从来没有像现在这么卷，这么多的心理疾病。
但也许这都只是开始，今天是以后每一天里的最好一天。
不是悲观，是每天跟着孩子们一起摸爬滚打的经验谈，不，教训谈。
今天，我老头班级里又一个女生请假不来了：轻度抑郁。
其实，他班已经是非常非常宽松了，整体班级气氛特别好。
可是学校的硬性规定不能不执行，比如每天6.45到校，比如这一周都没有体育课，比如每天的晨考、周考。
抑郁的这个孩子，刚刚的期末考试英语71.5，72分及格，其他科成绩还不错，都及格。
家里有一点问题，学习学习压力大一点，马上就心理出现问题。
这不是个例，每个班级，每天都缺人！不是因为二阳，就是心理问题。
办理休学的，去七院调查一下，估计每天都有。
前年中考，我们接待名校的考生，那个学校校长嘱咐：这几个孩子，千万别盯着看！
不要为难Ta 们，有啥要求找我们，这都是鬼门关闯了几次的人，我们哄着捧着没出事，安安全全毕业，就是阿弥陀佛，请兄弟学校体谅。
当时我们还暗笑城里学生娇贵，惯了一身毛病，我们孩子皮实，说了骂了磕了碰了没事。
转眼就现世报了——初三已经接近30个辍学的人，平均每个班3、4个。
初二的办公室里，每天听到不来的、抑郁的孩子名。在休学和辍学的路上徘徊。
甚至老师，从来最禁得起折腾的人，也开始抑郁了。
我一个普通小老师，能看到的问题有限，只是我确定知道：教育病了。
小学放学那么早，周三还半天，是觉得家长都可以随时请假还是默认有一个全职？
初中花那么多时间学英语，每天四课打底，挤占了孩子那么多休息时间，有什么用？
高中语文，那么多长篇需要背诵，一个比一个拗口，是觉得孩子只学语文一科么？
督学，都监督学校点什么？是学生来太早TA们管了，还是美术信息音乐只有课表没上课TA们管了？
初中政史地生开卷考试，老师就教学生怎么找答案了，啥也没记住，到高中选修得从头学。教育部不能各管一段啊，这太坑孩子了！
曾经，我带着我班男生踢足球，操场上纵横驰骋的男孩挥汗如雨，喊声震天。
现在，操场静悄悄，下课静悄悄，一切都为学习让路，拼命挤时间。
运动会都变成了“趣味”的，怕学生胳膊腿受伤，学校担不起责任。
救救孩子吧。
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