃盖了多少座房子?大月房有哪几个月?小月房有哪几个月?大月有几日?小月有几日?顶小的月是几月?有多少日?

　三、学习查日期

　1)现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日? 老师说日期，请小朋友把它找出来。

　师：那今天是几月几日?你们怎么知道的?

　教师总结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。

　2)前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展览会，看看找找说说日期(如：生日、节日等)，并介绍给旁边的小朋友和后面的老师听。

有趣的幼儿园大班数学活动教案8

　 设计意图： 数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我们的生活中，才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念，做到“数学活动生活化”。随着社会的进步，经济的发展，大街上的汽车越来越多，不少幼儿的家长都拥有私家车，孩子对车也越来越熟悉，在平时，孩子间对车也讨论的比较多。倾听他们的谈话，他们讨论的大多是车的颜色，种类，但关注车牌号码的幼儿并不多。其实在车牌号码中，蕴涵着很多的知识，特别是数学知识，排列与组合是车牌中最大的数学知识。

　 活动目标：

　1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。

　2、学习对给定的几个数字进行不同的排列组合。

　3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。

　 活动重点：

　了解几个数字排列组合的规律。

　 活动难点：

　运用规律，尝试进行又快又全的排列组合。

　 活动准备：

　教具：车的PPT、自制车牌号码。

　学具：两人一套数卡(3 4 7)、每人一套数卡(1 3 4 7)、笔和白纸。

　 活动过程设计意图：

　一、在观察的基础上了解车，引出课题

　1、车上有什么?汽车由几部分组成?

　(车轮、车灯、车门、方向盘、座位……)

　小结：汽车由车头、车身、车尾三部分组成。

　2、我这里还有很多汽车的，请你们来看看上的车有什么特别?你喜欢它什么?

　3、你在马路上还看见有哪些车?

　4、怎样在马路上很快找到自己的车呢?

　小结：每一辆汽车都有不同的车牌号码。

　二、第一次操作，学习三个数字的不同排列组合

　1、播放PPT“陆老师的新车”

　(1)、这是老师的新车，是一辆银灰色的马自达。

　(2)、老师的车牌上有3 4 7三个数字，你们猜猜我的车牌号码会是什么?有几种不同的排列方法?

　(3)、幼儿两人结对合作，用3 4 7三张数卡进行排列组合，一人排另一人记录。(一组车牌一张纸)

　2、展示车牌

　(1)、每对孩子上交一张车牌，教师把上交的车牌展示在黑板上。

　(2)、看看车牌号有重复吗?假如大街上车牌一样，警察会怎样?

　(3)、教师和幼儿一起检测，拿掉重复的车牌。

　(4)、谁手中还有与黑板上不一样的车牌。

　(5)、有什么办法又快又好地检查出来?

　小结规律：

　3 4 7 3 7 4 4 3 7 4 7 3

　7 3 4 7 4 3

　(按照次序，以每一个数字为排头，把剩下的数字交换位置)

　三、运用规律，尝试4个数字的不同排列组合。

　1、在3、4、7中再加一个数字1，我们试试用1、3、4、7这四个数字可以排出几组不同的车牌。

　2、想想用什么方法能又快又全排出来?

　3、幼儿四人合作，按照规律，每一个人负责一个数字记录不同的排列组合，最后把四个人记录合在一起。

　4、张贴幼儿记下的车牌，师生共同检验。

　四、比较辨别车牌上的颜色、汉字和英文字母，了解车牌的不同

　出示两张为4347的车牌(不同颜色)

　1、老师的车牌是4347，可是陆老师还看见一个车牌也是4347，为什么会这样?(颜色不同)

　小结：蓝色车牌是私家车，**车牌是教练车，黑色车牌是大使馆的车。

　出示两张车牌浙FQ4347 和沪DA4347。

　2、我还看见颜色、数字都一样的车牌，为什么会这样?

