适合小学生看的科普片45分钟的

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作者:川妈

大家都知道,日本的科学教育一直都是走在世界前列的。这也难怪为啥日本会出现“诺奖井喷”的现象——

迄今为止,日本已经获得了27个诺贝尔奖,而在迈入21世纪的最初20年里,更是平均每年都会获得1枚诺贝尔奖牌。

那日本的科学教育到底牛在哪呢?我觉得,或许从他们制作的这些儿童科普纪录片里,我们就能找到答案。

1、啊!设计

2、像乌鸦一样思考

3、大科学实验

4、献给未来的科学家们

5、毕达哥拉斯装置 迷你特辑

6、王牌儿童科普节目 TEXICO

01 啊!设计

每集时长:15min

适合年龄:4岁+

NHK的一档经典设计节目,联合多位日本顶尖设计师,将复杂的设计美学掰开了、揉碎了讲给孩子听。

隈研吾、原研哉、深泽直人……还有大名鼎鼎的佐藤卓,日本设计界的半壁江山都在这儿了

这个节目把视角聚焦在 “生活应用” 上,让孩子透过生活物品、活动空间领会设计的基础内涵—— 设计源于生活,服务生活。

它的小版块很多,每个也就几秒钟,并不固定在每集出现;旁白也很少,主要是通过和视频,让孩子感悟设计之美。

①设计的观察

这个版块 用特写和对比的镜头,呈现出了事物本来的样子。

你发现了吗?同样多的水,倒在不同的杯子里,高度却不一样:

不同材质的球,滚动、掉落的速度和样子,也不一样:

可乐瓶、酱油瓶的设计,是不是很像我们的腰线?

谁说设计很抽象?它明明就在我们周围啊,难道不是吗?

什么材质、形状、大小……统统不管它,我们只要“看”就行了!

设计体现在生活的方方面面,重要的是,我们要有一双善于“发现”的眼睛。

②拆解

从吃的到用的,万物皆可“拆”!

但这个版块又和我们平常理解的不一样,它拆得特别彻底,让人叹为观止。

铅笔和橡皮被拆解到谁都不认识:

葡萄君也有些凌乱了:

如此清奇的视角,孩子看着看着就上瘾了。就连咱们大人,也会折服于这样的思维,对它赞不绝口。

没有孩子不爱拆东西, 这正是他们 探索 和理解事物的方式。

③动线的设计

这个版块用简单的动画讲述生活中约定俗成的规则,但它不会直接告诉孩子“就是这样”,而是用反证法让孩子理解其中的逻辑。

比如,电话线为什么一圈一圈、卷得跟麻花似的,就不能用直线吗?

我们这就来试试看:

哦,线不能太短,不然够不到远处的东西。

那就设计长一些,这下子不就解决问题了。

可是线太长,很容易把人绊倒,还会缠在一起。

所以,还是设计成弹簧圈式的。想拉长拉长,想放着就放着。用起来才方便。

孩子学会这种思考方式了吗?这可比我们唠唠叨叨说半天“你要开动脑筋”管用多了。

此外,节目里还有 素描版块 :让不同人从不同角度,把眼中所见画下来:

设计师访谈: 这些设计大师每人聊3个问题,包括最满意的作品、设计工作中最重要的东西、怎样精进设计。

但每个人只能说几句,多了可不行。

原研哉说,多想想 “如果这样的话,会怎样” ~

柴田文江说, 凡事试着把感受转化成语言。

……

短短的15分钟,内容却很丰富。不仅孩子看了有收获,对大人来说也会有不少启发,而且看完超减压。

02 像乌鸦一样思考

每集时长:10min

适合年龄:5岁+

这部由日本NHK教育频道专门为小朋友打造的科普纪录片,名字取自伊索寓言中“乌鸦喝水”的故事。

节目开篇就播放了一只乌鸦是怎样通过观察、思考,把小石子一个个丢进水里,最后吃到杯子里的食物的过程。

乌鸦凭什么做到的?当然是智慧!那智慧是从哪儿来呢?当然是从“思考”中来的。

这部纪录片,就是要通过生动有趣、可视化的形式,告诉孩子“ 思考什么”“如何思考”。

和大多数科普纪录片不同, 它不会给孩子现成的答案, 而是会让孩子的小脑瓜一直转个不停,欲罢不能地思考下去。

每集10分钟左右,一共20集。包括 “观察中思考、德德尼翁、思考练习” 三个主要环节。

透过日常生活中的现象,向孩子解释科学思考的4个步骤:

