网上有关“小学二年级的寓言故事5个”话题很是火热，小编也是针对小学二年级的寓言故事5个寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#二年级# 导语寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。以下是 无 整理的《小学二年级的寓言故事5个》相关资料，希望帮助到您。

篇一小学二年级的寓言故事

　水牛和货车：

　从前有一个猫，一条狗和一头水牛，它们共同决定要从某地搬运三辆货车到某地。它们约好各人拉一辆，同时动身，谁先到达目的地就算谁赢。不用说，对于一个猫，要拉动一辆货车，并且要拉那么长的路程，不过是一句很动听的空话罢了，所以猫并不去拉车，只是拔脚就跑，一口气就跑到目的地了，立刻宣布自己的胜利，叫道：“我第一个到达了！”

　狗勉强地拉了一两步路，可是一则实在重不过，二则猫已经抢先跑前面去了，它很不甘心，所以它也就抛下了货车，飞步向前面跑去了。

　水牛远远地落在后面，拉着笨重的货车，喘着气一步一步地走。等到它到达目的地，老实说，是已经很迟了：不但最先到达的猫已经等得不耐烦，自己跑开不见啦，就是晚一步到达的狗也已经等得无聊起来，自己跑开和别的狗打架去了；水牛看看那里什么也没有，就说：

　“虽然它们很早就到过这里，可是它们是空手来的，后来又耐不住寂寞，空手回去了，这算得什么呢？那么，运了实在的货车到达这里来的，还得算我是第一个哩！”

　不要跟说漂亮话的人竞赛，而要向老实工作的人学习。

篇二小学二年级的寓言故事

　识别踢人的马：

　伯乐是我国古代最善于识别马的人，他擅长相马的名声家喻户晓。

　有两个人慕名从很远的地方来到伯乐身边，拜伯乐为师，专门学习相马的本领。伯乐将自己识别马的诀窍讲给他们听，同时又带他们四处实践，观察、识别各种各样的马。

　这一天，伯乐带着这两个人一起到赵简子的马厩里去看马，要他们说出其中爱踢人的马来。其中一个人仔细观察了一会儿，指着一匹马说：

　“这就是一匹爱踢人的马。”

　另一个人则用手去摸马的*。他连续摸了三遍，这马依然站在那里，不仅没有踢人，甚至连一点焦躁不安的反应也没有。

篇三小学二年级的寓言故事

　智捕群鸟：

　从前有一个捕鸟师，他在一片沼泽地上撒下了鸟吃的食饵。张下了一张捕鸟的大网。不一会儿，成群的鸟雀飞来抢食，有大雁、野鸭、白头翁、麻雀，还有鹞鹰和大雕。

　捕鸟师将网绳一拉，抢食的群鸟都被罩在了网中。他看到一网打了这么多的鸟，高兴地笑了起来。突然，他感到有人将鸟网拉了一下，网绳从他手中滑了出去。

　他吃了一惊，刚想向前把网绳扑住，只见鸟网中有一只大鸟张开了翅膀，把鸟网撑开，其他所有的鸟同时用力奋飞，便带着鸟网一起飞上了天。捕鸟师惊奇极了，他朝那个飞着的鸟网看了一下，略一思索，拔腿就追。鸟在天上飞，他在地上追。几个过路人嘲笑他说：“鸟在天上，你在地上，怎么追得上呢？简直是一个大傻瓜！”

　捕鸟师听了，一边继续追，一边回答说：“不，你们错了，鸟儿们齐心协力地飞是暂时的。到天黑的时候，它们都要回到各自的巢中。这个朝东，那个朝西，鸟网便会掉到地上。那时，它们可还是我的猎物。”他追呀追，追呀追，一直追到落日西沉的时候，只见罗网中的各种鸟儿，翻飞争竞，有的朝这个方向，有的朝那个方向飞。

　有的要飞回山林里的巢窠中，有的想飞回水边的巢窠中……它们吵闹不休，乱成一团。没有多少时候，整个鸟网慢慢地从空中掉到地上了。捕鸟师气喘吁吁地扑上去，把鸟网抓住，然后把鸟儿们一只一只抓出来，装进了笼子里，回家去了。

