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《走进科学》观后感12篇

　品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么观后感到底应该怎么写呢？下面是我收集整理的《走进科学》观后感，希望能够帮助到大家。

《走进科学》观后感1

　在中央电视台的众多节目中《走进科学》是我最喜爱的节目之一，它让我受益匪浅。

　在《走进科学》中有几集令我印象十分深刻，《生命天书》就是其中一集，这集先讲述了小男孩桑紫恒的故事，8岁的小男孩在人们的印象中就应是活泼、开朗的，然而桑紫恒却不是这样的，我的一眼看到他时都惊呆了，哇!这根本就不是一个8岁孩子的样貌，倒更像年近古稀的老人，长着一张老人的脸，满脸皱纹、眼窝深陷、目光浑浊、呆滞无神，身体瘦的只剩下一把骨头，不高兴时也无法用语言表达出来，只能从嘴里发出轻微的呜呜声，而且声音十分小，不凑到嘴边几乎听不见，他今年已经快九岁了体重却不到五千克，他那巨大的额头与他极小的下巴极不相称，有点像电视中的外星人。桑紫恒这是得了一种叫早衰症的怪病，他家长都健健康康为什么只有他得病了呢我带着这个问题去查阅了一下资料，在我认真看后最后找到了答案，人体中有23对染色体，其中22对常染色体，两人结婚后如果同一对染色体发生了病变，这样他们生出的小孩就有三种可能，有二分之一的可能性是病的携带者但不发病。有四分之一的可能发病，有四分之一的可能正常，桑紫恒就是因为遗传基因而发病的。遗传基因的受害者还有小峰，他患上了假肥大性肌营养不良，这种病人一般活不到20岁，然而此刻却没有相应的治疗手段，只能眼睁睁地看着病人死亡，我看完以后感

　到十分痛心，我下决心长大后做一名医生，发明出一种能修改基因的技术，让每一个人携带的基因都是优良的，人们就不会再受到各种怪病的折磨。

　《走进科学》节目不但让我了解了更多的科学知识，还让我了解了社会的现况，我越来越爱看了《走进科学》了。

《走进科学》观后感2

　《走近科学》这档栏目一直是我最钟爱的，因为节目里蕴含着许多科学道理，节目也是丰富多彩。它不是单纯的讲科学知识，而是通过一个个不可思议的故事，由此引出科学道理，让我们能更好地吸收知识。而且节目主持人也特别能活跃气氛，可以很好地调动观众的情绪。

　每到时间，我就会立刻打开电视机，拨到“CCTV 10”收看《走近科学》。其中有一件事我特别疑惑，事情是这样的：那天，我正收看《走近科学》，这期节目讲述一个博物馆的怪异事件。在馆里，有几个人看守着。忽然有一天，其中有人在值班时听到有人上下楼的声音，这使他有了一种不祥的预感。接连几天，馆里的人都在晚上听见了这种怪异的声音。强烈的恐惧使他们联想到了在博物馆内的一具男尸！这时，正当主持人要揭晓答案时，“啪”的一声停电了，我没看到结局。

　前不久，还播放了这样一期节目：过去，天府之国总是与天时地利、富足等词汇联系在一起，太多人在这里找到了幸福的滋味，太多人在享受大自然的恩赐中对这片土地有了深情的依恋。然而，5·12地震袭来的时候，人们被自然震撼，被人情震恸，被太多的情景感动，这样的经历让人们永生难忘。与此同时，许多人开始疑虑，两千多年来避开了水旱、战争的天府之国，也会跟“地震”联系在一起，x安全吗，x还适宜人居吗？

　为了找到答案，记者走访了x理工大学、x地震局等科研单位，通过解剖x平原的地质结构，对它的过去和未来有了更清晰的认识。通过这期节目的收看，我第一次接触了“板块”“地震带”等名词，了解了一些有关地震的知识。……

　《走近科学》这档栏目让我领略到了科学的魅力，激发了我学科学的兴趣，它是我终生的良师益友。

《走进科学》观后感3

　科学来自生活，科学来自大自然。我们身边流动着科学，科学也改变着一切，只是我们不曾注意过。

　科学改变了我们的生活，现在我们的手机，它的功能已经不是单纯的通话工具，而是能够集中电脑、电话、照相机、MP3等功能于一体，我们旅行时，不用背上重重的行李，至一个轻便的手机就能实现所有的功能，科学让我们的生活越来越便利。

