网上有关“你是否适合学建筑设计专业”话题很是火热，小编也是针对你是否适合学建筑设计专业寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　马上要高考了，想学建筑设计的同学都会问我适合学建筑设计专业吗?据说学习建筑设计需要有天赋，我不会绘画，根本就不知道自己有没有天赋?只是觉得设计建筑很好玩的样子!为什么景观建筑设计算工科?很多艺术学院也有这个专业。艺术生们适合这样的工科吗?我虽是理科生，但是理科头脑一般，能学好这个专业吗?

　邢可：省高考理科状元，职业建筑师。

　说到如何判断自己适不适合建筑设计，我想先说一说我自己的故事。

　我高考成绩不错，全国所有大学所有专业随便选。我选了清华大学建筑学专业。当时报志愿的时候基本上还是什么都不懂的孩子，还没有考虑什么适不适合的问题。班主任说，学建筑很赚钱，于是就这么愉快的决定了。

　清华建筑系很重视设计?概念?的培养，每一个课程设计，老师都会用一两个星期甚至更多的时间来跟我们探讨?概念?，并且在后面的设计深化阶段时时围绕着一开始的概念来生成作品。当时其实不太理解为什么要这么做，现在工作若干年后，在经历了多次方案设计和汇报的实战之后，回想起来，才知道?概念?的重要性。

　但是问题来了。我是一个理性思维比较强的人，数学竞赛，物理竞赛我都可以拿高分。但是?概念?这个东西，其实是非常感性的。给我一个问题，让我想办法解决，我可以做得很好。但是让我自己去创造一个问题，对我来说就很难。这也是我一个非常明显的弱点。于是每每跟老师汇报，老师都说，你这个设计，没有想法。

　这个问题伴随了我大学五年。我一直认为自己不适合建筑，因为我没有办法在设计课程上拿高分。后来毕业后去了设计院工作，一开始也是做方案，做得也是马马虎虎，拿出来的东西，确实也不怎么出彩。慢慢的，自信心开始受挫，开始怀疑自己，是不是当年真的选错专业了，一开始就不应该学建筑。

　直到我开始接触施工图设计。大型设计院的分工是比较细的，有专门做方案设计的，也有专门做施工图设计的。当我开始接触施工图之后，我才发现，施工图和方案对建筑师的要求完全不一样。施工图建筑师的任务是，要准确理解方案建筑师的想法，把方案里的设计想法落地，变成真正的建筑做法。同时对方案进行深化设计，把方案阶段一些没有考虑到的地方进一步完善，根据各种建筑规范的要求和工程经验的指导，完成整个建筑的深化设计直到可以施工的深度为止。

　施工图设计要求建筑师具备很强的逻辑理性思维，具备建筑本专业各个方面非常扎实的知识储备，对建筑各个相关专业的知识也应有一定深度的了解。对于我来说，这些并不是特别难的要求。我自学了一级注册建筑师考试知识题的教材，对建筑本专业的知识和相关专业的知识都有了相当深入的了解和掌握，就跟高中的时候学习物理是一样的。而具备了这些知识之后，通过在施工图设计过程中的经验的积累，我很快就成为了院里施工图画得非常好的一名建筑师。短短两三年时间，我就成为了专业负责人，并且在很大程度上已经承担起了项目总负责的工作。在这个过程中，我也获得了工作中已经久违的成就感。

　建筑设计本身也是有分工的，就像我上面说到的方案设计和施工图设计。这两个分工对于个人素质的要求也是不同的。随着计算机技术的发展，现在建筑设计行业对绘画的要求已经越来越低了。我觉得，任何行业，要想成为做大师级别都需要天赋，但是做为一个普通人，我认为只要你智商和情商正常，都可以在建筑行业成为一名合格的建筑师。我不能建议你要不要选这个专业，毕竟我对你不了解，我只想说，如果你最终选了建筑，请热爱这个行业，它值得你为之而奋斗!

　陈破破：

　我是建筑本科女，我们学校入学不用考美术哦~然后我的美术课都一塌糊涂，因为我讨厌上课的北京大爷!我们一入学就开始用电脑做设计，虽然平时还是很喜欢在设计初期阶段用手绘啦，而且建筑手绘这种东西画着画着就会了毫无问题哦!

　然后啊!我本来高中还是个好好读数理化的孩子，上了大学就彻底抛弃了啊!因为主课是设计课我还很贪玩，我根本没有时间好好学数学学物理啊!然后周围的人也是沉浸在设计课里面，数理课程都是睡过去的啊!学校看不下去了就不敢把建筑系和其他系放在一起上力学课，专门派老师来给我们上比较初级的课所以你不用担心啊!