　(车牌上的汉字、英文字母不一样)

　3、小结：车牌上因为汉字、英文字母、数字排列组合不一样，才有了千千万万的车牌号。

身份证每个数的含义做手抄报

属猴必读：属猴的几月出生最好 生于农历正月，新春之时，活跃力甚佳，精神爽快，事业出外，浮沉小病难免。生于农历二月，惊蛰之时，多忧惊怪，难化愚顽，虽有雨露之恩，官居不久，而事宜囊箧空虚。生于农历三月，清明之时，才能智技过人，江湖有伴，乡邻有田，婚姻美满，终身是幸，稼穑难成，经营可企，凡事顺来逆去，改祸呈祥，前途光明。生于农历四月，立夏之时，忙忙碌碌，辛勤劳苦，知识才能，远近闻名，一生荣华，事从心欲，吉凶兼半，互助有人，身体又铄，衣食饱暖。生于农历五月，芒种之时，东奔西跑，赴汤蹈火，奋斗有企，衣禄轻淡，待人接物，恭敬有礼，进退自如，诸谋可成，是非口舌小有，一生承享自力自食，自求自谋也。生于农历六月，小暑之时，清和日炎，风调气温，身居得到，爽气满身，乐乐无忧，唯粗衣淡食不缺，解菜美肴难得，吉凶祸福平均，婚姻自由美满，子孙贤贵兼能。生于农历七月，立秋之时，五谷丰登，一倍工夫一倍热，及是耕种及时收，安然自在度平生。生于农历八月，白露之时，事业享通，能成大事业，前途荣进，福禄无穷，不能富贵亦贤望，天赋美德，家门和合。生于农历九月，寒露之时，才能功成，自强心高，但半途受挫而致失败，是非兼半，吉凶并行，时能发展成功，事与愿违，一生平凡。生于农历十月，平凡成家，若不安份，不得如愿。生于农历十一月，大雪之时，忧闷多起，时有凶兆，精神萎顿，性情乘忤。浮沉无定，少进取气象。生于农历十二月，小寒之时，大雪封北京时间，冷冷冰冰，动摇不安，无谋浅虑，惨淡经营晚景平安。属猴的人：农历(阴历)三、四、七、八月出生好(仅供参考，还是要综合看八字相对比较准确。如果是选择生小孩的月份，顺其自然为上策。平常要多行善事，自然多子多福。)1、三月出生属猴的人：才能智技过人，江湖有伴，乡邻有田，婚姻美满，凡事顺来逆去，前途光明;2、四月出生属猴的人，一生荣华，事从心欲，吉凶兼半，互助有人，身体又铄，衣食饱暖;3、七月出生属猴的人，五谷丰登，一倍工夫一倍热，及是耕种及时收，安然自在度平生;4、八月出生属猴的人，事业享通，能成大事业，前途荣进，福禄无穷，不能富贵亦贤望，天赋美德，家门和合。

属猴的几月出生最好 2016年是丙申年，也是俗称猴年，很多打算要2016年生猴宝宝的妈妈都会问到生猴宝宝哪个月好的问题，其实宝宝命好不好关键还是八字要配得好，只是能在这个基础上再把月份也选择好，那就好上加好，由于生产时间在2016年，所以有打算在2016年生猴宝宝的妈妈们可以计划一下在2015年怀孕的月份，为2016年生猴宝宝的好月份做准备。下面分别介绍2016年出生的猴宝宝每个月份的吉凶。

1、正月是寅月，申是金，寅申是六冲，而且寅申也犯三刑，又是申金克寅木，年是父母宫，月是六亲宫，兄弟姐妹宫，年月相冲相克又相刑，既是年刑月，月也在刑年，所以本月出生的猴宝宝对父母以及兄弟姐妹六亲都存在刑克，而且正月如果是男宝还犯铁扫帚，生猴宝宝的宝妈妈们可以尽量避开正月。