　在妈妈的引导下，我也渐渐喜欢上了收看《走进科学》，《走进科学》是中央电视台第一个大型科普栏目。每期节目由一个或几个故事构成，通过主持人在演播室的讲解与演示，把整个节目串联成一个激发好奇、启迪智慧的科普主题纪录片。节目中主持人和很多专家利用科学为我们解释了很多奇怪的现象，告诉我们这个世界上没有什么鬼怪神仙、没有什么灵异事件

　其中20xx年1月27日这一期，讲述了一个能够发电的屋顶。这个能发电的屋顶实际上是使用了能够发电的光伏瓦，也就是我们都知道的太阳能电池板，有了这种瓦，增加了我们对电能的节省，提高了对太阳能的利用。有了这个种瓦，不但能够保证屋里的美观，还能够实现太阳能发电的功能，遥远的山区不用长距离铺设电线也能够用电了。

　通过节目介绍，我发现这种瓦的发明过程也经历了很多困难，发明过程中用到了很多科学原理和工艺、配方的调整，在科学发展的道路上，没有什么捷径，只有一步步的踏踏实实才能够成功。

　科学可以改变一个人的生活，可以改变一大群人的生活，甚至可以改变我们的地球，让它更美丽，让我们更快乐、更幸福。

《走进科学》观后感4

　昨晚看了《走近科学》感触挺大的。

　故事是这样的：一个家族，十四人七人患了同样的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身体的不由自主，而是内心的煎熬。他们甚至想过用极端的方式了断此生。看到他们痛苦的样子，心里很难过，心想上天真的不公平，为什么将这可怕的病痛强加给这可怜、善良的一家人身上，同时也有点庆幸，自己还是那么的健康，节目中的主人公文玲，是一名医学院的大学生，她很可能也不能逃脱厄运，但是她的乐观，坚强却感动了我，她这样说到“我一直准备着那一天的到来，但是只要那天没来，我就要好好学习，将来做一名好的医生，帮助更多的病人……”文玲的一番话鼓舞了我也感动了我。

　是啊，只要我们还在这个世上，就没有任何理由去消极去逃避而是要面对挑战，人的一生不可能永远的好运，不可能的永远平坦，要是真的那样，那也不是完美的人生，因为人总是的遇到困难遇到挫折后才会长大，才会成熟，看看现在的我，已经很幸福幸运了，但是在遇到了困难时多的还是发牢骚，实在是不应该，也实在是太幼稚了，我们就座抱着一颗向上的心去面对未来的生活，还有可能遇到的挫折，谢谢文玲的一番话，让我懂得了应如何去面对你可能要面临的困难！在这里也祝她，她的家人能健康，能快乐！好人一生平安！

《走进科学》观后感5

　在这个暑假我收看了很多中央十套的“走近科学”。

　其中有一集的开场白非常奇怪，是一个女生走在路上看到“烟酒”两个字，屏幕上就浮现出两个阿拉伯的数字十。我看了也非常的迷惘，到底是什么意思，后来主持人解释说：“这个数字代表的是‘烟酒’二字的笔画数。有一个女孩叫做程婷婷，这个女孩一看到汉字就可以快速的反映出这个字的笔画。”

　这个叫做程婷婷的女孩担任的是导游工作，他每次带团都会让团员随便抽几个字，让她说出笔画数，团员就拿出自己随身携带的报纸考程婷婷，结果完全无误！()这让她的团员都吓了一跳，还有些人捂住嘴巴笑了笑。看到这里，我觉得很奇怪，为什么她能够看到字就说出笔画呢？我觉得有以下几种可能：一、她把字典背的滚瓜烂熟。二、通过偏旁组合的方法快速说出笔画。三、特异功能。其中一和二是不可能的，因为曾经有个人为程婷婷做了个测试，靠他的记忆力，一般般，跟正常人差不多。再考她图形识别能力，结果是比常人快一些，离超常还有一点距离。所以第一二种假设是不成立的，难道莫非她真的有特异功能。专家又靠名叫眼动仪的设备来测试。所谓眼动仪就是可以通过机器来观察眼睛的动作，结果也不是很好，程婷婷观察她已熟悉的汉字的时候眼睛是看这个字的轮廓的，看生僻字的时候是看偏旁的，所以也说明不了什么。