篇四小学二年级的寓言故事

　三人同屋：

　有这么三个人，性情爱好各不相同，又同住在一间屋子里，常常为一些事情争论不休。

　一天，甲从外面回来，由于在外面赶路便觉得燥热，一进门便嚷着屋里太闷太热，随手将门窗全都大开。乙在家呆了一天，哪里也没去，正觉浑身寒冷，便责怪甲不该打开门窗。两个人互不相让，一个要开，一个要关，一个说闷，一个说冷，为一点小事闹了好半天。丙从外面回来，一听甲、乙各自的说法，心里便清楚是怎么一回事了，可是甲和乙都认为丙这个人天性愚笨，因此根本听不进丙的劝解，都认为只有自己才是对的。

　又一次，乙从集市买回一只纸糊的灯笼，一进门便遭到甲的反对，甲责怪乙没买绸罩的灯笼，绸罩的灯笼又好看又高贵；乙则说纸糊的灯笼点亮后一样漂亮，价钱却要比绸灯笼便宜好多。甲说纸灯笼便宜但不如绸灯笼耐用；乙说买一只绸灯笼可买十只纸灯笼；甲说宁买一只绸灯笼也不要十只纸灯笼；乙说十只纸灯笼可变换花色品种……丙夹在两人中间，一会儿劝甲，一会儿劝乙，可是依然不能使甲和乙停止争吵。

　甲和乙在争吵时总是强调自己的理由，只注意自己对的一面，却看不到自己的偏激。而丙，虽然比甲、乙要笨一些，但由于他没有参与争吵，所以他能较客观地看问题，所以他能判断谁是谁非。

篇五小学二年级的寓言故事

　山羊救狼之后：

　一只狼不小心掉过了猎人设的陷阱里。他爬了半天也爬不出来，就拼命叫：“救命啊！救命啊！”

　这时候，有只山羊路过这里，听见了喊声。山羊朝陷阱里面望了望，发现是只狼，就想走开。

　狼连忙喊：“喂喂喂，别走啊。求求你救救我吧，我家里的孩子还等着我回去照顾呢。"

　山羊摇摇头：“不行，我救你上来，你会吃掉我的。”

　狼赶紧发誓说：“我发誓，你救我上去，我绝不伤害你。你救了我，就是我的大恩人，我怎么还会伤害你呢？”

　山羊看见狼那么可怜，还发了誓，就相信他了。山羊去找了根绳子把狼拉了上来。

　狼上来后对山羊说：“好心的山羊，我现在肚子饿了。你救人救到底，让我吃了你吧。”

　山羊大吃一惊，说："你不是发誓不吃我了吗？"

　狼说："是啊，但是我不吃你的话，我同样会饿死。你既然救我上来，就要救到底。"说完狼朝山羊扑过去。

　这时候一只兔子路过，山羊赶紧找兔子评理。兔子看看陷阱说："你们都没有说清楚，除非能亲眼看见山羊是怎样把狼拉上来的，我才好评理。”

　狼果真跳进陷里面大声喊救命，山羊刚想拉他上来，兔子赶紧拦住他：“跟这种东西还讲什么道理，让猎人来收拾他吧。"说完兔子拉着山羊走了。

　狼这才知道上了当，可是再没有人来救他了。

适合小学二年级的寓言故事5篇

#二年级# 导语给孩子读寓言故事的一个非常重要的好处就是可以提高孩子的思维能力和语言表达能力。孩子可以通过故事的描述对一些新鲜事物的理解以及想象力能够更加全面和丰富。以下是 整理的《小学二年级课外寓言故事五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级课外寓言故事 篇一