2、二月是卯月，申金克卯木，由于是年克月，所以本月的猴宝宝相对于正月来说对父母就不存在克力，但是对兄弟姐妹亲人有克。

3、三月是辰月，申与辰正好是三合，辰土也生申金，相合又相生，无冲无刑也无克，所以本月猴宝宝出生月份是很好。

4、四月是巳月，巳与申虽然是六合，但是由于巳申犯三刑，而且巳火也克申金，四月的猴还犯月，所以这个月出生的猴宝宝月份上也不好，可以尽量避开。

5、五月是午月，午火是克申金，年为父母宫，月克年的，又是旺火克弱金，对父母克力还是大，所以这个月最好也不选。

6、六月是未月，未土生申金，无冲无克无刑，月生年旺父母，所以本月猴宝宝是旺父母。

7、七月是申月，申与申是相比关系，不犯刑冲克，加上七月的猴又是旺月，所以本月出生的猴宝不错。

8、八月是酉月，酉与申是金对金，无冲无克也无刑，也是可以。

9、九月是戌月，戌土生申金，也是旺父母的月份。

10、十月是亥月，申金虽然生亥水，但是申与亥也是六害，相生又相害，与父母宫六害的，对父母也有不利因素，属于吉中有凶的月份。

11、十一月是子月，子与申是三合，又是金水相生，不犯刑冲克，本月猴宝宝还是不错。

12、十二月是丑月，丑土生申金，月生年，对父母是有利，男宝还不错，女宝本月是犯了铁扫帚。

总的来说，生宝宝还是以八字为主，不是月份好就命好，八字好才是真的好，命理上以阴阳五行对人的影响为最大，神煞最多只能起到一定辅助作用，无法决定一个人的总体命运趋势，所以怀孕妈妈们不可太过执着与月份以及神煞，不能看到月份不利或者看到一些犯月，铁扫帚之类的凶煞就认为宝宝命不好，关键还看八字。

猴年哪个月份出生最好 正月出生的属猴人，身体健康，精力充沛，心性豪爽。为人正直大方。在外有贵人扶持，支持。但无祖业，六亲无靠，此月生的属猴人，一生事业在四方，其在家乡难成气候。在外，事业能成功，财运也不错，但也会破财。在身体上，虽经常有小病，不过无大病大灾。 二月出生的属猴人，其运程不很好，此月的猴人，虽然聪明灵秀，又有父辈支持，但是官职地位不会太长，财源也会大起大落。原因是身边有小人作祟，背叛使坏。会给自己带来各种损失。此月生的猴人为人要小心，从小养成正直诚实的处事原则，绝不能只顾眼前利益。 三月出生的属猴人，属猴的几月出生最好其猴人聪明灵巧，才能智谋过人。因而一生幸福无灾无难，悠闲自在一生，这个月生的猴人，能得父母兄弟六亲的帮助，个人婚姻美满，举案齐眉。在外有良朋好友支持他的事业来，因而事业成功有望。但此月生的猴人，经营农业是不会成功的。生于此月的猴人，性格温顺，为人谦和，一生衣食不缺，但难有大富特富之人。 四月出生的属猴人，一生算是幸福与艰难各半的人。生于此月的男女，聪明能干，智力才能出众，远近闻名，精力充沛，一生少病灾，其人一生忙忙碌碌，辛苦勤劳，却难干成一件大的事业，祖业六亲无靠，直到中晚年才能心遂所愿，变得吃穿丰厚，但一生是非口舌较多，常与人争论，在财源上也有小破财。 五月出生的属猴人，一生靠自力更生生活，此月生的猴人，上无祖业可继承，下无子女为之效劳。全靠自己的辛苦劳动来成家立业。早，青年时代很是辛苦。此月生的猴人，善于社交，对人彬彬有礼，诚实谦逊，也爱帮助别人。因而自己的事业也有人支持。到中年后，猴人的运势回逐渐上升，到晚年衣食丰厚，幸福。 六月出生的属猴人，算是人间清闲平凡，一生不忧愁的人。此月生人，上有父母的支持，又有兄弟的亲请，但无钱财上的帮助，一生全靠自成自立。此月生猴人，一生无大志，无理想，知足常乐。爱好稳定平安的生活，所以猴人一生总是乐呵呵的，没有疾病，平稳的过日子，一生无大灾大难，家庭幸福，子孙孝顺，晚年有福有寿无遗憾之感。 七月出生的属猴人，算是人间享清福的人，此月生的猴人，能得父母兄弟姐妹六亲的帮助，夫妻较和睦，子孙也孝顺。在事业上虽无太大的成就，但一生衣禄丰厚，吃穿不尽。其人一生无大难，也无大志，一生只能过清闲悠哉的日子。 八月出生的属猴人，属猴的几月出生最好一生享自然之福，老不富贵，也会幸福无忧。可得六亲帮助。生于此月的猴人，聪明灵巧，有智有才，品德高尚，为人正直谦和，在事业上有朋友贵人扶持，事业有成就，能达到名利双收的境界，在家中，有爱人帮助支持，子孙也很孝顺贤淑。 九月出生的属猴人，其猴人一生命运起落甚大，总体推来算是一生平凡。其人精力充沛，才智过人，有专长，进取心极强，志气也大。但一生少贵人扶持，事业经常受阻。此月生的猴人虽有大志，却无胆略，一生谨慎小心的工作。所以事业上成功困难。但如在技艺上钻研，定会做出重大成果。 十月出生的属猴人，聪明有智慧，才华过人，博古通今，一介才儒。此月生猴人，虽有才华，但无胆识，一生只是听天由命的过日子，不思上进。缺乏艰苦创业的决心和毅力。只求平稳安定的生活。生于此时的猴人如能审时度势地紧分社会形势走，一定会成为天下知名的大人物。 十一月出生的属猴人，此命为人性爆、心直口快，有才能，见善不欺，逢恶不怕，事有始终，量能宽大。但不能聚财，六亲兄弟无力，自立家计，出外方好，初限二十三四五不遂，二十七八有好运到，犹如枯木逢春，中限四十九之命有险，四十多来古镜重磨，明月再圆。五十六七八九末限明月又被云侵，交七十方走大运。 十二月出生的属猴人，此命推来敬重双亲，有福有禄，六亲和睦，义气高......>>