　最后科学人员作出了一种假设，程婷婷不停的在开发脑中语文的部分，所以她能看字说笔画，要是以后这种技术又在别的方面上的话，对国家的发展也会有极大的好处。

《走进科学》观后感6

　在我们的生活中，科学无处不在，我们做什么事情都要按科学规律办事。

　我非常喜欢听音乐，有一次，我带着耳机正痴迷地听音乐，脚下踏着点儿，嘴里还不时哼上两句，我听得正精彩，完全没有意识到“危险”来临，妈妈一把揪下我塞在耳朵里的耳机，“干什么呀？我正听音乐呢”敏感的我感觉不对劲，立即叫了起来。“瞎嚷嚷什么，我不是为了你好。你这样长时间戴着耳机听音乐，对你耳朵不好，懂不懂。赶紧摘了！不许听了！”“凭什么呀？我喜欢！用不着你管。”我反而立即把声音提高了几倍。“你这孩子，这么不听话我让你听”妈妈气急败坏把mp3摔倒了地上，我洼地一声大哭起来。

　我躲进屋里越想越委屈，泪水止不住狂喷不止，中午，妈妈叫我出去吃饭，我也憋着劲不开门。时间一分一秒过去了，猛然我想起了反向思维这句话，对呀，打开电脑查一查，看看谁对谁错。哦呀，不看不知道，一看吓一跳。原来：用耳机听音乐不仅让注意力高度集中、精神处于紧张状态，而且，耳塞振动声音传播范围既小又集中。对耳膜刺激比较大，时间一次，会产生失眠、听力下降、头疼、记忆力减退、听力逐渐下降等症状。我说呢，最近有些头疼、头晕、上课也不能聚精会神。原来罪魁祸首是它——耳塞。看来我错怪了妈妈。

　哎，这么长时间我一直违背科学规律办事，还自以为是。以后，我要用科学的方法、道理去办事。不仅能减少伤害而且还能创造世界。同学们——让我们学科学、爱科学吧！

《走进科学》观后感7

　《走进科学之何凤来栖》讲述的是考古队队长塔拉的次离奇的探险，个古老的契丹女人的故事……

　天，位考古队员无意中发现山上有处石头与其他地明显不同，便报告给了塔拉，申请过后，挖掘便开始了。经历了很长时间后，座未被盗掘的契丹女子墓出现在了人们的眼前。而令人惊奇的是，这座未经盗掘的墓棺上同时出现了龙凤，这是考古学上鲜见的。而更令人惊讶的是，这个身份高贵的人的墓室，竟然处处显现着急促的痕迹，并且这个尊贵的女子竟然没有墓志铭，她的神秘身份又蒙上了层面纱，于是人们决定开棺。而棺内又有个内棺，人们运到了内蒙古大学后进行研究。随后，在木棺中各种各样的陪葬品都显露出来，而有些小东西竟神秘地隐藏起来，原来，这个契丹女人骨中含有大量的水银，生前得过病，使人怀疑这是位契丹公主，又与那位国王作DnA鉴定，却因为年代久远，不能确定身份，塔拉感慨地说：“这就是科学探索的无奈”。

　现在，各种科学探索仪器已经很完善了，而有些古代的谜团仍未解开。我觉得，如果人类的知识可以变成本厚厚的书，那人类不知道的东西可以变成本更厚的书，等待我们去探索，去发现。科学是永无止境的，永远也不可能到它的顶峰，就像这位契丹女子样，她身上的谜早晚会揭开，各种谜团也会揭晓。

　在世界各处，有许许多多的谜等着我们去探索：海豚怎样利用回音，植物会说话吗，真的有外星人吗，恐龙到底怎样灭绝……这些，正等待着我们去探索，寻找，发现。

《走进科学》观后感8

　在这个暑假我收看了很多中央十套的“走近科学”。其中有一集的开场白十分奇怪，是一个女生走在路上看到“烟酒”两个字，屏幕上就浮现出两个阿拉伯的数字十。我看了也十分的迷惘，到底是什么意思，之后主持人解释说：“这个数字代表的是‘烟酒’二字的笔画数。

　有一个女孩叫做程婷婷，这个女孩一看到汉字就能够快速的'反映出这个字的笔画。”这个叫做程婷婷的女孩担任的是导游工作，他每次带团都会让团员随便抽几个字，让她说出笔画数，团员就拿出自己随身携带的报纸考程婷婷，结果完全无误!这让她的团员都吓了一跳，还有些人捂住嘴巴笑了笑。看到那里，我觉得很奇怪，为什么她能够看到字就说出笔画呢

　我觉得有以下几种可能：一、她把字典背的滚瓜烂熟。二、透过偏旁组合的方法快速说出笔画。三、特异功能。其中一和二是不可能的，因为以前有个人为程婷婷做了个测试，靠他的记忆力，一般般，跟正常人差不多。再考她图形识别潜力，结果是比常人快一些，离超常还有一点距离。所以第一二种假设是不成立的，难道莫非她真的有特异功能。专家又靠名叫眼动仪的设备来测试。所谓眼动仪就是能够透过机器来观察眼睛的动作，结果也不是很好，程婷婷观察她已熟悉的汉字的时候眼睛是看这个字的轮廓的，看生僻字的时候是看偏旁的，所以也说明不了什么。