　在一个晴朗的白天，小猴子想去外面玩，它就问妈妈：“妈妈，我想去外面玩。”妈妈答应了。

　小猴一边唱着歌，一边走，还遇到了公牛，它就问：“公牛，你要去哪里啊？”“我要去我外婆家。”“哦！”小猴告别了公牛，继续赶路了。只听“扑通”一声，小猴掉进了一个大坑里，小猴急忙大叫：“救命呀，救命呀！”公牛路过了，想是谁呀？一看，原来是小猴，公牛想：怎么才能把小猴救上来呢。公牛想了想，想到了一个办法，公牛找了一根树枝，它没看，拿了一个软的，它让小猴抓住树枝，小猴刚碰了一下树枝，树枝就掉了一点，公牛没看见，让小猴快点抓住树枝，公牛看见小猴迟迟不抓树枝，生气了，说：“小猴，你是不是不要我的帮助呀？”小猴连忙说：“不是，不是，是这根树枝一碰就掉。”“不可能。”公牛说。“那你碰一下。”小猴不耐烦地说。公牛一碰，“真的呀。”公牛不好意思地说。说完，公牛找了一根粗壮的树枝把小猴救了上来。然后，开心的回家了。

　公牛真粗心，没看清就救人，还造成了争吵，小朋友们你们一定要细心哦。　

2.小学二年级课外寓言故事 篇二

　秋天到了，小刺猬看见自己家里的粮食没有了，决定出去找吃的。

　走着走着小刺猬看到了一颗又大又壮的苹果树，看着树上又大又红的苹果，小刺猬都流口水了。

　小刺猬决定爬上树摘苹果，可是，小刺猬不是爬树能手，爬到一半就滑了下来。小刺猬又决定跳，可是跳到半空就掉了下来，摔得他鼻青脸肿。小刺猬又决定摇树，他使出了九牛二虎之力，可是大树太粗壮了，还是纹丝不动。

　怎么才能摘到苹果呢？小刺猬左思右想，忽然，他看到不远处有一头大象正甩着长长的鼻子，悠闲地向这边走来。小刺猬赶紧跑过去，向大象伯伯请求帮助。小刺猬说：“大象伯伯，请您帮帮我，把树上的苹果摘几个给我吧。”大象伯伯说：“没问题，小菜一碟。”大象伯伯就用长长的鼻子摘了一袋苹果递给小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙说：“谢谢大象伯伯。”小刺猬就背着苹果高高兴兴地回家了。

3.小学二年级课外寓言故事 篇三

　很久很久以前，有一只大象他非常凶猛，所有的动物都怕它。

　可是蚂蚁却不怕大象。大象听到这消息说：“蚂蚁这小东西，这么小还想跟我斗，看我不一脚踩死你。‘’话传到蚂蚁那里去，于是，蚂蚁勇敢地走到大象的面前。说：”死大象我来了。“大象闻声就抬起脚了，准备踩蚂蚁，可是却不知蚂蚁在哪。心想：天啊，怎么这么小，我看都没看到你。但是大象死要面子，不敢说出来，只能凭感觉踩下去！”没踩着！‘’蚂蚁得意的说。大象说：“哼，我才不想踩你呢，你这小东西。”蚂蚁听到这话，脑子就机灵的动起来了。说：“我看你是看不到我吧，大家伙。”还没等大象回答，蚂蚁就想了一个法子来治它。“噔”地一下，就爬上了大象的腿上，狠狠的咬了一下。“哎呀，好痛，又好痒！”大象非常痛苦。说：“好好好，我投降，蚂蚁就爬了出来说：”好，那你以后一定要帮助动物，不可以欺负动物们，听到了没有。“大象连忙点头答应说：”答应了，答应了。

