植物生产专业开设课程设置,课程内容学什么

网上有关“植物生产专业开设课程设置,课程内容学什么”话题很是火热,小编也是针对植物生产专业开设课程设置,课程内容学什么寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

如植物科学与技术、农学、园艺、植物保护、茶学、烟草、种子科学与工程、应用生物学。这些属于农学中的植物生产类专业。如植物科学与技术、农学、园艺、植物保护、茶学、烟草、种子科学与工程、应用生物学。这些属于农学中的植物生产类专业。毕业后可在相关大专院校和科研院所进一步深造,并可面向农业、园艺、园林草学、药用植物等领域、高等院校、科学研究相关部门或单位从事教学与科研、推广与开发、经营与行政管理等工作。

(一)核心课程

 农业化学及应用、植物与植物生理、植物生产环境、作物生产技术、园艺作物生产技术、农业害虫防治、植物病害防治、植物化学保护、农药营销技术、农业企业管理、财务会计基础、试验统计方法。

 (二)课程内容简介

 1.植物与植物生理:讲授植物形态、构造、分类和生态生理基础知识、新陈代谢机理、生殖生理及农作物、园艺植物与环境的相互关系。能识别常见农作物、园艺植物和农田杂草,掌握分类检索表和显微镜使用、激素应用及主要生理指标的测定方法。

 2.植物生产环境:讲授作物生长与光、温、水、肥、土、生物、气候等环境条件的关系及灾害性天气防御的知识;土壤和肥料种类、性质,使用特点,改土和合理施肥的方法;植物和土壤营养测定的方法。掌握土壤改良、科学(配方)施肥、植物和土壤营养分析和测定及有关仪器使用方法。

 3.作物生产技术:主要讲授土壤耕作、种植制度、作物产量与品质、作物生长与发育、种子处理技术、育苗与定植技术、播种技术、作物田间管理、作物栽培新技术等。

 4.园艺作物生产技术(果树、蔬菜):果树部分主要讲授南方果树的生物学特性、栽培种类和品种及栽培技术,包括果树保护地栽培、植物生长调节剂应用等实用新技术。蔬菜部分主要讲授蔬菜栽培的基本理论、蔬菜栽培的基本技术、设施蔬菜栽培技术、无公害蔬菜栽培技术、蔬菜生产与蔬菜产业,包括茄果类蔬菜栽培、瓜类蔬菜栽培、豆类蔬菜栽培、白菜类蔬菜栽培、根菜类蔬菜栽培、绿叶蔬菜栽培、葱蒜类蔬菜栽培、薯芋类蔬菜栽培、水生蔬菜栽培、多年生及杂类蔬菜栽培等。

 5.农业害虫防治:主要讲授农业害虫防治的基础理论和基本知识,使学生能识别出本地区主要农作物、经济作物、果树、蔬菜的常见主要害虫及天敌,了解其生活习性、发生规律,能熟练进行各类主要作物主要害虫的调查和测报,根据作物生长苗情和害虫调查结果制定害虫综合防治方案并实施防治。

 6.植物病害防治:主要讲授植物病害防治的基础理论和基本知识,使学生识别本地区主要农作物、经济作物、果树、蔬菜的病害症状,病原物形态、了解其发病原因、流行规律,能熟练进行各类主要作物主要病害的调查和测报,根据作物生长苗情和害虫调查结果制定害虫综合防治方案并实施防治。

 7.植物化学保护:主要讲授化学农药和生物农药的基本知识,环境因素对药剂性能的影响,杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂的作用机理及其主要代表农药的室内毒力测定方法、农药田间药效试验设计和统计分析及合理、安全的使用方法,掌握WTO中及无公害作物生产规程中有关农药使用的规定,掌握农药残留分析技术,具备应职岗位所必需的植物化学保护基本知识和实践技能。

 8.农药营销技术:主要讲授农药企业的市场选择进入策略,农药市场营销的产品、价格渠道和促销的理论和策略,农药营销的新概念和新思想,农药的国际市场营销,我国农药市场管理的有关法规和条文以及农药营销活动的组织、管理和控制知识。

 9.试验统计方法:主要讲授田间试验的有关概念、设计原理、常用的设计方法与实施步骤,包括试验资料的整理、基本特征、理论分布、抽样分布以及统计假设测验的基本方法:t测验、u测验、F测验、x2测验,单因素与多因素试验结果的方差分析及双变数的直线回归与相关分析方法等。

