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#三年级# 导语科学教育有利于提升学生的综合能力。实验过程中发生的各种现象需要学生用语言去表述和记述，这就运用到了语言表达能力；有的实验要求学生统计素材的数量等，这有助于学生的数学计算能力。以下是 整理的《小学三年级科学手抄报内容》，希望帮助到您。
硬币实验 上个星期六，妹妹到我家玩，她和我一起解开了硬币的奥秘。
我和妹妹在玩“石头、剪刀、布”的游戏，就在我和妹妹玩地正欢时，妹妹的手不小心碰到了我在书桌上一字排开的第一个硬币，用力还挺大的，我本以为硬币会乱掉，但是紧接着，硬币中的最后一硬币也跟着弹了出去。
咦？硬币怎么不会乱掉呢？我照着妹妹的样子又做了一遍，结果硬币还是跟刚才一样。“咦？硬币怎么不会乱掉呢？”妹妹发出了和我一样的疑问。如果我拿两枚硬币撞一排硬币的话会怎么样呢？带着疑问，我又做了第二次实验，结果硬币的最后两个硬币弹了出去。“哦！我知道了！”妹妹装什么都懂了一样，“用几枚硬币去撞一字排开的硬币，就会有几枚硬币弹出去的！”妹妹很得意，以为我这个姐姐没发现。我瞧着妹妹，对她冷笑两声，问：“哼哼，我的聪明小天使，那请问你知不知道为什么会这样呢？
妹妹无言以对。我心里也想：为什么会这样呢？疑问布满了我浑身上下，我决定查个水落石出。我跟妹妹说好，她在书上查，我在电脑上查。也许是出于兴奋，也许是出于炫耀，妹妹找到以后，大叫一声：“姐姐~~”我吓了个半死，半分钟后才回过神来。原来，这就是所谓的“力的传递”。就是当一个硬币撞击一排硬币的时候，那个硬币撞上去的力量就像火炬传递一样一直传给下一枚硬币……传到最后那枚的时候，它没人传了，就自己弹出去了。
啊！我揭开了硬币的奥秘，又多了一样新知识，真高兴！
制作足球机器人
几个星期前，妈妈买了一套散装的机器人，我可高兴了，迫不及待地拆开包装，一看，傻眼了——要焊接！可是我不会焊接，“今天又完不成了。”二天，我便请教满腹韬略的“大师级电工”——外公。一开始，我见到一个“—□—”的东西，不知道是什么，我苦思冥想还是不知道，正在这时外公开始讲课，外公指遥控发射原理图，认真地说：“`—□—'是电阻，代号R；`—‖—'是电容，代号C；`—□
三年级科学手抄报内容简单
科技小制作是一项非常有趣的活动，它不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以激发他们的创新思维。以下是一些关于三年级科技小制作的技巧：
1、选择合适的主题：在开始制作之前，首先要确定一个主题。这个主题应该是孩子们感兴趣的，并且符合他们的知识和技能水平。例如，制作一个小车、一个风车或者一个简单的机器人等。
2、准备材料：根据主题，列出需要的材料，并确保它们易于获取。例如，纸箱、吸管、胶带、电池、电线等。设计草图：在动手制作之前，让孩子们画出一个简单的草图，这样可以更好地理解制作的过程。
3、逐步制作：按照草图，逐步完成制作。在这个过程中，家长或老师可以给予指导和帮助。测试和改进：完成制作后，对作品进行测试，并针对问题进行改进。例如，如果小车不能很好地运行，可以调整轮子的大小或电池的位置。
4、分享和展示：当孩子们完成作品后，可以组织一个小型的展览会，让孩子们展示自己的作品，并分享制作的经验和心得。
在制作过程中，需要注意以下几点
1、安全第一：确保使用的材料和工具都是安全的，避免使用过于危险的工具和材料。鼓励创新：让孩子们尽可能发挥自己的想象力，不要局限于草图或示范。耐心和细心：制作科技小作品需要耐心和细心，需要花费一定的时间和精力。
2、团队合作：可以让孩子们分组合作，这样可以更好地发挥每个人的特长。通过这些技巧和方法，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和成长。科技小制作不仅可以提高他们的动手能力和创新思维，还可以培养他们的团队合作精神和自信心。
三年级科技小制作，简单一点的，急！！！！！！
教学内容：本册由“植物”、“动物”、“我们周围的材料”、“水和空气”四个单元组成。
（一）第一单元《植物》
1、以小组参与或个人参与形式，获得观察大树、叶子需按一定的观察内容和观察顺序的经历。
2、有在课外观察大树的经历，能在小组或班级交流自己的发现。
3、能说出常见的树叶形状，搜集到处种以上的树叶，制成标本、括印叶画。
4、归纳木本植物和草本植物，陆生植物和水生植物。
5、? 在活动中学生有爱护树木的表现和意识。
（二）第二单元《动物》
1、 通过饲养观察，了解蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼等小动物的生活习性，对动物的共同特征形成初步认识。
2、有在观察中提出问题。发现更多观察内容的经历。
3、有尝试改进观察方法的活动经历。
4、课外能写一篇小动物的观察记录或阅读有关资料写出汇编小报。
（三）第三单元《我们周围的材料》
1、观察常见六种材料，并总结特点。
2、认识金属，了解硬度概念，学习饮料罐的故事，了解金属制品的制作流程。
3、通过物体在水中沉浮的实验，初步了解材料密度概念。
4、学会给材料分类。
（四）第四单元《水和空气》
1、调查自己一天的用水情况。
2、调查装水和其它日常生活液体的容器和容量。
3、用饮料瓶作装水研究实验。
4、通过针管实验了解空气也要占体积。
5、做气球和笔帽的实验了解，空气具有质量。
创新小发明制作方法1、自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
2、自制香皂纸
制作材料和工具：
吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法：
先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球
1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
4、自制手电筒
具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
5、自制太阳灶
找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。
6、自制 彩色蜡烛
材料：彩色蜡笔、蜡
制作方法：
1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。
2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。
3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。
4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。
7、自制壁挂花篮
材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
制作方法：
1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。
2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。
3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。
4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹
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