网上有关“幼儿园教师节主题教育活动方案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园教师节主题教育活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的2021幼儿园教师节主题教育活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师节主题教育活动方案1

　活动背景：

　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

　4、了解教师节相关的知识和信息。

　活动目标：

　1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　展示形式和时间：

　每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　人员分配：

　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　2、整体打包报道：婷婷老师

　具体活动安排：

　语言：诗歌《老师的手》

　活动目标：

　1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

　2、能在老师的引导下仿编儿歌。

　活动准备：

　事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

　活动过程：

　一、导入

　1、展示制作的各种手工作品。

　2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

　3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

　二、进行

　(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

　1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)

　2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

　3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)

　(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

　(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

　(四)仿编儿歌

　教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

　三、结束

　鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

　活动延伸：

　教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

　附：诗歌

　老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

　老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

　老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

　老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的.高高

　音乐：歌表演《我为老师唱首歌》

幼儿园教师节主题教育活动方案2

　活动目标：

　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　3.参与节日游戏。

　4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　活动准备：

　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　活动过程：

　1.情景导入。

　(1)参观"幼儿园的老师"照片展。

　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

　教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　2."小小贺卡"。

　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　(2)集体幼儿制作。

　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　3."感动的祝福"。

　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　4."您辛苦了"。

　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛苦了!"

幼儿园教师节主题教育活动方案3

　活动目标：

　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　5.体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备：

　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　活动过程：

　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

　(1)幼儿观看视频。

　(2)教师提问。

　师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?

　幼儿展示所学的本领。

　4.介绍教师节。

　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园教师节主题教育活动方案4

　一、活动目标：

　1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

　2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

　3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

　二、活动准备：

　1、各种纸、水彩笔、胶水。

　2、教学音带《我为老师唱首歌》

　三、活动过程：

　1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

　(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?

　(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

　2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

　(1)老师平时都为你们做过什么?

　(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

　3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

　4、幼儿制作礼物。

　(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?

　(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

　(3)请幼儿介绍自己的礼物。

　5、幼儿送礼物。

　在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

　四、活动建议与提示：

　1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

　2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

　3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

幼儿园教师节主题教育活动方案5

　一、指导思想

　从实践重要思想的高度出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　二、活动时间

　教师节前夕

　三、活动安排

　1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节**晚会。

　2.党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。

　3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

　4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

　5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

　四、活动要求

　1.各单位要从实践重要思想的高度出发，进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

　2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

　3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。

幼儿园主题活动方案

　 小班主题活动计划篇一

　幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园

　 设计意图：

　新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。

　 活动总目标：

　1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

　2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。

　3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。

　 活动（一）：语言

　活动名称：高高兴兴上幼儿园

　活动目标：

　1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

　2、教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。

　3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。

　活动准备：投影仪、等

　活动过程：

　1、出示，教师引导幼儿观察，了解的内容。

　2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？

　3、讲故事：高高兴兴上幼儿园

　提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？（教育孩子要高高兴兴地来幼儿园）

　 活动（二）：常识活动名称：我的幼儿园

　活动目标：

　1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。

　2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。

　活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。

　活动过程：

　1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？

　带幼儿参观幼儿园

　1）出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队）

　2）引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

　3）介绍各活动场所，了解其功用：

　教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。

　活动场地：院子——大型器械——器械屋。

　3、自由谈话

　教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。

　 活动（三）：音乐

　活动名称：我爱上幼儿园

　活动目标：

　1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。

　2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。

　3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。

　活动准备：钢琴

　活动过程：

　1、模仿小动物进活动室并作发声练习。（鼓励幼儿大胆歌唱，积极参与活动）

　2、复习歌曲“小星星”（激发幼儿歌唱的兴趣）

　3、学习歌曲

　1）随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。

　2）教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。

　3）师幼合唱

　4、创编动作，进行歌表演。

　活动反思：

　孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。

　 主题活动二：我爱我家

　设计意图：

　如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸妈妈的疼爱，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进家庭间亲人感情，培养孩子懂得关心他人的情感，我设计了主题活动“我爱我家”。

　活动总目标：

　1、通过活动让幼儿了解自己家庭的.基本情况，能学会向他人介绍自己的家人。

　2、发展幼儿的口语表达能力，大胆讲述的能力，为幼儿树立自信心。

　3、通过活动培养幼儿爱家人的情感，懂的体贴、关心长辈。

　活动（一）：常识

　活动名称：“我的家”

　活动目标：

　1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。

　2、发展有二的口语表达能力及表现力。

　3、培养幼儿与家人间的情感，懂的关心、体贴长辈。

　活动准备：与家长联系将家里的情况简单的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。

　活动过程；

　1、引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣

　教师出示照片，并享有尔介绍自己家的情况，鼓励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字？妈妈呢？他们是做什么的？等