①观察

在我们的日常生活中,有很多值得观察的对象。

比如硬币、笔帽、列车、影子……有一集就带孩子观察了“ 浮在水面的硬币 ”:

把一枚一日元硬币放在水上,它会浮在水中央,即便把它推到边缘,过一会它还会回到中央。

作为对比,再放上木片。木片就没有像硬币那样浮在中间,而是跑到了水的边缘。

再放入一枚同等面值的硬币,两枚硬币紧紧挨着,飘在水中央。木块还是在边缘。

此时,再加入水,情况发生了变化:木块和硬币的位置对调了。

减少水量又恢复了过来。这到底是为什么呢?就需要孩子们去思考、找答案了哦

正当我们思考前一波神操作时,3个德德尼翁小人儿登场了。

他们看到小水坑前有一条长线,长线的两侧,还有好多小短线。于是开始好奇,大开脑洞假设起来。

是恐龙行走留下的痕迹?

是前面一条蛇,后面跟着个蠢蠢的蜥蜴?

正想得热闹时,一个工人推着独轮车来了,留下的轨迹跟之前的一模一样。

好吧, 结果来得就是这么干脆。

德德尼翁的动画结束后,就迎来了真人实验。比如, 高低蜡烛

点燃一高一低两只蜡烛,再罩上玻璃杯。是高的先灭,短的先灭,还是同时熄灭呢?

这又会让孩子们主动去思考、找答案。

实验结果是怎样的呢?原来是:高的会先灭!

问题来了,为什么呢?

“关键在于二氧化碳,一般来说,二氧化碳是比氧气重的……”实验者还没解释完,节目就戛然而止了。

此时飘来一句旁白: “接下来请自己思考!今后,大家都是思考的乌鸦。“

想要现成的答案?对不起,这里没有。这部纪录片,让孩子不再被动接受知识,而是主动去思考和 探索 。

毕竟,孩子不应该只是知识的“存储器”,而应是知识的创造者和利用者。

03 大科学实验

每集时长:10min

适合年龄:5岁+

这是日本NHK电视台从2010年3月开始播放的系列科学实验节目。

它以 “不试不知” 为主题,通过看似夸张的大型实验对各种科学法则、自然现象进行验证。

“理所当然,就是真的吗?”科学需要质疑和探究精神,孩子们也不能总是被动地接受知识。

节目不使用CG特效技术,而是真实呈现实验的每个环节,场面壮观,过程好玩,能让孩子身临其境地感受科学 探索 的乐趣。

每一集都会提出一个“大挑战”,来验证科学原理的正确性,让人看起来会非常上瘾。比如, 有一集的主题是挑战“蛋上骆驼”。

在这一集中,先提出这样一个假设: 蛋壳只要受力均匀、数量足够,就可以承载一只骆驼。

然后,就开始动手准备材料。

先打孔吸出蛋黄和蛋清,再用橡胶皮把孔封住:

可千万别小看蛋宝宝,它在打过孔后可是特别强悍哦~

现在,让骆驼踩上来试试吧!

一个蛋,轻而易举就给踩破了:

四个蛋,还是行不通:

到底多少蛋足够呢?实验者随机取来10个蛋,每个承重都不一样,所以我们可以取其平均值——5kg。

那么,孩子可以算算了:骆驼重750kg,多少个蛋能承受它的重量呢?答案是:150个。

接下来,就要准备实验装置了。计划是这样的:

因为亚克力板重450kg,加上骆驼的重量将超过1200kg,至少需要240个蛋,实验者准备了500个!