猴年哪个月份出生最好 猴年几月份出生的人命好

属猴的

根据算命术中的说法。

属猴（申）与蛇（巳），是（巳申）相合，是为（六合），

属猴（申）与鼠（子）、龙（辰）相合，是为（申子辰）三合。

所以属猴的是农历3月（辰月）、4 月（巳月）、11月（子月）这三个月出生的是最好。

这些都是算命术上的一种说法而已。吉人自有天相，其实要以出生的年月日时来论命的好与不好。

2016猴年哪个月份生的孩子最好 2016年出生的人属猴，在动物中，猴子的灵敏性是数一数二的，它那聪敏、狡猾、好动的个性，与人类的特性相当接近。“申猴”属相的人具有强烈的进取心，因而勤学好问，博闻强识，但有时不求甚解，不够细致专心，经过刻苦努力，能够成才。 2016年是丙申年，壬的五行属水，申为猴，所以2016年出生是火猴之命，六十甲子60年一循环，所以1956年也是火猴命。2016年出生的人属猴，在动物中，猴子的灵敏性是数一数二的，它那聪敏、狡猾、好动的个性，与人类的特性相当接近。“申猴”属相的人具有强烈的进取心，因而勤学好问，博闻强识，但有时不求甚解，不够细致专心，经过刻苦努力，能够成才。 2016年是丙申年，壬的五行属水，申为猴，所以2016年出生是火猴之命，六十甲子60年一循环，所以1956年也是火猴命。2016年出生的人属猴，在动物中，猴子的灵敏性是数一数二的，它那聪敏、狡猾、好动的个性，与人类的特性相当接近。“申猴”属相的人具有强烈的进取心，因而勤学好问，博闻强识，但有时不求甚解，不够细致专心，经过刻苦努力，能够成才。 2016年是丙申年，壬的五行属水，申为猴，所以2016年出生是火猴之命，六十甲子60年一循环，所以1956年也是火猴命。2016年出生的人属猴，在动物中，猴子的灵敏性是数一数二的，它那聪敏、狡猾、好动的个性，与人类的特性相当接近。“申猴”属相的人具有强烈的进取心，因而勤学好问，博闻强识，但有时不求甚解，不够细致专心，经过刻苦努力，能够成才。 2016年是丙申年，壬的五行属水，申为猴，所以2016年出生是火猴之命，六十甲子60年一循环，所以1956年也是火猴命。