　2、幼儿介绍

　请个别幼儿将自己的家庭情况作一简单介绍，教师引导幼儿进行提问：这张照片是在哪照的？

　3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，教师指导，鼓励幼儿大胆的讲述。

　4、教师小结

　 小班主题活动计划篇二

　主题：幼儿园真好

　主题导引：每年新生入园这段时间，是孩子、教师、家长们最难熬的日子。分离焦虑是刚入园孩子常见的现象。如何使这些孩子尽快消除焦虑和不安、愿意上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向对教师和同伴的依恋，是小班工作面临的重要任务。因此我们设置了主题活动“幼儿园真好”，旨在通过为幼儿创设一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的新环境，安排丰富多彩的系列活动，来帮助幼儿熟悉幼儿园生活，感受快乐、体验快乐，使他们能愉快的走进幼儿园，让幼儿园在幼儿心中变得可亲可爱。

　环境创设

　1、主题墙用色彩鲜艳、造型可爱的卡通动物来装饰。

　2、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快和教师建立依恋关系。

　3、用每个幼儿的照片和各自的标志做成墙饰，帮助幼儿辨识自己的标志。

　生活活动

　1、教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，卷袖子—湿手—抹肥皂—搓手—冲洗—甩一甩—擦手。提醒幼儿不要玩水。

　2、帮助幼儿学习自己穿、脱裤子；练习手扶栏杆，跨过小便池入厕；懂得及时排便，告诉幼儿不拥挤、不打闹。

　3、每餐前教师要对幼儿讲解正确的进餐方法：坐在桌边、一手握勺、一手扶碗、细嚼慢咽、专心吃饭等，对吃饭慢或者不专心吃饭的幼儿重点关注。

　家园联系

　1、开学前，通过家访了解每个幼儿在家的生活习惯、个性及教养方式。

　2、通过家园联系表、打电话、班级博客、家长园地等形式向家长反馈幼儿一天的生活状况，指导家长在家配合幼儿园工作。

　3、通过家长会或家教园地等形式，向家长介绍如何减轻分离焦虑、如何培养孩子的自理能力和生活习惯的方法。

　经典游戏：老猫睡觉醒不了

　经验：练习轻轻地走和跑。

　玩法：教师扮老猫蹲在场地中央，幼儿扮小猫在老猫的周围蹲着。

　“老猫”睡着了，“小猫”一起轻声朗诵儿歌，老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走（跑）到外面去。”朗诵完儿歌，小猫轻轻地走到场地周围藏起来。“老猫”听到“小猫”走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。”同时站起来四面张望，寻找小猫，嘴里叫：“喵——”然后摸一下找到的“小猫”的头，被摸到的“小猫”就站起来。

　活动反思

　幼儿对故事非常感兴趣，也喜欢学说短句，达到了预期的目标。幼儿表演故事有难度，平时要鼓励幼儿大胆表现。

　活动评价

　幼儿刚入园，首要任务是克服入园焦虑，通过系列活动的组织实施，孩子们已基本适应幼儿园生活，语言表达、交往兴趣、习惯的养成都有明显的提高。

　 小班主题活动计划篇三

　主题：夏天真快乐（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）

　一、活动目标：

　1、体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。

　2、感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。

　3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。

　二、环境与资源：

　1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或开展分类、排序、对应、计数等教学活动。

　2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉爽、舒适。

　三、指导要点：

　夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动：夏季。他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节！

　教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。

　主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是，幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式（有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探索；来自活动情景的感染等），才是一种真正的快乐。

　任何主题教育的目标，都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的，还需要在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识，机智地发现、捕捉计划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏，相信效果一定会很好。

　四、区域游戏设置：

　益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。

　2、提供水果卡片，玩水果接龙游戏。

　美工区：提供油泥，并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。

　科学区：1、提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。

　2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水游戏。

　阅读区：布置一些关于夏季的书，幼儿互相欣赏并交流。

　娃娃家：提供“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。

　五、告家长书

　各位家长：

　1、出示家长专栏，向宣传“预防夏季常见病”的文章，要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头，不贪食冷饮，保证幼儿夏日里的身体健康。

　2、与幼儿家长预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。

　3、请家长提醒幼儿少吃零食，注意饮食健康。

幼儿园主题活动方案6篇

　为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园主题活动方案1

　 活动目标：

　1、了解普通干电池的外型特征，并能找到正负极。

　2、培养幼儿的探究兴趣。

　 活动形式： 分组活动

　 活动准备： 电池的剖面图，普通一号干电池若干

　 设计意图

　师幼互动

　 教育反思

　为了让幼儿对电池有一个全面具体的了解，设计了此次活动。

　1 、投放一号电池若干，请幼儿仔细观察。孩子发现电池的一边有一个小鼓包，一边是平平的。

　2、请幼儿观看挂图，对电池的内部结构进行初步的了解。孩子了解到了电池的内部构造后，觉的非常好奇。

　3、师生共同进行总结电池的基本结构。

　此次活动，幼儿非常感兴趣，只是利用挂图的形式，幼儿接受起来比较抽象。

　 活动二： 电池的秘密

　 活动依据：

　由电池引发出其他的用电方式，于是就产生了安全用电这次活动。

　 活动目标：

　通过活动，使幼儿了解一些安全用电的常识，并知道安全用电。

　 活动形式： 集体

　 活动准备： 安全用电的

　 设计意图

　师幼互动

　 教育反思

　1、使幼儿了解一些安全用电的常识。

　2、培养幼儿的自我保护意识。

　1、请幼儿想一想平时用电的时候，应该注意些什么？幼儿开始积极进行讨论。

　2、 出示安全用电的挂图，逐一给幼儿讲解。幼儿和老师一起认真观看挂图。

　3、请小朋友说一说看了挂图后知道了一些什么？幼儿观看挂图后，积极发言，有的幼儿还说：“我要回家提醒爸爸妈妈也注意安全！”

