教育部:各地要在考试中加强实验考查,提高学生动手操作能力(提高学生实验操作能力课题研究报告)

南都讯记者宋凌燕 发自北京 5月29日,教育部等十八部门发布关于加强新时代中小学科学教育工作的意见,意见指出,为促进科学教育,各地应继续推进中高考内容改革,完善学业水平考试命题。

山西省晋城市阳城县次营镇中心学校,教师在上科学课。 新华社发

意见要求,各地要完善试题形式,坚持素养立意,增强试题的基础性、应用性、综合性、创新性,减少机械刷题,引导课堂教学提质增效,培养学生科学精神。加强实验考查,提高学生动手操作和实验能力。

同时,各地可以建立由学科命(审)题人员、学科秘书、教育测量专家、命题管理人员等组成的高水平命(审)题队伍,优化队伍结构。强化中学生职业发展规划教育,引导学生明确自己的兴趣特长和职业目标。

意见还要求各地规范科技类校外培训,如:合理规划科技类非学科校外培训机构总体规模、设置标准、审批程序,引导机构合法经营、规范发展,有效满足学生个性化需求。将科技类非学科校外培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台,实施全流程监管。可根据实际需要通过政府购买服务等方式,适当引进合规的科技类非学科培训课程。

意见要求各地严格竞赛活动管理,加强正向宣传引导,指导中小学生理性选择参加“白名单”竞赛,搭建中小学生成长平台,发现有潜质的学生,引导其积极投身科学研究。

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