　建筑设计这个怎么说呢?虽然很看天赋，但是并不是说现在在做这个专业的人都是有天赋的!走建筑技术、走历史保护、走生态建筑，有很多条选择!这些都是需要专业的知识积累和经验，只要好好学都是能hold住的。

　魏昭明：建筑学习ing

　这几天脸受伤住院，同学们纷纷放下手中的设计方案，结束各地的建筑考察来探望我，一阵暖心，乘着打完吊针有台电脑，想说说自己身边的一些故事，断断续续，记录一下身边建筑学子生活。

　1.有些事情看上去天生就是注定的：天赋者与劳模

　我在的学校不好也不坏，建筑学专业通过了评估也不是特别出名。在这样一个环境里呆了一年多，我看到了两个可以说是对比强烈的人物，也就是上文提到的天赋者与劳模.

　顾名思义，这两类人从刚开学就能看出对比，且随着时间的流逝，差距也越来越大。

　两位天赋者家庭条件很好，穿衣服很合体入时。一个人的衣着搭配就可以体现他的大致审美观，思想很先进，如：比较洒脱，追求个性与自我，不在意外界的看法。劳模们大多来自农村，穿着朴素，思想很保守，感觉和我父母的很贴近。为人处世特别得体温和，一个个俨然大人的样子。

　这二类人物一到专业课，看起来就有点儿意思了：

　天赋者几乎从来不上课。他们都有自己各自的兴趣、爱好：打游戏、社交、旅行专业注定不用像普通工科学子一样，天天苦逼高数大物。水课不少，专业课来不来对他们而言是无所谓的。可他们一旦动手，天赋便开始展现：随手一画就能上图的好方案，无论从材质、室内布置还是整体构造，都属于上品!分分钟可以上大图的节奏;别人需要画很久的平立剖，对他们俩而言只是专心一两小时的事情。

　总之，我们两三周甚至一两个月的努力，在天赋者手里，最多只是两三天的事：设计过程中最后一两节课，悠悠荡荡坐下，拿出绘图纸，一心一意画图，或者SU拉模型，下节课给老师看过，嘻嘻哈哈求平时分，修改细节，完毕。素描速写也是如此，速度实在是没话说。且画出来的作品也不差，结构清晰

　这在我们学校，算得上是建筑设计的天赋者。然而，他们是我们班级的倒数一二名。对他们而言，什么都轻松上手，无所谓，水课不在意，专业课不在意，作业不在意平时分、点名什么的都是硬伤。

　回过头来，再说说劳模们：

　劳模在设计课上也足够出彩。从乡村来到城市实在不容易，大学开始就要注定努力奔跑。设计课上老师要两个方案，他们给四五个方案;别的同学十二点睡下，他们三四点还在倒腾CAD;专业课上，他们围着老师转，每一个问题与细节都不放过;画大图时，他们多看、多想，多PS?对他们的情感，叹为观止、肃然起敬都有，说不清。

　不曾学过素描，便在学校多画，假期足不出户，只为多想一会儿坐一会儿然而，即便如此努力，他们的成绩仍然只能属于班里的中间区域。这一年学下来，瘦了一二十斤的劳模比比皆是。

　生活不是励志剧，有些天赋摆在那里，有就是有，没有就是没有，只看有天赋的时候你愿不愿意用;没天赋的时候愿不愿意努力。

　我说的人物有点儿极端，专业成绩上游的都是天赋有那么点儿也足够努力的人，且女生居多。这只是个故事，仁者见仁智者见智。

　2.建筑学到底算哪科?

　对这个问题我也曾经有过不少疑惑，我也曾经问建筑学偏向工科还是艺术类?

　我以为：设计属于艺术类，但是建筑景观可不能随意放到艺术类，它是艺术品，却也需要各类工科领域的支持，而非天马行空!还没开始行，说不定建环和结构工程师就要把你乱棒打死了!且在中国的环境下，算作工科是个不错的决定!我没有黑艺术类的.建筑设计的意思!理科生学建筑需要些什么，袁牧老师的那本《建筑第一课》是我在上大学前阅读的第一本相关专业书，你可以买或者借一本看看，不做赘述。最近住院没事做才开始专心看建筑空间组合论。

　赵小宇：风景园林专业本科在读

　现在大一，在学风景园林。是女生，高中学理，理科很一般。。。当初也想学建筑来着，想去东南大学，但是分数绝对的不够。。。我觉得吧可以先看看关于建筑学初步的书。纯理论性的，如果看了觉得有意思想钻研，那就是有兴趣了。至于适不适合的话，我觉得只要有兴趣做，那就还是做的好的。觉得建筑难也可以学风景园林(景观)哦!