2016年属猴的几月出生最好 看出生月份，看宝宝健康

1～3月出生的宝宝，易出现过敏体质

每年的年初都是春暖花开的季节，所以，凡是1～3月出生的宝宝，在出生后不久便会接触到容易引发过敏的花粉，而这个时候宝宝的免疫系统还无法完全发挥作用，所以会对过敏原产生过激的防御反应，时间一长，就容易出现过敏性体质。

4～6月出生的宝宝，易患过敏性气喘和肠胃疾病

如果宝宝的出生日期恰好在4～6月期间，那么就容易因为空气中高含量的花粉而患上过敏性气喘。另外，凡是在夏季前后出生的宝宝还容易得肠胃疾病，这是因为新生儿的肠道在出生伊始是无菌的，在出生1个月之后才会逐渐产生有益菌，而进入夏季之后气候明显变热，高温会使得食物和饮料中的部分细菌大量繁殖，对于小宝宝脆弱的肠胃系统来说，这是个非常严峻的考验，因此，肠胃疾病的感染率也就明显升高了。

7～10月出生的宝宝，易骨折、龋齿

其实，早在孕妇肚子里的时候，胎儿的牙齿就已经开始发育了，大约在妊娠3个月左右的时候，乳牙和恒牙都开始渐渐发育，骨骼也差不多在同一时间开始形成，而凡是7～10月之间出生的宝宝，在妊娠3个月的时候正是缺乏日光照射的时候，所以孕妇体内产生的维生素D会比较少，因此胎儿出生时的骨质密度会比较低，日后发生骨折的几率会比较高，而且还容易龋齿。

10～12月出生的宝宝，易患异位性皮肤炎

由于尘螨在秋天和冬天的空气中含量特别高，所以在秋冬季节出生尤其是在秋天出生的宝宝，最容易患上异位性皮肤炎。

春季宝宝：更有艺术天赋

美国科学家奥托博士在过去的40年间，调查分析了近9万名成人和110万新生儿后发现，诞生在春天的孩子与春天的动植物一样，享受春天的阳光雨露滋润，除有长得更高些等体格优势外，还能获得某些艺术天赋。有资料显示，从事创造性职业者，如作曲家、幽默大师、漫画家或讽刺喜剧演员等60％降生于春天，在其他季节呱呱坠地者仅占40％。

不过，另有一个研究显示，春天出生的孩子可能不如其他季节出生的孩子聪明。美国印第安纳大学的医学教授保罗．温切斯特认为，怀孕初期孕妇接触杀虫剂过多是阻碍胎儿智力发育的重要因素之一。

此外，奥地利研究人员还发现，在春天出生的男性生育能力最强，而在秋天出生的男性则较低。在春天或初夏出生的人，自杀几率也比其他季节出生的人要高。

夏季宝宝：更快乐

出生的季节还可能影响一个人是乐天派还是悲观者。美国和澳大利亚的研究人员发现，夏天出生的孩子比冬天出生的孩子看上去更快乐。研究人员对人生早期阶段的这种差异提出了几种解释，一种理论是胎儿可能受温度、降雨量和紫外线等季节性因素的影响。

奥地利研究人员还发现了一个有趣的现象：夏天出生的女性生育能力比其他月份出生的女子低。研究人员对3000名女性进行调查后发现，6月至8月间出生的女子的生育能力最低。美国一项调查表明，7月份出生的女子的生育能力要比全国的平均水平低13.4%，而12月份出生的女子的生育率最高。

秋季宝宝：更长寿

早在2002年，德国著名的马克斯．普朗克人口研究中心就公布了一项成果：秋天出生的人比在春天出生的人长寿，并且在老年时期不易生病；尤其对于50岁以上的人来说，出生季节和寿命之间的关系表现得更加明显。比如，奥地利的一份人口资料显示，出生在10～12月间的人比出生在4～6月间的人平均长寿7个月。