500个,这工程也太浩大了~

当当当~骆驼闪亮登场了。

实验会成功吗?大家都屏住了呼吸,看亚克力板缓缓下降:

最终,蛋壳承载住了1只骆驼的重量!实验成功了。

这个节目还挑战了“太阳能做饭”:

用静电作画:

用食盐做漂亮的婚纱:

不得不说,个个都是大工程!孩子在接受知识的同时,也开阔了眼界。

04 献给未来的科学家们

每集时长:3~6min

适合年龄:6岁+

这部纪录片由日本国立材料研究所(NIMS)监制, 从材料的物理性质出发,用一个个创意无限的小实验,向孩子展现材料物质里隐藏的“生命力”。

它把科学知识变成一系列可视化的创意,让我们印象中晦涩无趣的科学变得特别有意思,能充分激活孩子的创造力。

比如,第2集讲 “形状记忆物质” 。这种物质长什么样?记性很好吗?我们一起来看看。

实验者拿出一根用记忆合金做的金属丝,把它折得弯弯曲曲:

然后放到60度以上的水里,金属丝立马恢复了原样!

吃惊吧?还没等咱合拢嘴,实验者又拿来一个质地坚硬的紫色小薄片,怎么都撕不开:

但热水是它的克星。放水里轻轻一泡,不费力就拉开了:

那要是再放回热水里呢?见证奇迹的时刻到了:拉伸变形的小薄片,恢复如初。

现在,你知道“形状记忆物质”的厉害了吧?它们都是用形状记忆材料做成的,只要遇上高温就可以恢复原状。

既然如此,你能猜到一根记忆弹簧被拉伸后,遇高温会发生什么吗?

答对了,弹簧会恢复原状。

那么,脑洞时刻到了。

做一个“蜡烛车”装置:用两根记忆弹簧架起轨道,把蜡烛车放在上面。轨道两端加挡块,防止小车跑出去。

这个时候,点燃蜡烛,会发生什么?

弹簧遇火会向上收缩,这个你肯定猜到了。之后呢?

之后,轨道的一侧被抬起,小车会滑向另一边。另一边弹簧收缩后,小车又会滑回来。

如此循环往复,直到两根弹簧都恢复如初。

原来这就是“形状记忆物质”。节目中没有过多解释这种物质的概念、性质,它只让孩子跟着“看”,但孩子却懂了。

除此之外,节目里还讲了 “超导体物质”

“隐形的玻璃”

“超疏水材料”

……

节目组曾表达过制作这档节目的初衷,他们 不奢求每个孩子都能成为科学家,但希望大家能够把“看不见的科学”和“看得见的生活”联系起来。

希望孩子们都对这个世界多一些了解,也能拥有一双善于发现的眼睛和一颗永葆好奇的心。

05 毕达哥拉斯装置(迷你特辑)

每集时长:5min

适合年龄:4~7岁

这部科普片同样由日本NHK教育频道制作,它很擅长 挖掘日常生活创意,涉及物理、数学等有趣现象,利用生活化的场景和脑洞大开的设计,激发孩子对科学的兴趣。

自打2015年推出以来,它一直都在重播,深受小朋友喜爱~里面设置了很多巧妙的小版块,绝对能让孩子们尖叫起来

①毕达哥拉斯装置

在片头和片尾,都会有一个“毕达哥拉斯装置”。它用精密而复杂的机械组合,迂回曲折地完成一些非常简单的工作。

每次看到关键之处,都会不自觉屏住呼吸,生怕它会出什么差错。同时又会忍不住叹服节目组别具匠心的巧思和巧手。

②圆圈和三角形

大家来看看在站台上等车的这些人,他们被划分成了两组,并且头上被标注了不同的记号,有的是“圆圈”,有的是“三角形”。

划分的依据是什么呢?性别?高矮?衣服颜色?好像都不是。

当一辆列车疾驰而过,他们的不同才一目了然。不知道你看懂了没?