　最后科学人员作出了一种假设，程婷婷不停的在开发脑中语文的部分，所以她能看字说笔画，要是以后这种技术又在别的方面上的话，对国家的发展也会有极大的好处。

《走进科学》观后感9

　走进科学是我最爱看的节目之一，它让我受益匪浅。

　让我最印象最深刻的是“群棺丽影”。它是揭密古代，挑战我们的未知的极限。节目的内容是一次考古。那是在江西靖安县的一个地方，在那发现了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打开主棺木时看见的是男性的尸骨。考古队长大胆推测这是一个族群遭遇灭族之祸而死亡的墓群。但在主棺木中发现了七环龙纹的金器和呈半月型的玉佩，这让考古队长的推测被推翻了。考古队长认真研究那金器和玉佩之后发现那金器和玉佩十分珍贵所以拥有它的人应具有很高的身份地位。后来他就推测这是一个战死的将军墓，而其他的墓是与他一起战死的战士。但在打开其他棺木检验起尸骨性别时发现在这47具棺木中有大多数的尸骨是女性，而且年龄在15至25岁，身高1.65米左右。这些都是正值花样年华的女性而且在考古队一位女性研究员对她们面部骨骼的分析，那些女性的样子都是非常美丽的。发现的这个线索让考古队长的推测再一次被推翻了，从女性尸骨的这个线索让考古队长联想到了古代时非常残忍的陪葬。古代的陪葬条例是从秦始皇的儿子开始实行的。但在后来的改朝换代中渐渐撤消，可是在明代这套刑罚又被朱元璋实行。到了清代这种刑罚终于消失。我想说也许这墓的主人也许就是那时候的人吧！最后的结果我不知道，但是在看那期节目的过程中我也好象跟随考古队员的探索进入不可思议的古代。

　在看完走进科学之后，不仅让我了解了更多的知识，还让我有了不断探索的勇气。我想你看过的话肯定与我有一样的感觉。

《走进科学》观后感10

　科学来自生活，科学来自大自然。我们身边流动着科学，科学也改变着一切，只是我们不曾注意过。

　科学改变了我们的生活，此刻我们的手机，它的功能已经不是单纯的通话工具，而是能够集中电脑、电话、照相机、MP3等功能于一体，我们旅行时，不用背上重重的行李，至一个轻便的手机就能实现所有的功能，科学让我们的生活越来越便利。

　在妈妈的引导下，我也渐渐喜欢上了收看《走进科学》，《走进科学》是中央电视台第一个大型科普栏目。每期节目由一个或几个故事构成，透过主持人在演播室的讲解与演示，把整个节目串联成一个激发好奇、启迪智慧的科普主题纪录片。节目中主持人和很多专家利用科学为我们解释了很多奇怪的现象，告诉我们这个世界上没有什么鬼怪神仙、没有什么灵异事件

　其中20xx年1月27日这一期，讲述了一个能够发电的屋顶。这个能发电的屋顶实际上是使用了能够发电的光伏瓦，也就是我们都明白的太阳能电池板，有了这种瓦，增加了我们对电能的节省，提高了对太阳能的利用。有了这个种瓦，不但能够保证屋里的美观，还能够实现太阳能发电的功能，遥远的山区不用长距离铺设电线也能够用电了。

　透过节目介绍，我发现这种瓦的发明过程也经历了很多困难，发明过程中用到了很多科学原理和工艺、配方的调整，在科学发展的道路上，没有什么捷径，只有一步步的踏踏实实才能够成功。

　科学能够改变一个人的生活，能够改变一大群人的生活，甚至能够改变我们的地球，让它更美丽，让我们更快乐、更幸福。

《走进科学》观后感11

　《走进科学之何凤来栖》讲述的是考古队队长塔拉的一次离奇的探险，一个古老的契丹女人的故事……

　一天，一位考古队员无意中发现山上有一处石头与其他地明显不同，便报告给了塔拉，申请过后，挖掘便开始了。经历了很长时间后，一座未被盗掘的契丹女子墓出现在了人们的眼前。而令人惊奇的是，这座未经盗掘的墓棺上同时出现了龙凤，这是考古学上鲜见的。而更令人惊讶的是，这个身份高贵的人的墓室，竟然处处显现着急促的痕迹，并且这个尊贵的女子竟然没有墓志铭，她的神秘身份又蒙上了一层面纱，于是人们决定开棺。而棺内又有一个内棺，人们运到了内蒙古大学后进行研究。随后，在木棺中各种各样的陪葬品都显露出来，而有一些小东西竟神秘地隐藏起来，原来，这个契丹女人骨中含有大量的水银，生前得过病，使人怀疑这是一位契丹公主，又与那位国王作DNA鉴定，却因为年代久远，不能确定身份，塔拉感慨地说：“这就是科学探索的无奈”。