　谭奔 ：西方建筑历史及中国现代建筑史硕士研究生?

　天赋这个东西很难说的，我只觉得要是你能在做设计的过程中找到快乐，那么你就适合做这一行。如果你设计来设计去觉得太无聊了，把墙挪来挪去一点善意都体会不到的话，那我建议趁早转行。

　总的来说建筑是理性的，需要很好地美感。但是美感不一定是通过学习画画得来的，你可以看漫画，看照片，看**，听音乐，这些都能培养你的美感。因为美的来源是一致的。你会从各种各样理性、有规律、有节奏、平衡、均衡、对称的事物中找到美感的存在，而这只需要你对生活和世界的热爱，凭本能去感受世界的美和精巧，你会从一片树叶中感受到和建筑设计一样的美感。

　其实我个人认为建筑设计是高智商人才能做的事情，学习建筑设计有助于开发智力!!感觉要是建筑设计都能做好，基本上没有做不鸟的事情。那些准备吐槽高精尖科学技术的童鞋请注意，我的意思是建筑设计都能学好，就说明这个人有着严密的逻辑性，和对完美的无限追求，以及强悍的记忆力、空间想象力、一定的艺术修养、吃苦耐劳的品质、加班熬夜当便饭的精神力。。。这样的人学什么学不好!

　所以总的说来，本科学学建筑学挺好的，先不要去想自己是不是有天赋，试着去了解和体会，如果最后你还是觉得很无趣，那么恭喜你，你不用每天坐在电脑前10个小时受辐射受2B甲方虐了，利用学习建筑设计过程中增长的智商轻松考个公务猿，然后利用闲暇时间打点野，炒个羹，时间金钱双丰收，人生爱情全美满，一个happy ending，何乐而不为呢~~

　Loewe：

　1 建筑设计毕业拿的是建筑学学位，但其实是工科，需要学建筑结构、材料一类的东西，艺术生学起来反而有困难。

　2 建筑设计会画画当然好，不会也没什么问题，只要你有空间感就行了。

　3 景观设计跟建筑设计是两码事。我们建筑学院原来是有分建筑系、规划系和环艺三个专业。学的东西差别非常大。建筑系都是理科生，规划系有理科生也有文科生，环艺有大多是文科生和艺术生。

　4 建筑设计一点都不好玩。

求建筑安装工程公司的实习报告！

一 川大和美国，澳大利亚，德国有哪些合作课程

建环学院和德国有2+2,克劳斯塔尔大学，土木环境专业；

水电学院（建环土木专业可报名）和英国诺丁汉3+1,川大学士学位诺大硕士学位，土木工程专业；

吴玉章学院和美国有多种合作

详情请见川大主页 对外交流合作那一部分 里面写的很详细

二 四川大学蹭课

川大建筑在新校区，双流县文星镇内

找张建筑学的课表，就可以去旁听课程了

老师点名的话，只点他名单上的人，再者，任何一个老师都不会拒绝求学和上进的人，欢迎你去旁听。

PS：大学里面的课程可能是纯理论的，也许会比较枯燥。

PPS：四川大学贴吧俱乐部邀请链接//tieba./club/5580431/invite/join/?c=12526801061d6ce15bd3691021

如果此链接无效，请关注//tieba./club/5580431/invite/join/?c=12526801061d6ce15bd3691021

三 现在四川大学对外开放吗

川大有三个校区：望江、华西、江安；其中望江和华西在主城区，江安在双流县，望江和华西校区是完全开放的，江安校区目前属于半开放性质，非本校学生进去可能比较麻烦

四 四川大学中外合作办学学费多少

您好来，四川大学匹兹堡学院,引入源了国际一流大学的办学理念、课程体系、师资力量及优质教育资源。匹兹堡学院学费：6.5万元/年，住宿费：1200元/年。若参加2+2、3+1、3+1+1等培养模式，学费按照匹兹堡大学斯旺森工学院相应标准收取。2018年学费：36586美金/年，约26万，生活费视个人情况约10-15万不等，入校后允许在匹兹堡学院内申请转专业。欢迎报考四川大学！