生活中像这样的科学现象数不胜数,这部纪录片可以帮孩子去发现它们。

③会说话的黑盒子

这次的主角是一个会说话的黑盒子。很多工厂的生产线都会应用这种装置。

在计算机、机械工程、脑科学、人工智能等领域,也会研究“黑盒问题”。即,向某个系统输入A后,会得到B,但中间变化的过程无从而知,就像被装在黑盒子里一样。

有一期研究“螺柱零件”。当它朝上进入黑盒子时,是立着出来的。

朝下进入黑盒子,也是立着出来的。

即使是侧着,出来的时候也是立着的。

这个零件在黑盒子里经历了什么?揭秘时刻到了——

上、下两个边框装置将不同方向的零件立了起来。

侧着的零件,在通过小柱子时就改变了方向。

④这是什么动物

全黑的幕布下,一个白点在移动,接着出现两个点、三个点……

你能猜出来,这是什么动物吗?

通过捕捉运动轨迹,让孩子换个角度看小动物,特别有趣,又激发了孩子的想象力。

此外,还有很多“突发奇想”的版块:

定格动画。 看起来不可思议的现象,其实都有理可循。

只要拍几张朝不同方向转圈跳起来的照片,就可以做出悬浮效果了。

空间透视。 “这究竟是什么东西”,换个角度看,你就知道了!

一种新生物。 赋予某些小东西生命后,会发生什么?橡皮恐龙、吸管蚯蚓、锡箔变形怪......它们的故事有梗又有趣~

五秒理解。 科普小知识怎么都不理解?那要是直接“上手”呢

这个纪录片版块很多,并不会固定在每一集都出现。但这脑洞,开起来真心不怕孩子不喜欢。

06 王牌儿童科普节目 TEXICO

每集时长:10min

适合年龄:6岁+

这是 2020年NHK全新的王牌科教节目 ,可以培养孩子的 程序性思考方式

这种思维方式听起来很高大上,其实很简单,就是 做某件事前,先在脑子里过一遍步骤,把时间分配最优化。

程序性思维的本质,包括5个要素: 分解、组合、概括、抽象、模拟 。节目的每一集,都会通过好玩的小装置和生活现象,探讨其中的2~3个要素。

这里给大家说说我印象特别深的几个:

①发现规律(概括)

生活中有很多看起来很神奇的事,其实都是有规律可循的。

比如,一个简单的逻辑小魔术。

魔术师先让参与者把一张纸平均分成9份。

然后,他随机选出一张纸,让参与者在上面写1-9中的任意一个数字。参与者写的时候,魔术师会转过身。

参与者写好心仪数字8后,再把其余数字写到其他纸片上。之后全部翻转,并打乱顺序。

最后,魔术师转过身,大展神威。一下子就找到了参与者心仪的数字。

这是怎么做到的呢?

仔细观察你会发现,9份小纸片,只有最中间的那张四周都是撕痕,其余则不是。魔术师看似随意选中的,其实早有预谋。

②组合(流程最优)

这个节目里有一个版块叫“分步小兵”,我特别喜欢。它简单直观,又特别有说服力和感染力。

我们不管做什么事,都是可以拆解为几个步骤的,但不同的排列组合,效率却不大一样。

有一集,小兵和主管一起清理垃圾。一开始,他们用了3个步骤:

但主管觉得效率太低。小兵们经过思考,改变了清理顺序——先横着推,再纵着推。

这样只要两步就够了,效率立马提升了。

③在脑海中过一遍流程(模拟)

这个版块会准备一些小道具,让孩子主动思考:接下来会发生什么。

有一集,实验者先准备好轨道和门挡,再把玩具车放到轨道上。

小车遇门挡停下后,轨道开始移动,直到尽头。

根据这个规律,场景升级。在一个圆形轨道上,有门档,还有一个三角形。

移动三角形,轨道也会跟着动。

那么,此时放上小车会发生什么呢?请孩子们自己在脑海里过一遍。

终于,实验者松开小车。发生的情景和你想的一样吗?

三角形木块很难进入想象吧?但孩子经过这样的练习,思路一定会更清晰。

好啦,这6部纪录片就先给大家介绍到这里了。

我们再回头看看文章最开始的问题,日本的科学教育到底厉害在哪里?