　现在，各种科学探索仪器已经很完善了，而有些古代的谜团仍未解开。我觉得，如果人类的知识可以变成一本厚厚的书，那人类不知道的东西可以变成一本更厚的书，等待我们去探索，去发现。科学是永无止境的，永远也不可能到它的顶峰，就像这位契丹女子一样，她身上的谜早晚会揭开，各种谜团也会揭晓。

　在世界各处，有许许多多的谜等着我们去探索：海豚怎样利用回音，植物会说话吗，真的有外星人吗，恐龙到底怎样灭绝……这些，正等待着我们去探索，寻找，发现。

《走进科学》观后感12

　在中央电视台的众多节目中《走进科学》是我最喜爱的节目之一，它让我受益匪浅。

　在《走进科学》中有几集令我印象非常深刻，《生命天书》就是其中一集，这集先讲述了小男孩桑紫恒的故事，8岁的小男孩在人们的印象中应该是活泼、开朗的，然而桑紫恒却不是这样的，我的一眼看到他时都惊呆了，哇！这根本就不是一个8岁孩子的样子，倒更像年近古稀的老人，长着一张老人的脸，满脸皱纹、眼窝深陷、目光浑浊、呆滞无神，身体瘦的只剩下一把骨头，不高兴时也无法用语言表达出来，只能从嘴里发出轻微的呜呜声，而且声音非常小，不凑到嘴边几乎听不见，他今年已经快九岁了体重却不到五千克，他那巨大的额头与他极小的下巴极不相称，有点像电视中的外星人。桑紫恒这是得了一种叫早衰症的怪病，他家长都健健康康为什么只有他得病了呢？我带着这个问题去查阅了一下资料，在我认真看后终于找到了答案，人体中有23对染色体，其中22对常染色体，两人结婚后如果同一对染色体发生了病变，这样他们生出的小孩就有三种可能，有二分之一的可能性是病的携带者但不发病。有四分之一的可能发病，有四分之一的可能正常，桑紫恒就是因为遗传基因而发病的。遗传基因的受害者还有小峰，他患上了假肥大性肌营养不良，这种病人一般活不到20岁，然而现在却没有相应的治疗手段，只能眼睁睁地看着病人死亡，我看完以后感到非常痛心，我下决心长大后做一名医生，发明出一种能修改基因的技术，让每一个人携带的基因都是优良的，人们就不会再受到各种怪病的折磨。

　《走进科学》节目不但让我了解了更多的科学知识，还让我了解了社会的现况，我越来越爱看了《走进科学》了。

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生命科学认知的极限是谁演讲的

高中二年级生物教案细胞的分化、癌变和衰老

发表时间2006年5月2日 阅读次数:1780 『字体:大 小』 『刷新』 『关闭』

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教学目标

知识目标

1、了解细胞分化与生物体发育的关系

2、了解细胞的全能性及其在科学研究中的应用

3、了解细胞癌变的病因和诱因，了解如何预防癌症。

4、了解细胞衰老的表现和原因

能力目标

1、培养学生分析比较的能力。

2、培养学生联系实际灵活运用知识的能力。

情感目标

1、通过学习使学生体会生命的运动性、体会内因和外因对生命进程的影响等哲学思想。

2、引导学生关注当今世界面临的重大社会问题和人类的健康问题。激发社会责任感和使命感。激发学生关爱生命的美好情感。

教学建议

教材分析

一个细胞周期可能很短暂也可能相对长久些，而这些细胞的不同前程基本上是在他们产生时就已经被决定了。高等生物在胚胎发育过程中，细胞的增殖行为会出现差异。有连续分裂能力的细胞产生后它的使命就是去产生新一代细胞——通过细胞分裂增生来保证生物体的生长或生殖。有的细胞则不可逆地失去分裂能力——通过细胞分化形成具有一定形态和结构的功能体，通过新陈代谢展现自身的生命价值。还有一些细胞暂时失去分裂能力不进行增殖，但是在适当的刺激下还可以恢复增值能力。