 10.农业企业管理:主要讲授我国主要农业企业发展状况、企业设立与企业文化、企业经营基础、企业管理基础、企业经营预测与决策、企业生产管理、企业质量管量、企业营销管理、企业人力资源管理、企业物流管理、企业财务管理、企业信息化管理等。

 11.财务会计基础:主要讲授财务会计的基本理论和基本业务,掌握货币资金、应收及预付款项、存货、投资、固定资产、无形资产和其他资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计业务核算的具体内容及方法,了解编制会计报表的方法。

 12.农业化学及应用:主要讲授化学定量分析和生物高分子化合物。前者包括定量分析化学的基本知识、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、吸光光度分析法等;后者包括糖类、脂肪、蛋白质等。

 13.农业推广:主要讲授农业推广概述、农业推广创新扩散系统与理论、农业推广的行力理论、农业推广工作的原则方针和任务、农业科技成果转化、农业推广信息及其应用、农业推广教育、农业推广体系建设、农业推广工作评价等。

本科园艺专业的必修课程有哪些,还有动物医学专业的

您是想问植物科普的意义和价值是什么吗?该科普的意义和价值如下:

1、知识传播和普及:植物科普可以向公众传播植物领域的知识,帮助人们了解植物的分类、生长特性、生态功能等方面的信息。这有助于提高公众对植物的认知水平,促进科学素养的提升。

2、生态保护和环境意识:通过植物科普,人们可以深入了解植物在生态系统中的重要作用,如氧气供应、土壤保持、水循环、生物多样性维护等。这有助于培养公众的环境意识和生态保护意识,促进人们对生态环境的关注和保护。

3、科学研究和教育支持:植物科普有助于引起公众对植物科学研究的关注和兴趣,促进科研成果的传播和应用。此外,植物科普也为教育提供了重要的支持,能够激发学生对植物学习的兴趣,培养科学探究和创新思维能力。

必修课程

植物学

本课程4学分,课内学时72,其中电视课45学时,开设一学期。 通过本课程的学习,掌握植物学的基础理论、基本知识及基本技能并为学习专业课程打下基础。 课程的主要内容有:形态解剖部分:植物的细胞、组织,植物种子、根、茎叶,营养器官的变态,植物的花、果、实。植物的基本类群:藻类植物、菌类植物、地衣植物、蕨类植物、苔藓植物、被子植物等。被子植物分类:双子叶植物,单子叶植物的分科特征。植物生态:生态条件、植物群落和生态系统等。 后续课程:植物病虫害防治学、遗传育种学等。

农科基础化学

本课程6学分,课内学时108,其中电视课25学时,开设一学期。 通过本课程学习,了解和掌握与农科各专业有关的化学基础知识、基本原理及基本实验技能,了解这些知识、理论和技能在农业上的应用,培养分析和解决涉及化学实际问题的能力,为今后的学习和工作打下一定的化学基础。 课程的主要内容:溶液;化学平衡原理;分析化学概述;酸碱反应与酸碱滴定法;沉淀反应与沉淀滴定法;配位反应与配位滴定法;氧化还原反应与氧化 园艺设计

还原滴定法;分光光度法;pH电位测定法;农业生产中重要离子的定性分析;有机化学绪论;有机化合物的分类和命名:有机化合物分子的空间形象;烃的重要反应;卤代烃、醇、酚、醚的重要反应;醛、酮的重要反应;羧酸与胺的反应;糖与氨基酸及与农医有关的有机化合物的性质与功能。 本课程后续课程:土壤肥料学、植物病虫害防治学和遗传育种学。

土壤肥料学

本课程6学分,课内学时108,其中电视课27学时,开设一学期。 通过本课程的学习,要求学生掌握土壤学和肥料学方面的基本原理、基本方法和基本技能,为进一步学习专业课打好基础。 课程的主要内容:土壤的固相物质,土壤的孔性、结构性和耕性,土壤的水、气、热状况及其调节,土壤的吸附性、酸碱性和缓冲性,土壤的形成、分布和几类低产田土壤的改良,植物营养及植物对养分的吸收,作物的氮素营养和氯肥合理施用,作物的磷营养和磷肥的有效施用,作物的钾营养与钾肥的合理施用,作物的钙镁疏营养和石灰石膏的施用,微量元素及徽肥施用技术,复合肥料的生产施用,有机肥料,配方施肥技术等。 先修课程:农科基础化学。