　从此大象再也没有欺负动物们了，蚂蚁也成了动物们心中的英雄。

4.小学二年级课外寓言故事 篇四

　有个南方人，从来不吃鸡蛋。一次，他出远门到北方。在路上走得累了，肚子也咕咕直叫，就进了一家小店坐下，吃些东西。

　店里的伙计一看有客来了，忙过来招呼，殷勤地边擦桌子边问：“客官，您想吃些什么？”这个南方人第一次来北方，对北方的菜很不熟悉，就随便地说道：“有什么好菜就上吧。”伙计应道：“本店的木樨肉做得可拿手了，您可以尝一尝。”不一会儿，菜端上来了，南方人一看，原来里面有自己不吃的鸡蛋，可他又怕如果说出来，别人会嘲笑自己无知，就不愿明说，只是问道：“还有别的什么好菜吗？”伙计说：“还有摊黄菜，也是本店的拿手名菜。”南方人心里嘀咕：摊黄菜是什么玩艺？不管它，先要了再说吧。菩萨保佑，可千万别再有鸡蛋呀！便说道：“太好了，就这个吧！”等到菜送来一看，仍然还是有自己不吃的鸡蛋。不好再推了，他只好说：“菜是不错，可惜我肚子挺饱的，不想吃东西。”他的仆人饿得实在不行，便劝他说：“前边的路还很远，不吃的话，待会儿恐怕要挨饿了。”他于是借梯子下台说：“既然这样，那我们就吃些点心吧。伙计，有好点心吗？”伙计答道：“有窝果子。”他说：“那就多拿几个来吧。”等到“窝果子”被端上来，他一看不禁傻了眼，竟然又有自己不吃的鸡蛋。他心中又羞惭又恼火，再也找不出什么理由了，只得饿着肚子赶路，直走得疲劳不堪。

　天下的事情很多，人们哪能样样知道。不知道并不可怕，可怕的是不但不承认，还硬要假装知道。这样做是学不到任何东西的。　

5.小学二年级课外寓言故事 篇五

　阳台上，放着一个鱼缸，鱼缸里有两条一大一小的金鱼。夜深了，天气开始变得寒冷起来。

　“妈妈，我感到缸里的水快要结冰了，我们会冻死的。”小金鱼胆怯地说。

　“孩子，只要我们游向太阳，就不会被冻死。”金鱼妈妈安慰着小金鱼。

　“黑夜里怎么会有太阳呢？我们怎么可能游向太阳呢？”

　于是，鱼缸里两条一大一小的金鱼开始游动起来。

　“妈妈，我不行了，我再也游不动了。”小金鱼泄气地说。

　“孩子，千万别停下来，一停下来，缸里的水马上就会结冰，到那时，我们真的就要冻成冰块了。孩子，我们就要游到黑夜的尽头了，太阳正在黎明的窗口等我们呢！来，跟着妈妈一起游，坚持一会儿，再坚持一会儿……”在金鱼妈妈的带动和影响下，它们终于游过了黑夜，迎来了黎明。这时，小金鱼发现，在鱼缸的四周，所有的水都结冰了，唯独鱼缸里的水没有结冰，为什么呢？

　“孩子，那是因为，即使在黑夜，我们也没有放弃心中的太阳。”金鱼妈妈说。

#二年级# 导语寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。以下是 考 网整理的《适合小学二年级的寓言故事5篇》相关资料，希望帮助到您。

篇一适合小学二年级的寓言故事

　识别踢人的马

　伯乐是我国古代最善于识别马的人，他擅长相马的名声家喻户晓。

　有两个人慕名从很远的地方来到伯乐身边，拜伯乐为师，专门学习相马的本领。伯乐将自己识别马的诀窍讲给他们听，同时又带他们四处实践，观察、识别各种各样的马。

　这一天，伯乐带着这两个人一起到赵简子的马厩里去看马，要他们说出其中爱踢人的马来。其中一个人仔细观察了一会儿，指着一匹马说：

　“这就是一匹爱踢人的马。”

　另一个人则用手去摸马的尾巴。他连续摸了三遍，这马依然站在那里，不仅没有踢人，甚至连一点焦躁不安的反应也没有。

　那个人见马很驯服，觉得很难为情，他以为自己看错了。摸马的人见他对自己正确的看法产生了动摇，便对他解释说：“其实你并没有看错。这匹马的确是一匹踢人的马。我摸它的时候，它没有踢我，是因为这马受了伤。它的肩部疲塌，是筋骨劳损的表现；前腿膝关节肿胀说明这马失过前蹄。而马在踢人的时候，通常要举起后腿，这时，马全身的重量全部落在前腿上。一匹肩部和前腿膝关节受了伤的马难以承受自己身体的重量，所以后腿抬不起来，它也就难以踢人了。你善于识别踢人的马，可是却不善于发现马身上的伤痛。”