有关细胞分化的知识在初中阶段已经有了初步的了解，粗浅地知道了组织和器官的形成原因是细胞分化的结果。在这里需要简单介绍一下细胞分化的原理。主要目的是让学生对细胞的生活有个较为完整的了解，也为学习生物的生殖发育、基因控制蛋白质的合成等知识以及了解最新生物学技术如克隆、细胞工程的原理奠定基础，这部分知识讲解要适度，不能过度展开更不能无限加深。

由于当今世界范围内环境污染比较严重，癌症成了威胁人类健康的头号杀手。因此了解癌症的病因、了解诱发癌症的主要因素就会使我们减少患病机会，这对提高全民健康水平提高人口质量有非常重要的意义。因此用科学的眼光去发现发生在我们身边的种种危险和错误的生活方式就显得很有意义。

本节知识与当今许多科技新进展热点问题都有紧密地联系，因此能联系实际了解或解决一些实际题就显得很重要。也会激发学生了解科学的积极性，也是激发学生社会责任感的良好契机。

教学设计方案

教学题目：第三节 细胞的分化、癌变和衰老（建议1课时完成）

教学重点：1、细胞的分化及其结果

2、细胞分化与细胞分裂的关系

教学难点：1、细胞分化、癌变和衰老的机理

2、细胞分化的特点

教学过程：

复习：细胞周期的概念。

引入新课：经过细胞分裂产生的子细胞中有一部分会进入下一个细胞周期继续通过细胞分裂产生新的子细胞；但是也有相当多的细胞不再进行DNA的复制，转而进入细胞的生长发育阶段。细胞生长是由于构成细胞的化合物大量积累造成的，这一阶段细胞的同化作用大大强于异化作用。在生物体生长的同时细胞的形态结构也逐渐开始发生了改变，在胚胎期逐渐形成各种不同的组织和器官……。这就是细胞的分化过程，细胞分化是生物体发育的直接原因。细胞的分裂和分化如果出现异常将会导致细胞癌变。与细胞分裂和细胞分化一样细胞的衰老和死亡也是生命过程中必经的的正常环节。

第三节 细胞的分化、癌变和衰老

一、细胞的分化

1、 细胞分化的概念（41页）

细胞分化是一种普遍的生命现象。由受精卵发育成为一个成熟个体的过程实际上就是一个细胞由全能性向专能稳定性发展的过程。细胞的分工加强，生命活动的效能得到了提高。与此同时已分化的细胞的发育潜能也逐渐受到抑制。细胞开始出现形态、结构和功能上的特异性，而且这种变化具有明显的区域性。形态结构相同的细胞通过细胞识别作用聚集粘连在一起，最终形成了一个个具有较明显差异的细胞群。细胞由同型到异型的发展过程就是细胞的分化过程。细胞分化的结果就是组织的形成。

讨论：多细胞生物体在胚胎早期随着细胞的有丝分裂，细胞数目迅速增加。这些细胞的遗传物质相同吗？（复习有丝分裂特点）从理论上讲具有同样的遗传性的体细胞就应该表现出相同的形态、结构和功能特点。事实果真如此吗？为什么？

教师提示（最好是引导学生回答）：“一切生命活动都离不开蛋白质。”“核酸对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要的作用。”

2、 细胞分化的原因

决定细胞分化方向的根本原因是：虽然多细胞生物不同部位细胞内的遗传物质相同，但是由于它们所处的相对位置不同，因此它们控制蛋白质合成的状况就不完全相同，因而导致不同特定部位的细胞内的蛋白质和酶等重要生命物质的组成有区别，这最终导致了细胞的形态、结构和功能就会不同。从表象上看就是细胞分化，形成了不同的组织和器官。由上可以看出细胞质在细胞分化过程中对细胞核的活动是有影响的。生命活动的发展方向和最终结果是内因和外因工作的结果。细胞分化在胚胎期达到了最大限度，出生以后的胚后发育只是原有组织体积的增加，不再增加组织的新类型。

3、细胞分化的特点与细胞的全能性：

细胞分化的稳定性与细胞分化程度有关，分化显著的细胞稳定性会更强。一般情况下分化的细胞将失去继续分裂的能力，尤其是动物细胞最为显著。植物细胞在特定的环境下还有可能逆转，重新恢复分裂能力。恢复分裂能力的细胞在特定环境条件下仍可重新再分化。动物细胞的细胞核在离开原有的特定环境后，如果新的环境条件适宜也仍有可能恢复分裂能力。这是因为细胞分化过程中遗传物质并没有遭到破坏。细胞仍然保有该物种应有的全套遗传物质。这就是细胞的全能性。