我想,那就是注重激发孩子对科学的热爱,鼓励孩子自己去思考、 探索 和创新。

从一些诺奖获得者的感言里,我们也能看出日本科学教育的这一“精髓”:

第一次见这么爆笑的纪录片,娃看到停不下来,还好每集只有5分钟

1.有没有适合小学生看的科学学科相关的视频

《走近科学》、《蓝色星球》

1、《走近科学》是中央电视台推出的科普类电视节目。

节目以弘扬科学精神、宣传科学思想、提倡科学方法、传播科学知识为主要内容,每期节目由一条新闻线索引出,讲述新闻热点背后的科学问题和科学发展中的重要问题:对社会生活中焦点、热点、疑点、难点及新现象给予科学的解释:对科学事件进行真实记录,引发观众对科学的兴趣。

2、《蓝色星球2》是由英国广播电视中心公司制作的海洋生物纪录片,由詹姆斯·霍尼伯内执导,大卫·艾登堡解说,汉斯·季默担任主要配乐。该剧于2017年10月29日在英国首播,同年10月30日独家登陆中国腾讯视频,同步BBC播出 。

该片实现了自然历史系列片首次在欧洲各国及亚洲地区的同步播出。影片主要从极地海域到珊瑚岛礁;从大西洋到深海海底;向人们介绍了那些令人惊异的新景观及匪夷所思的新生物种。

自然界中,没有什么地方会比大海更让人类心驰向往,那里狂野令人印象深刻,但也充满无穷魅力,让人神魂颠倒。人类奔向地球上面积最广阔,但又知之甚少的海洋,进行一次紧张激烈的探险。

从冰雪覆盖的极地海域到颜色变幻无穷的珊瑚岛礁;从风暴袭扰的大西洋到伸手不见五指、充满奇特物种的漆黑深海海底;人类体验海洋最为野性的一面,去认识那些令人惊异的新景观,匪夷所思的新生物物种。

2.一年级科学小知识大全

科学小知识

1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式。

2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨。

3、“四不象”真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物。

4、冰糕为什么会冒气?

冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时,一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围,看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

5、向日葵为什么总是向着太阳?

向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射,它就会到背光的一面去,同时它还 *** 背光一面的细胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生长的快,使向日葵产生了向光性弯曲。

3.小学自然科学课上有什么适合给小学生看的视频

物理类

1.光的色散,比如利用彩虹引入知识!说明白光不是单色光 !

2.凹凸透镜,利用同学们中有近视的凹透镜和放大镜来研究透镜的知识,但适可而止!

3.关于重力,我们可以用牛顿苹果的故事,来说明物体受到引力,然后进一步说明这种使物理往下掉的力是重力

4.虹吸管现象,利用鱼缸换水的常识,用来说明它!

5.连通器原理,

6.大气压强的神奇:用吸管吸水为什么水会从低处流向嘴巴来抛出问题,进一步说明大气压

7.定滑轮:一般小学都有旗杆,旗杆顶部有定滑轮,然后提问定滑轮的作用

8.光沿直线传播:利用日食和月食来引入问题!

4.小学生科学小常识

1.为甚么星星会一闪一闪的?

我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。

大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。

2. 为甚么人会打呵欠?

当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。

打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢

5.小学生科学常识 小学生的 简单点

2.被蚊子咬可以用肥皂水涂在上面,可以止痒.因为被蚊子咬的地方,蚊子会在那里吐一种酸.而肥皂水是碱性的.所以酸碱结合.1.为甚么星星会一闪一闪的? 我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。

大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。

所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。 2. 为甚么人会打呵欠? 当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。

当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。

打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢。 3. 为甚么蛇没有脚都能走路? 蛇的身上有很多鳞片,这是它们身上最外面的一层盔甲。

鳞片不但用来保护身体,还可以是它们的「脚」。 蛇向前爬行时,身体会呈S形。

而每一片在S形外边的鳞片,都会翘起来,帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合,并能推动身体向前爬行,所以蛇没有脚也可以走动呀! 4. 为甚么向日葵总是朝着太阳开花 向日葵花盘下面茎部的地方,含有一种叫做「植物生长素」的物质。

这物质有加速繁殖的功用,但却具有厌旋光性,每遇到光线时,便会跑到背光的一面去。 所以太阳升起时,向日葵茎部便马上躲到背光的一面去,看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。