冬季宝宝：更聪明

来自哈佛大学的专家分别对新生儿、8个月大的婴儿、4岁和7岁的儿童进行了智力测试，结果显示，与其他季节出生的婴儿相比，冬天出生的婴儿头围更大、智商更高。

不过，对于冬季宝宝而言，一......>>

2016年属猴哪个月出生命最好 看出生月份，看宝宝健康　1～3月出生的宝宝，易出现过敏体质　每年的年初都是春暖花开的季节，所以，凡是1～3月出生的宝宝，在出生后不久便会接触到容易引发过敏的花粉，而这个时候宝宝的免疫系统还无法完全发挥作用，所以会对过敏原产生过激的防御反应，时间一长，就容易出现过敏性体质。　4～6月出生的宝宝，易患过敏性气喘和肠胃疾病　如果宝宝的出生日期恰好在4～6月期间，那么就容易因为空气中高含量的花粉而患上过敏性气喘。另外，凡是在夏季前后出生的宝宝还容易得肠胃疾病，这是因为新生儿的肠道在出生伊始是无菌的，在出生1个月之后才会逐渐产生有益菌，而进入夏季之后气候明显变热，高温会使得食物和饮料中的部分细菌大量繁殖，对于小宝宝脆弱的肠胃系统来说，这是个非常严峻的考验，因此，肠胃疾病的感染率也就明显升高了。　7～10月出生的宝宝，易骨折、龋齿　其实，早在孕妇肚子里的时候，胎儿的牙齿就已经开始发育了，大约在妊娠3个月左右的时候，乳牙和恒牙都开始渐渐发育，骨骼也差不多在同一时间开始形成，而凡是7～10月之间出生的宝宝，在妊娠3个月的时候正是缺乏日光照射的时候，所以孕妇体内产生的维生素D会比较少，因此胎儿出生时的骨质密度会比较低，日后发生骨折的几率会比较高，而且还容易龋齿。　10～12月出生的宝宝，易患异位性皮肤炎　由于尘螨在秋天和冬天的空气中含量特别高，所以在秋冬季节出生尤其是在秋天出生的宝宝，最容易患上异位性皮肤炎。　春季宝宝：更有艺术天赋　美国科学家奥托博士在过去的40年间，调查分析了近9万名成人和110万新生儿后发现，诞生在春天的孩子与春天的动植物一样，享受春天的阳光雨露滋润，除有长得更高些等体格优势外，还能获得某些艺术天赋。有资料显示，从事创造性职业者，如作曲家、幽默大师、漫画家或讽刺喜剧演员等60％降生于春天，在其他季节呱呱坠地者仅占40％。　不过，另有一个研究显示，春天出生的孩子可能不如其他季节出生的孩子聪明。美国印第安纳大学的医学教授保罗．温切斯特认为，怀孕初期孕妇接触杀虫剂过多是阻碍胎儿智力发育的重要因素之一。　此外，奥地利研究人员还发现，在春天出生的男性生育能力最强，而在秋天出生的男性则较低。在春天或初夏出生的人，自杀几率也比其他季节出生的人要高。　夏季宝宝：更快乐　出生的季节还可能影响一个人是乐天派还是悲观者。美国和澳大利亚的研究人员发现，夏天出生的孩子比冬天出生的孩子看上去更快乐。研究人员对人生早期阶段的这种差异提出了几种解释，一种理论是胎儿可能受温度、降雨量和紫外线等季节性因素的影响。　奥地利研究人员还发现了一个有趣的现象：夏天出生的女性生育能力比其他月份出生的女子低。研究人员对3000名女性进行调查后发现，6月至8月间出生的女子的生育能力最低。美国一项调查表明，7月份出生的女子的生育能力要比全国的平均水平低13.4%，而12月份出生的女子的生育率最高。　秋季宝宝：更长寿　早在2002年，德国著名的马克斯．普朗克人口研究中心就公布了一项成果：秋天出生的人比在春天出生的人长寿，并且在老年时期不易生病；尤其对于50岁以上的人来说，出生季节和寿命之间的关系表现得更加明显。比如，奥地利的一份人口资料显示，出生在10～12月间的人比出生在4～6月间的人平均长寿7个月。　冬季宝宝：更聪明　来自哈佛大学的专家分别对新生儿、8个月大的婴儿、4岁和7岁的儿童进行了智力测试，结果显示，与其他季节出生的婴儿相比，冬天出生的婴儿头围更大、智商更高。　不过，对于冬季宝宝而言，一......>>