4、知识应用：

学生讨论交流：以上科学原理在生产实际和科学研究领域中的应用

（105页克隆技术可以应用于珍稀动物的保护；42页的组织培养技术广泛地应用于名贵花卉、珍稀草药、优良物种的迅速繁殖等；医学上组织器官的体外培养扩增可以用于移植手术；骨髓中造血干细胞的体外培养和定向分化可以挽救许多血液病人的生命……）

细胞的分裂和分化如果出现异常将会造成什么后果呢？

二、细胞的癌变：（可以通过学生阅读后归纳总结也可以由教师讲解）

1、癌细胞的产生原因：

在细胞内有专门控制细胞分裂、分化、衰老和死亡的遗传信息DNA片断（基因）。当这些基因受到干扰发生程序紊乱或生理功能失衡时，细胞的分裂和分化就会失常。正常情况下细胞分裂不会超过50～60次，如果失控就会形成肿瘤和癌。癌细胞就是一团失去正常生理功能的恶性增殖的细胞群。

2、癌细胞的特点：（学生阅读后交流）

（1）无限恶性增生

（2）形态结构异常

（3）细胞膜异常，细胞容易分离扩散

癌症种类繁多，如肝癌、血癌（白血病）、骨癌、肠癌、膀胱癌等。随着环境的污染癌症的发病率急速提升，而且有低年龄化的趋势。因此癌症是当今世界上威胁人类健康的头号杀手。癌症已经无情地夺走了很多人的生命，严重地影响了人类的生活质量，缩短了人类的寿命。人体为什么会换上癌症，诱发癌症的因素是哪些？癌的特点是什么？如何有针对性地积极采取适当的方法加以预防和治疗？……

3、 致癌因素与癌症的预防：

在学生交流的基础上进行归纳整理（注意进行内因和外因关系的哲学教育）

（1）内因：人体内有致癌基因和抑癌基因

经过科学工作者的研究，目前已经发现了许多与癌症有关的基因。这些基因大体分成两类，普遍存在于人体的染色体上。是否患癌取决于两类基因是否被激活，是否能在适当的时间和空间内正常发挥作用。这属于生物体内的动态调节问题。

（2）外因：

①物理因素：各种有害辐射（如X射线、紫外线和核辐射等）

②化学因素：有害化学药物、制剂（如砷、苯、煤焦油等）

③生物因素：病毒引入。

学生交流讨论： 致癌因素究竟离我们有多远？在我们的日常生活中，上述有害环境我们接触到了多少？

吸烟和被动吸烟、厨房烟雾、汽车尾气、装修涂料中溢散的有害气体、过量的防腐剂、化妆品中的添加剂、色素香精、黄曲霉素、各种喷雾剂、制冷剂等等是否含有致癌物质？与癌症是否有直接或间接的关系。

日光浴的度如何把握？医院里是否有会诱发癌症的因素？如何防范？

目前癌症治疗的方法主要靠那些手段？原理是什么？

三、细胞的衰老和死亡

首先要明确：这是一个正常的生理过程。学生例举细胞自然衰老死亡的例子。

提示:人体红细胞、皮肤的表皮细胞、骨髓腔壁上的细胞、根冠细胞等。

1、 特点：

对5个特点进行分析，认识因果关系。共同点都是对细胞新陈代谢物质交换和物质转化的阻碍作用，导致新陈代谢减缓、变弱。最终结果就是细胞死亡。

2、原因：

简要介绍有关假说（教参中有相关内容）

3、细胞的死亡：

细胞死亡有正常凋亡和异常死亡两类。正常的细胞死亡是在细胞遗传物质的控制下进行的主动过程，它有一套严格的程序。

它对于生物体的正常发育具有重要的影响。比如胚胎发育期手的发育如果没有细胞的调亡就不会有纤细的手指；如果没有正常的细胞调亡，蝌蚪的尾部就不会消失，它将永远不能变成青蛙……。正常的细胞调亡骸肩负着维持各种组织器官固有体积和形态的功能；还会使机体内异常的细胞得到及时清除，去处潜在的隐患；例如癌症就是异常的细胞没有及时死亡的结果……。因此细胞的正常死亡是生物体的一种非常重要的调节机制，是机体平衡细胞增殖，调节机体细胞树木恒定的方式，是必不可少的生命过程。

对细胞的生命现象进行总结。

探究活动

到互联网上查找有关最新生物热点的信息

到网上查找有关克隆、组织培养、细胞工程、胚胎扩大培养等相关信息，更深入地了解有关原理。

形式：根据每个人自己整理的资料进行交流。

目的：使课内知识与课外生产、生活实践相联系；与相关领域科研相联系。培养学生的知识迁移能力、知识的应用能力；培养学生查找资料并用学习的知识对素材进行分析甄别的自学能力。