5. 为甚么人老了头发便会变白? 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质,黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话,头发便会发黄或变白。

人类到了老年时,身体的各种机能会逐渐衰退,色素的形成亦会愈来愈少,所以头发也会渐渐变白啊! 6. 为甚么萤火虫会发光? 萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器,发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素,使萤火虫能发出一闪一闪的光。 萤火虫发光的目的,除了要照明之外,还有求偶、警戒、诱捕等用途。

这也是它们的一种沟通的工具,不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同,它们藉此来传达不同的讯息。 7. 为甚么肚子饿了会咕咕叫? 肚子饿了便会咕噜咕噜地叫,这是因为之前吃进的食物快消化完,胃里虽然空空的,但胃中的胃液仍会继续分泌。

这时候胃的收缩便会逐渐扩大,内里的液体和气体便会翻搅起来,造成咕噜咕噜的声音。 下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊!因为这是正常的生理动作呢。

8. 为甚么驼鸟不会飞? 身型庞大的驼鸟类的一种,但它们却不会飞上天啊!这不是因为它们的翅膀不管用,而是它们的羽毛都太柔软,翅膀又太小,根本不适合飞行。另外,驼鸟的肌肉不发达,胸骨又平平的,对飞行都没有帮助。

驼鸟生活在非洲,由于长期居于沙漠地区,身体为了适应环境,便逐渐演化成现在的样子。 9. 为甚么罐头里食品不容易变坏? 午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆。

都是美味的罐头食物,它们都可以存放很久而不易变坏。

这因为罐头是密封的,细菌便无法进入。 人们在制造罐头食品的时候,把罐头里的空气全部抽出,然后把它封口。

在没有空气的情况下,即使里面的食物沾上少许细菌,它们也无法生存或繁殖啊! 10. 为甚么婴儿刚出生时都会哭个不停? 婴儿刚出生时都会呱呱大哭,这不是因为他们感到不开心,而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢! 当婴儿离开妈妈身体出生时,他们吸进的第一口空气会冲到喉部去,这会猛烈地冲击声带,令声带震动,然后发出类似哭叫的声音。 11. 为甚么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着? 为了保护自己,很多蜥蝪也利保护色掩人耳目;而部份蜥蜴当受到袭击时,尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。

基于断落的尾巴中仍有部份神经活着,它会不断弹跳,从而分散敌人的注意力,以便逃脱。别以为他们的生命会这样完结,其实只需多个月,尾巴又会重新长出来,继续生活。

12. 为甚么松鼠的尾巴特别大? 别看轻松鼠的尾巴!松鼠在树上跳来跳去的同时,它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡,避免掉下来受伤。

此外,这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用,紧紧围着松鼠的身躯,既方便,又实用。 13. 为甚么人的大拇指不可以有一或三节? 一般人有五只手指,而手指的长度各有不同。

但是,有没有人察觉到,除了大拇指外,其它手指也有三节,而唯独大拇指只有两节呢? 原来,它的节数正好配合其它四指。要是三节的话,大拇指会显得没有力,以致不能提起较重的物件;要是只得一节,它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西! 14. 为甚么自己搔自己时不感到痕痒? 当别人搔自己时,我们会倍感痕痒,而且不断大笑;可是,当自己搔自己的时候,我们不单不会大笑,而且更不感痕痒。

基于我们的思想上已有了准备,大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息,神经亦随之放松,所以便不会大笑起来和感到痕痒了! 15. 为甚么海水大多是蓝、绿色? 望向大海,很多时也发现海水呈现蓝。

6.小学生科技小知识

1 为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快) 2 眼镜由谁发明的? (罗吉、培根) 3 为什么自行车能动? (自行车的轮胎与地面相互摩擦) 4 月亮围绕什么东西转?转一周期多长? (地球)(24小时) 5 地震在地球上每年多少次? (大约500万次) 6 最小最冷的星星是什么? (冥王星) 7 地球的厚被是什么? (大气圈) 8 飞机上为什么要装黑匣子? (它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的) 9 什么动物能预测地震? (牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等) 10 什么植物先开花,后长叶? (连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)。

关于“适合小学生看的科普片45分钟的”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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