五 川大出国留学培训部怎么样到底好不好

说实话，不太建议LZ选择这种合作办学的留学方式，近两年合作办学在国内盛行，上至重点大学，下至重点高中，都在采用这样的办学模式，但事实上，其中大部分的都是没有通过教育部审批的。就这一严重的社会现象，最近教育部专门针对合作办学这一项目进行了整顿，其中只有非常小的一部分是受国家认可的，而其他的一些全是非法的，即使你去读了今后的文凭也受不了认证，既浪费了金钱，更浪费了时间。所以还是建议楼主尽量不要选择合作办学这一条路，如果有能力最好还是自己直接进行院校的申请！

六 四川大学有哪些课程

经济学院：政治经济学，西方经济学。会计学，统计学财政学。货币银行学，计量经济学等

这是专业平台课

其他分专业不同设置课程不一样

具体可以参考

四川大学-经济学院2010年报考咨询专贴

//tieba./f?kz=794207254

七 四川大学中外合作办学项目有什么专业

本人的专业是商科，如会计、金融、银行、国际贸易、零售管理、物流管理、人力资源管理等。还有商业与工程、法律、航空航天、信息系统、文学和生物医学的双学位。

四川大学中外合作办学项目的学生学习海外公立大学的英语强化课程，对阶段测试成绩和定期作业有严格要求，整体评价由海外大学自主进行。如果没有，学生必须重新修这学期的课程，直到达到标准为止。

(7)川大对外课程扩展阅读：

四川大学中澳合作办学项目经四川省教育厅批准，并经中华人民共和国教育部备案。2002年，四川大学与澳大利亚公立维多利亚大学开展了中外合作办学项目。

经过10年的发展，四川大学中澳合作办学项目已从维多利亚大学单一的二年级课程发展成为澳大利亚、美国、英国等国家主流大学二年级专业课程的综合性出国留学项目。

近年来，随着毕业生就业的良好发展，四川大学中澳合作办学项目在成都乃至整个四川地区都取得了良好的声誉和一定的影响。它也成为中国西南地区定期、省时、经济的留学项目的典范！

八 申请川大国际暑期课程项目，需要满足什么条件吗

和你情况差不多，学校里给孩子组织了哈佛大学暑期课程项目，名额满了专，在新足迹游学网属报的，申请比较方便，去哈佛读暑期课程需提供以下材料：

1. 该课程面向在2015、2016和2017年毕业的高中生;

2. 申请开始时间为2014年12月15日，申请者需要以个人身份在线申请，并填写申请表格;

3. 申请者需要通过邮件或传真寄送以下材料：导师推荐信(通过在线填写)、成绩单(英语，从初三到现年级成绩)、托福雅思或者PTE学术英语考试成绩，所有申请材料必须是翻译成英语，材料递交后将在两周内处理；

4. 申请者需要申请I-20表以获得F-1签证;

我面签比较顺利，平台上也还有其它项目可供选择，可以去参考下。

九 四川大学学风怎样出国情况怎样旅游管理怎样能介绍一下川大旅管的课程设置吗

在川大学了一年觉得学风还是很不错滴，且不说考试时，平时长桥上背着书包的也不少，考试时更是图书馆基本没位置，自习室也有很多人。不过作为大学，每个人都有自己的事情，所以呢翘课肯定还是有的，这要靠自己的自觉性，还有合理的安排。

想出国机会还是很多的，提早做好准备就行，这两天迎新，历史文化（旅游）学院的学哥学姐都挺热情，就业前景也不错，如果平时多实践，锻炼口才增长知识更有助于发展。

至于课程设置不是很清楚，但是基础的英语，微积分、概率、线代肯定是有的，还有管理学方面的知识，剩下的就自己感觉和从同学听说的，涉及旅游应该会有以前地理方面的知识，呵呵。

十 四川大学出国留学项目怎么样靠谱嘛

靠谱呀，抄

第一，有 *** 支持，安全可靠，它是由国家留学基金管理委员会留学预备教育中心联合中外知名大学开设的TUFC留学预备课程

第二，有优先录取的权利，海外合作大学将项目学生全面纳入在华正式招生计划，在海外大学普遍提高录取标准的条件下，学生预科毕业考试合格后将保证被合作大学直接录取，享有优先录取的特殊待遇;

具体的消息你可以浏览四川大学官网呀，官网是肯定没错的呀

暖通安装工程安装技术实习报告

中科软件园gwgx.com整理

建环031013025 李金林

实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。认真抓好实习工作，对提高实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义。其目的是：训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法；培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