　这篇寓言告诉我们，无论是相马、看人，还是判断其他事物，都要全面地了解情况，注意分析各种现象之间的内在联系，否则将会得出错误的结论。　

篇二适合小学二年级的寓言故事

　麦子和葡萄

　葡萄和麦子是邻居，它们一同被种下去，又一同发芽成长。等到成熟的时候，人们就会把麦子收到仓库里储存起来。

　年复一年。一天，葡萄对麦子说：“朋友，你我都成熟了，为什么你能储存很久也不会变坏，而我只放几天就烂得不能吃了？”

　“这有什么稀奇？”麦子说，“这是因为我们对成熟的理解和追求的完全不同造成的。”

　“有什么不同？”

篇三适合小学二年级的寓言故事

　猴哥猴弟种玉米

　村旁小树林里，住着猴哥和猴弟。这猴哥猴弟最爱吃玉米。一天，猴哥猴弟因为偷了农民伯伯的玉米，都挨了一顿打。猴哥说：“明年咱们自己种玉米吧！”猴弟说：“自己种上玉米，就不怕没有吃的了”。春天到了，猴哥猴弟在小河边种起玉米来。它们先翻地，才干了一会儿，就觉得累了。猴哥说：“干活真累呀！”就往地边一躺，弟弟说：“可不是！”也往河旁一倒，直到太阳下了山，才起来，把种子往地里胡乱一撒就回家了。猴哥说：“从明天起，咱们轮流下地吧！明天你先去。”

　第二天猴弟下地去了。它想：哥哥偷懒，让我来干活，我才不当傻瓜呢！它跑到树林里去玩到天黑才回家。它对猴哥说：“唉呀，干了一天活，可把我累坏了。”第三天轮到猴哥下地。它走到地里一看，开口就骂：“真是个懒虫，它干了什么活了？还说累坏了。

　它不干，让我干，我才不当笨蛋呢！”也跑到树林里去玩到天黑才回家。它对猴弟说：“真够受，干了一天活，可把我累坏了。”后来，轮到谁下地，谁就到树林里去玩，地里连瞧也不去瞧一眼。有一天，猴哥猴弟走过农民伯伯的玉米地，看见玉米棒长得又大又壮，馋得口水都流出来了。猴哥说：“瞧玉米都长这么大了，咱们种的也该长大了。”猴弟说：“对，吃起来喷喷香。”猴哥猴弟来到它们的玉米地一看，可傻了眼：地里全是野草，玉米呢？它们细细地找，才从野草丛中找到几棵玉米秆子，又矮又细，一个棒子也没长。猴哥猴弟，你看我，我看你，啥也说不出来了。

篇四适合小学二年级的寓言故事

　小青蛙洗澡

　有一只小青蛙，非常讲卫生，每天都要洗个澡，尤其在夏天最炎热的日子里，每天要洗好几遍才能睡觉。

　有一天，小青蛙觉得每天都待在这个池塘中实在是没有意思，想到别的地方去玩玩，可是自己从来没有离开过这里，又害怕迷了路。但是，好奇心战胜了恐惧，它跳出了池塘向远处走去。

　小青蛙来到了一片田野中，放眼望去，才发觉自己之前的眼界是那样窄，原来世界这么美好，这里有山川还有绿草，有稻田还有麦穗。最令小青蛙兴奋的是，还有它最喜欢吃的小青虫子。小青蛙一头扎进稻田中饱餐了一顿后，感觉自己今天的选择是对的，不仅看到了美景，还吃到原来不曾吃过的东西。当小青蛙心满意足地准备回家时，却发现经过一天的蹦跳和捕食，已经出了一身汗，再混合上田地里的泥土，浑身不舒服，于是，又想痛痛快快地洗个澡。但是，这里什么都好，就是没有河流，小青蛙发起愁来，它想：如果回家再洗澡的话，自己身上实在很难受，好像有张大网把自己罩在其中不能脱身一样。可是，在这里根本找不到河流和水塘，怎么办呢？不过，看这里的庄稼长得如此茂盛，此地应该有水才对，只是没有发现而已。