（1）办专刊展示个人或小组整理的资料，供大家交流使用。

（2）准备一或几个专题研讨会进行交流。

其他探究活动

1.查看有关癌症的信息，了解日常生活中可能诱发癌症的因素、癌症的治疗方法及原理、向家人及所在社区做保护环境预防癌症的宣传。（可以锻炼社会工作能力）

（1）可以通过办专栏或宣传窗的形式在学校或社区进行宣传。

（2）编排成文艺节目形式如小品、校园短剧等进行宣传。

（3）在做好准备的情况下与父母一起对家居环境进行调查。找出污染致癌的不良环境因素，制定整治改进措施。

（4）与家庭中有吸烟习惯的成员进行交谈，把自己学习到的有关知识传授给家人。做一回小老师，使科学知识、科学健康的生活方式以及相关卫生保健知识在家庭里得到普及。

2.查看有关白血病的相关知识，了解骨髓捐献的常识。

（1）可以上网查资料；也可以查找有关书籍资料

（2）可以去医学院校或红十字会等有关机构进行采访。

（3）可以请有关部门的老师、学者或专家做专题科普讲座。

3.调查自己家居环境中以及日常生活中是否存在可以诱发癌症的污染源。

艾滋病是什么

生命科学认知的极限是斯蒂芬·霍金演讲的。

扩展资料：

1、斯蒂芬·霍金是谁？

斯蒂芬·霍金是英国物理学家、宇宙学家，也是一位著名的科普作家和演说家，以对黑洞的研究和科普作品《时间简史》而闻名于世。尽管患有肌萎缩侧索硬化症，他仍然致力于科学研究和传播。

2、生命科学认知的极限

在演讲中，斯蒂芬·霍金提到了生命科学认知的极限。他认为，人类只能理解生命科学的某个层次，而达到极限之后就无法再进一步深入。这是因为人类的智力和技术发展都会遇到瓶颈，限制我们对生命科学本质的认知。

3、生命科学的不可预测性

霍金还强调了生命科学的不可预测性。生命形式的多样性和变异性，使得生命科学需要不断探索和发现。而这种探索的过程是充满不确定性的，随时都有可能打破当时的定律和规律。

4、生命科学的价值与挑战

尽管生命科学认知的极限存在，它依然是人类探索世界和生命本质的重要领域。生命科学的进展为人类社会带来了巨大的机遇和挑战，比如医学诊断、治疗以及生态环境保护等方面。同时，生命科学的研究需要跨学科的合作与交流，这也同时带来了学术和文化的碰撞。

6、生命科学的未来研究方向

随着科技水平的不断提高，人类对生命科学本质的认知将会被逐步深化。在未来的研究中，生命科学面临着更多的挑战和机遇。

比如，基因编辑技术的发展，可以对人类基因进行修改，为人类健康带来巨大的希望和风险。人工智能的应用，可以对复杂的生命系统进行模拟和提高预测精度，同时也可能带来生命伦理学上的困境。

7、生命科学的哲学价值

生命科学的研究不仅仅局限于自然科学领域本身，更关涉到人类的文化、哲学和伦理等方面。人类需要不断反思自身在生命科学研究和开发中扮演的角色，思考生命的价值观和伦理原则。只有在探索和发现的过程中，保持敬畏之心和责任感，才能使人类走得更加坚定地前进。

艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的CD4T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。

因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。HIV在人体内的潜伏期平均为8～9年，在艾滋病病毒潜伏期内，可以没有任何症状地生活和工作多年。

扩展资料：

第二十九个世界艾滋病日之际，中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院防治艾滋病工作委员会主任刘延东深入基层考察艾滋病防治工作并召开座谈会。

刘延东强调，要落实党中央国务院决策部署，围绕健康中国目标，实施遏制和防治艾滋病“十三五”行动计划，预防为主、防治结合、综合治理，努力打赢防艾抗艾攻坚战，筑牢群众健康屏障。

要深入落实大会精神，围绕“十三五”防治目标，结合深化医药卫生体制改革，做好预防、干预和治疗服务，落实血液检测、救治救助、预防母婴传播等政策措施，最大限度减少疾病传播。

要根据大众、高危人群、青少年的认知特点，增强科普宣传的针对性，帮助群众正确认识、主动预防艾滋病。

要关口前移，依法打击新型毒品等违法犯罪活动，善管善用网络平台，发挥社会组织优势和作用，从源头上控制疾病传播。要实施新药创制科技重大专项，加快疫苗和药物研制，提升治疗效果。

参考资料：

人民网-切实做好艾滋病防治工作

参考资料：

百度百科-艾滋病

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