时间飞逝 ，转眼间我已成为一名大四的学生，在大四第一学期接近期中的时候针对《暖通空调安装技术》这门课程我们组织了一次参观实习，在大三上学期学院曾为我们组织了一个星期的认识实习，当时所学的专业知识并不多所以实习下来对本专业的认识还是有限，所看到的东西很难和本专业联系起来，这一次的参观实习则使我对本专业所涉及的内容有了全面的了解，也对施工、监理等有了一定的认知，也具备了一定的动手能力，这是对我们一年多专业学习情况的检验与应用，从中我们学习到了许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。总之此次参观实习之行我收获颇丰。

这次参观实习的实习地点是昆明市靠近关上的一座综合性建筑――高原明珠酒店，实习对象重点是空调系统，为期一个下午，由罗卓英老师和美的公司驻云南办事处王寒区域经理带领。我们同学参加实习的有45人，下午1：30我们准时坐上了从白龙校区出发的汽车。我们专业都是干什么的，工地上是什么样子？带着这些问题和说不出的喜悦我们踏上了去关上的旅程。下午2：30左右我们到达了目的地，下车之后一看果然是气派宏伟，大而且美，建设造型确实美观别致，据了解这是一座综合性建筑，总建筑面积大约有3万平方米，大概是7、8层的样子，包含了地下车库，办公大厅，ktv包房，舞会厅，桑那房，娱乐休闲中心，客房，大小会议室等等，规模实在是大，装修也是相当豪华，看了让人心动。

在老师和王总的带领下，我们进到里面听负责空调安装的师傅讲关于这个建筑的空调设计，里面的空调设计是底层大空间采用全空气系统，全空气系统是指空调房间的室内负荷全部由经过处理的空气来负担的空调系统。由于空气的比热较小，需要用较多的空气量才能达到消除余热余湿的目的，因此要求有较大断面的风道或较高的风速。除其之外，都采用了风机盘管加独立新风系统，其优点是布置灵活，可以和集中处理的新风系统联合使用，也可单独使用；各房间互不干扰，可以独立的调节室温，并可随时根据需要开、停机组，节省运行费用，灵活性大，节能效果好；与集中式空调相比，不需要回风管道，节省建筑空间。里面很多工人正在施工,有刷漆的,铺地的,运材料的，打孔的，个个忙的不亦乐乎。随着参观地方的不同，使我了解了风管的制作与布置安装及保温，看到了风机盘管和空气处理机组的安装，各种送回风口及它们的安装位置，如活动单双层百叶风口，方形散流器，格栅回风口等，还有新风口和排风口。了解了水系统管路的布置和走向，对水管管径有个感性的认识，懂得了水管的保温处理。看到了红色的报警装置，自动喷淋系统，电配室和管井房。最后我们不辞辛苦爬到了屋顶，这是最值得我们参观的地方，在上面布置了空调主机和膨胀水箱，冷冻水供回水干管及循环水泵。空调主机采用了美的风冷热泵模块化组合机组，每一个模块由一台数码涡旋变流量自动控制主机和五台定流量主机组成的，可以实现负荷变化的无极调节，达到节能的目的。总共有3个模块总装机18台，据了解每台造价20万元人民币，主机设备投资360万。在供回水管的施工方面，有一个工人正在刷防腐膝，干管上装了各种各样的阀门和预留了一些小孔管，看到这些东西有很多不太明白，就上去问那个正在工作的老师傅，他热情地给我作了一一解答，这些阀门有的是闸阀，有的是碟阀，有的是电动二通阀，还有止回阀等，这些预留孔主要是用来安装压差控制器，温度计，压力表和一些自控装置等。这让我想起了毛主席的那句名言，“实践是检验真理的唯一标准”，你瞧人家老师傅实践知识比咱们光在书本上学的东西多很多，所以我们的学习应该理论和实践相结合，才能提高我们的专业水平。最后谈一下膨胀水箱，它安装在回水管靠近水泵的吸入口处，起着定压和容纳膨胀水之用，但上面还有很多管的功能我还不能一一搞清楚，也没有问到老师和工人，真是觉得有点遗憾。哈哈，一些平时只在课本上见过样子和名称的装置在今天都看到了实物，心里是美滋滋的，因为我们既开了眼界又长了知识，真是受益非浅。

最后怀着依依不舍的心情我们踏上了回学校的路。自始至终，我们都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一发掘那些奇妙精细的结构，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上所存在的许多错误，从而使我们在对本专业的理解上，突破了单一的理性认识，有了更丰富的感性认识，完成了我们认识水平上的一个飞跃。真希望以后能有更多的实习机会！

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