　想到这里，小青蛙开始寻找起水来。果然不出所料，在不远处，它找到了一汪水。小青蛙欣喜若狂地跑了过去，看到这里的水比自己所在水塘中的水清澈，便迫不及待地跳了进去。可是，万万没有想到的是，这水塘是一个泥潭，泥全都沉在水的底部。当小青蛙跳进去，把水搅动起来时，水底的泥全都被翻了上来，弄得满身满脸都是黑泥，而且感觉自己的身体像被什么东西往下拽，于是奋力攀住泥潭的壁跳了出来。

　坐到泥潭边上，感觉刚洗过的身体比没洗之前还要难受，并且身体变得僵硬起来，小青蛙就低头看了一眼这个“水塘”，差点哭出声来。原来“水塘”的水又变得清澈起来，小青蛙看到了自己的倒影，满身是泥，黑不溜秋的。

篇五适合小学二年级的寓言故事

　小狐狸画粮食

　深秋的一天，小狐狸、小猴、小兔和小熊在一起准备过冬的粮食。

　小猴高兴地说："我得收一些香蕉，香蕉可好吃了，你们也收一些吧！"

　小兔嘟着嘴巴说："你以为你的香蕉好吃呀，我收的胡萝卜才吃呢！"

　小熊气喘吁吁地说："哎呦呦，你们快来帮帮我呀，这个蜂蜜罐实在太沉了！"

　小猴和小兔兴灾乐祸地说："嘻嘻，谁叫你喜欢吃蜂蜜呢！"

　小熊没办法，只好自己一步一步地移动那沉重的蜂蜜罐。

　这时候，小猴、小兔和小熊发现小狐狸竟然一点东西都没收！反而在他身旁多了一张纸、一支笔和一盒蜡笔！

　他们很奇怪，于是一起问："小狐狸，你在收啥呀？"

　小狐狸狡猾地说："我呀，不用收东西！我是在画你们收来的粮食呢！"

　小熊傻乎乎地说："那你画的这个蜂蜜罐沉不沉？"

　小狐狸神秘地说："你猜猜？"

　小熊皱着眉头说："我猜不到，你告我一下吧，好吗？"

　小狐狸笑着说："一点也不沉。你那个蜂蜜罐有我的一千倍重呢！"

　这时候，小兔好奇地问："你就画这么点东西，冬天吃什么呀？"

　小狐狸轻快地说："没关系，我多画几张就得了！"

　小猴叹了一口气，在心里想："唉，小狐狸画的再多，也没吃得呀！"

　他们各自收完了粮食就回家了。

　过了几天，真正的冬天来临了。

　小狐狸在屋子里呆了几天，把能吃的都吃了。

　然后他感觉又饥又冷，非常需要填肚子的粮食，可翻遍了整个屋子，也没找到一粒豆子，只有一叠画在纸上的"粮食"！

　于是，他抖索着身子，想出门去找吃的。

　打开屋门，满眼望去，大地一片雪白。呼啸的寒风夹杂着鹅毛般的雪片往小狐狸的脸上扑来，还顺着脖子一个劲地往里钻！

　小狐狸抬起他那冰冷的双脚，想移出半步都觉得很困难。他只好打消了出门的念头，又回到屋子里。

　正当他饿得实在不行的时候，忽然门铃响了。

　他恍惚中听到一个声音在喊："小狐狸，你在家吗？"

　他摇摇晃晃地来到门口。

　打开门一看，原来是他的好朋友小猴、小兔和小熊来了。

　小狐狸有气无力地说："你们来了！"然后他就倒下了！

　小猴、小兔和小熊赶紧把小狐狸抬到床上。

　小猴看他那皮包骨头的样子，心酸地说：准是饿晕了！

　然后大伙儿又是倒水，又是拿食物，一点一点地给小狐狸喂下去。

　过了一会儿，小狐狸终于睁开了双眼。他看着这些好朋友，流下了又激动又后悔的眼泪！

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