2016猴年是什么猴什么颜色的几月出生好 2016年是农历丙申年，是生肖属猴年。

生（1956、2016）五行属山下火命，山上之猴。

为人衣食足用，交易买卖，利路亨通，生财有道，牛田有分，早年劳碌，晚景兴旺，女人具持家旺相发达之命。

属猴的

根据古代算命术中的说法。（月份都是农历）。

属猴（申7月）与虎（寅1月），是（寅申）相冲，是为（六冲）

属猴（申7月）与猪（亥10月），是（亥申）相害，是为（六害）

所以属猴的与虎、猪是相冲相害的，宜避开。

根据古代算命术中的说法。（月份都是农历）。

属猴（申7月）与蛇（巳4月），是（巳申）相合，是为（六合），

属猴（申7月）与鼠（子11月）、龙（辰3月）相合，是为（申子辰）三合。

所以属猴的是农历3月（辰月）、4 月（巳月）、11月（子月）这三个月出生的是最好。

猴年出生的人农历几月份命最好 属猴的

根据古代算命术中的说法。（月份都是农历）。

属猴（申7月）与虎（寅1月），是（寅申）相冲，是为（六冲）

属猴（申7月）与猪（亥10月），是（亥申）相害，是为（六害）

所以属猴的与虎、猪是相冲相害的，宜避开。

根据古代算命术中的说法。（月份都是农历）。

属猴（申7月）与蛇（巳4月），是（巳申）相合，是为（六合），

属猴（申7月）与鼠（子11月）、龙（辰3月）相合，是为（申子辰）三合。

所以属猴的是农历3月（辰月）、4 月（巳月）、11月（子月）这三个月出生的是最好。

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身份证每个数的含义做手抄报如下：

身份证号码是我国为公民建立的一项重要的个人身份识别系统，它的每个数字都有其特定的含义。制作一个关于身份证每个数字含义的手抄报，可以帮助我们更好地理解身份证的构成及其背后的含义。

首先，身份证号码共18位，其中前17位为数字，最后一位为校验码，可以是数字或者大写字母X。身份证的第1-6位表示行政区划代码，这些数字代表了身份证持有人的户籍所在地的行政区划代码，可以用来查询所在地的相关信息。

第7-14位为出生日期码，表示持有人的出生年月日，格式为YYYYMMDD，例如19900101表示1990年1月1日出生。第15-17位为顺序码，表示在同一地址码所标识的区域范围内，同年同月同日出生的人员的编码顺序。其中，第17位奇数分配给男性，偶数分配给女性。

最后一位为校验码，是根据前17位数字按照一定规则计算得出的，用于验证身份证号码的正确性。

在制作手抄报的过程中，可以设计一些互动环节，让同学们通过查询、计算等方式，了解身份证号码中的每个数字所代表的含义，从而加深对身份证号码的理解。同时，也可以通过设计一些有趣的游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习到身份证的相关知识。

通过这样一个手抄报的制作，我们可以了解到身份证号码的构成及其每个数字的含义，进一步提高我们的安全意识和个人身份识别能力。同时，我们也应该注意保护自己的个人信息，避免身份证号码等个人隐私的泄露，以免给自己带来不必要的麻烦。

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里面每天都会更新一些不同类型的日记，有舔

狗、摆摊、励志等。最为有趣和映射人心的就属

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常。里面还可以编辑投稿，或者根据喜欢的小日

记做成图文搭配的表情包，有超多素材可以更

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