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生态环境（ecological environment）就是“由生态关系组成的环境”的简称，是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然(包括人工干预下形成的第二自然) 力量（物质和能量） 或作用的总和。
生态环境[1] 是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。生态环境问题是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。
生态是指生物（原核生物、原生生物、动物、真菌、植物五大类）之间和生物与周围环境之间的相互联系、相互作用。当代环境概念泛指地理环境，是围绕人类的自然现象总体，可分为自然环境、经济环境和社会文化环境。当代环境科学是研究环境及其与人类的相互关系的综合性科学。生态与环境虽然是两个相对独立的概念，但两者又紧密联系、“水乳交融”、相互交织，因而出现了“生态环境”这个新概念。它是指生物及其生存繁衍的各种自然因素、条件的总和，是一个大系统，是由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。生态环境与自然环境在含义上十分相近，有时人们将其混用，但严格说来，生态环境并不等同于自然环境。自然环境的外延比较广，各种天然因素的总体都可以说是自然环境，但只有具有一定生态关系构成的系统整体才能称为生态环境。仅有非生物因素组成的整体，虽然可以称为自然环境，但并不能叫做生态环境。
中文名
生态环境
外文名
ecological environment
全 称
生态关系组成的环境
解 释
环境指与人类密切相关的
学前教育原理幼儿园环境名词解释
环境保护的解释
[environmental protection]
为了防止 恶劣 的气候或其他废水、废气、废渣等环境因素危害而对人或设备所作的 保护
词语分解
环境的解释 周围的地方环境 优美 周围的情况、 影响 或 势力 换换环境详细解释.周围的地方。《新唐书·王凝传》：“时 江 南环境为盗区， 凝 以彊弩据 采石 ，张疑帜，遣别将 马颖 ，解 和州 之围。” 宋 洪迈 保护的解释 爱护使免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响保护视力保护圣主。;;清; 梁启超《谭嗣同传》详细解释.护卫使不受损害。《书·毕命》“分居里，成 周 郊” 孔 传：“分别民之居里，异其善恶；成定 东周 郊
社会环境名词解释
幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和，幼儿园按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。
幼儿园环境是重要的教育资源，广义的物质环境是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境和人工环境中物质要素的总和，狭义的物质环境是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和。
是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。
一、经济环境
经济环境评估是对某个地区或某个国家的经济状况与发展趋势进行评估和分析。这种评估包括财政政策、贸易政策、就业市场以及经济结构等。经济环境评估的目的是为社会单位提供准确的信息，以帮助他们进行规划和决策。
二、文化环境
文化环境评估是对某个地区或某个国家的文化状态和发展方向进行评估和分析。文化环境评估包括语言、人文历史、宗教信仰、艺术和文学等方面。这种评估可以帮助社会单位提供准确的信息，以支持他们在文化方面的决策和规划。
三、政治环境
政治环境评估是对某个地区或某个国家的政治状态和发展趋势进行评估和分析。政治环境评估包括政治制度、政治文化、政治经济等方面。这种评估可以为社会单位提供准确的信息，以帮助他们在政治方面做出决策。
四、社会环境
社会环境评估是对某个地区或某个国家的社会状态和社会变化趋势进行评估和分析。社会环境评估包括社会结构、社会福利、社会道德、社会公平等方面。这种评估可以为社会单位提供准确的信息，以帮助他们在社会方面做出决策。
五、自然环境
自然环境评估是对某个地区或某个国家的自然状况和自然资源开发状况进行评估和分析。自然环境评估包括土地利用、水资源开发、大气污染、气候变化等方面。这种评估可以为社会单位提供准确的信息，以帮助他们在自然环境方面做出决策。
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