　 活动总结

幼儿园主题活动方案2

　 活动目标

　一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

　二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

　三、培养幼儿的环保意识。

　 教学重点、难点

　养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。

　 活动准备

　各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的、

　 活动过程

　一、看一看，说一说

　了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的

　二、装饰塑料袋

　鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)

　三、展示介绍作品

　幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。

　四、了解“限塑令”

　塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

　五、环保小卫士

　让幼儿说一说自己想为环保做什么事情

　幼儿园环保主题活动方案

　活动目标：

　1. 让小朋友知道动物可以保护环境。

　2. 使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

　3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

　4. 发展幼儿的动手能力。

　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的各一张，故事磁带一盒。

　2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。

　活动过程：

　1. 出示地球仪，让幼儿观察。 小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?

　2. 地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?

　3. 小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的?

　4. 教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。

　5. 比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?

　6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?

　7. 幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。

　8. 故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。

　9. 教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。

幼儿园主题活动方案3

　 一、活动宗旨

　本次活动以面向全体幼儿，人人参与趣味运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长为活动宗旨。以家园互动显和谐，游戏运动真快乐为主题，以亲子游戏，体操表演，达标展示为主要形式开展各项健体活动。创造一种新型的师幼关系，家园关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿对运动的浓厚兴趣，增强幼儿抵抗力，培养幼儿综合素质，团队意识和群众主义精神。

　 二、活动时间

　20__年_月 12 日 14:45

　 三、活动地点

　本园操场

　 四、活动准备

　1、全园以班为单位进行，每班设计一个群众游戏，一个亲子游戏，并做好游戏相关物品的准备。

　2、各班规范幼儿早操，要求幼儿动作到位，精神饱满。

　3、各班在自我双手轮流拍球达标的基础上，选出 5 名幼儿参加群众比赛。

　4、每班一名协助管理的老师。

　 五、运动会流程

　1、各班早操表演(搏击操、亲子操)(家长站二个一楼阳台和一块树阴下)

　2、家长竞技比赛(全班家长和班老师跑步迎面接力赛)

　3、班级左右手交替拍球比赛

　4、班级竞技比赛(全班幼儿跳圈迎面接力赛)

　5、亲子体育游戏三个

　6、颁奖

　 游戏介绍：

　游戏一、搭桥过河游戏目的：在运动幼儿身体的同时，促进幼儿四肢的协调。

　游戏准备：每组(一大一小)2 块垫子游戏玩法：

　活动方法：家长和孩子一组，家长负责塔桥，幼儿过桥，要求不掉下水，迎面进行。

　游戏二、快乐滑行游戏目的：透过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情，感受亲子间合作的快乐。

　准备：3 个滑板、幼儿组在场地左侧，家长相应的在场地右侧活动方法：每组一名幼儿坐上滑板车从场地左侧起点驶向场地右侧，将滑板车给家长，家长坐上滑板车，幼儿在后面推家长向前行驶。

　游戏三、运羊角球活动目的：进一步发展幼儿跳跃潜力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。

　活动准备：羊角球活动方法：

　1、幼儿双手抓住两个羊角，两腿夹住球，快速蹦跳向家长。

　2、家长与幼儿两人抱球回到起点。

幼儿园主题活动方案4

　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　一、幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　二、教师指导建议：

　（一）传统节日 中秋节

　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的等。

　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　3、教育活动：

　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　5、家园共育：

　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

幼儿园主题活动方案5

　 一、活动的生成：

　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　 二、活动内容：

　1、介绍“五一”国际劳动节。

　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

　介绍各行各业的`劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　5、手工：制作“美丽的花”。

　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

幼儿园主题活动方案6

　 活动目标：

　1使幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。

　2通过讨论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿愉快合理地过寒假。

　3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

　4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5加强幼儿的安全意识。

　 活动打算：

　录像带。[寒假安全知识调查表]

　 活动过程：

　一谈话与讨论：

　1教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生凶险，哪个小朋友知道家中存在的凶险有哪些?(激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤……)

　2除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的凶险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注重安全;在外边玩的时候，不跟生疏人走;小朋友不能动开水……)

　二使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。

　1教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　2幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

　3教师总结寒假的含义。

　三组织幼儿讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

　1教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"

　2幼儿互相说出自己想做的或是喜爱做的事情。培养幼儿的表达能力。

　3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　四教师总结寒假里要注重的安全事项。

　1寒假里要注重保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

　2不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

　3冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

　4过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

　5独自在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西

　6出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。

　五请幼儿看安全录像和，判断正确的与错误的安全行为。

　六延伸活动：

　发给每个幼儿[寒假安全知识调查表]，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

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