遗传育种学

本课程6学分,课内学时108,其中电视课36学时,开设一学期。 通过本课程的学习,掌握遗传育种学的基础知识、基本理论和基本实验方法,为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法。使学生掌握育种目标制定、实现育种目标的理论、方法和技术,了解国内外育种成就与发展,并具有推广、繁育良种必备的知识和技能。 课程的主要内容:上篇介绍遗传学基础知识,包括遗传的细胞学基础、遗传的三大规律、染色体变异、遗传物质的分子基础、基因工程、基因突变、数量性状的遗传、近亲繁殖和杂种优势、细胞质遗传、群体遗传等。下篇介绍育种学内容,包括育种目标的制定、种质资源、植物的繁殖方式、引种、选择育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、生物技术在育种上的应用、品种审定和推广、计算机在遗传育种研究中的应用等。 先修课程:农科基础化学、植物学。

植物病虫害防治学

本课程6学分,课内学时108,其中电视课36学时,开设一学期。 通过本课程的学习,要求掌握各种植物病虫害的生物学特性,综合治理策略和配套措施。 课程的主要内容:由植物病害防治、虫害防治、农 园艺学习

药及其使用三部分组成。病害防治部分包括植物病害的概念,病害的病原物,病原物致病机制及其变异,植物传染病的发生、发展与流行,非传染病,水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要病害及其防治。虫害防治部分包括昆虫概述、昆虫的生物学特征、昆虫的形态及生理、昆虫分类、昆虫与环境、水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要虫害及其防治。农药及其使用部分包括农药的分类、剂型、影响药效的因素,杀虫剂的分类、杀虫原理、主要杀虫剂介绍,杀菌剂的涵意及杀菌原理、使用方法、主要杀菌剂介绍。 先修课程:植物学、农科基础化学。

农村经济与管理

本课程5学分,课内学时90,其中电视课18学时,开设一学期。 通过本课程的学习,要求学生掌握农村经济与管理的基础理论、基本知识和基本方法。课程的主要内容:农村经济与农村经济管理的职能、任务、原则和方法,我国农村经 城市园艺

济制度,农村的经济形式和经营方式,产业结构,农村资源管理,农村科技管理,乡镇企业管理,流通与市场,财务与分配、农村经济效益及农村现代化等。

现代园艺设施

本课程5学分,课内学时90,其中电视课12学时,开设一学期。 我国农业将向设施农业方向发展,而设施的应用首先是在园艺作物。学生通过本课程的学习,掌握园艺设施场地的选择与布局、建筑投资计划的制定、温室大棚及环节调节设备的建设、无土栽培装置及地域能源的利用。 本课程介绍了设施农业的发展概况、生产上应用的设施类型、设施规划、设施内小气候(光、温等)调控、新型采光保温材料、设施内的各种装置(CO?2施肥装置、小型耕作、嫁接、节水灌溉等机具)、各种设施的结构、性能、设计与施工等内容。

园艺学概论

本课程8学分,课内学时144,其中电视课27学时,开设一学期。 本课程是在基础课和专业课之间的一门专业基础课,既可为学习园艺专业的学生打下专业基础,又可为园艺生产者提高基础理论水平和生产水平服务。要求学生掌握园艺学的基础理论、基本知识和基本技能。 课程的主要内容是园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、生长发育与环境、园艺植物的繁殖、品种改良、栽培技术、设施栽培、生长调节剂的应用、园产品采后处理及贮藏、园林艺术和园艺产品市场等内容。

计算机应用基础

本课程4学分,课内学时72,其中实验45学时,开设一学期。 学生通过本课程的学习,掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习有关知识打下基础。 课程的主要内容:计算机的产生、发展及应用,计算机系统组成,计算机安全知识等计算机基本知识;信息处理概述,计算机中数和字符的表示方式,汉字输入方法等计算机信息处理技术;DOS操作系统基本使用方法;WINDOWS操作系统基本使用方法;计算机网络基本概念和Internet入围方法。此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容,供各地电大根据本地实际选用。

关于“植物生产专业开设课程设置,课程内容学什么”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

(0)
上一篇 2024年03月11日
下一篇 2024年03月11日

相关推荐