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第一种方法
先教孩子先认识钟面。认识时针、分针，懂得时针走一个数字，分针则要走一圈，就是一个小时。
然后让孩子观察分针和时针的变化。让孩子懂得分针从12走回到12时，时针前进一个数字，就是一个小时。同时，让孩子知道分针从12走6，时针在两个数字中间，就是半小时。孩子弄懂后，可小组活动进行报时，让孩子自己报时，自己拨分针，以增加兴趣，巩固印象。
第二种方法
学会了数数，用卡纸+图钉DIY的钟表玩具。先来告诉孩子，哪个是时针，哪个是分针，鼓励孩子自己发现两者“长相”的不同。从整点开始讲起，分针指向12的位置就是几点整，这个“几”，就要看此时时针所对准的数字。教会认整点了，以后就可以对孩子说:“早晨6点钟起床了。”时针指到12的时候我们就开饭”熟悉时针后再来教他稍有些难度的分针，告诉他这次不是看针所对准的数字，而要从最顶端的数字12开始，顺时针5个5个的数过来，如果分针落在了两个数之间，还要数清到底落在第几个小格子上。
要从整点开始教孩子认时间，并尽量用有趣的语言向孩子描述时针和分针的关系。慢慢地孩子就会认识时钟了。
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怎样教幼儿认识钟表
一、认识时针、分针、秒针
跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；
跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
二、认识时钟
一个小时60分，半点也叫30分。
看完时针找分针，指针长短仔细分。
分针走路停不住，走了一步又一步。
分针半圈走到6，拉着时针迈半步。
时针半步不计数，还念半步前的数。
分针每次踩住6，就是半点请记住。
三、指针兄弟来赛跑
指针兄弟来赛跑，顶端12是起点。
大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。
分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。
扩展资料
时针在两个数字之间时，过了几就是几点．分针指向几时，就是几分钟，分针在几和几之间时，就是几分钟。钟表的认识也是循序渐进的过程，对于过小的孩子不要拔苗助长，可以结合生活让他们对时间有个大概的认识。
比如1分钟是多长时间，1分钟能干什么事情，1小时是多长时间，1小时又能做多少事情。告诉孩子每天几点起床，几点睡觉，几点吃饭，借助于道具，让孩子对时间有个更清晰的认识。
认识钟表最简单的方法
问题一：如何教孩子认识钟表，具体到几点几分？ 钟表一圈分成12部分，从0点到12点。一圈是12个小时。从凌晨到零点中午12点是一圈，这之间是从零点到12点。过了中午12点，可以说成下午1点，下午两点等，或者13点14点。
看时间的时候先看时针，确定现在是几点。
然后看分针，一圈是60分钟，12个大点，每个大点之间的间隔是5分钟。60个小点，每个点是一分钟。确定现在是几分。
再看秒表，一圈是60秒，12个大点，每个大点之间的间隔是5秒钟。6珐个小点，每个点是一秒钟。确定现在是几秒。
这样懂了吧？
举个例子 看这张图是10点9分36秒
问题二：请问下怎样教孩子认识钟表的方法 用硬纸板剪一个,画上12个数字,再用图钉钉上三根冰棒棍 多点耐心嘛
问题三：如何教幼儿认识钟表？有何意义，能促进幼儿哪些方面的发展 1、让孩子认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。 2、结合日常生活理解时钟的用途，发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯哦。
问题四：如何教孩子认识钟表 是不是男人啊？
自己决定了就去做，不用在这里征求大家意见或者鼓励。
拿的起放的下！
问题五：怎样教孩子认识钟表 六周岁左右的孩子可以教认钟表了，如果孩子还太小，就先不急着教。孩子的智力发育是有时间表的，急了也没用。
可以用一个挂钟先教孩子学会看整点，比如一点，六点，十点等等。这个学会了，熟练了，再教半点。等孩子学会了一百以内加减法，才可能搞得懂具体分钟。
问题六：如何教孩子认识钟表，具体到几点几分 首先让他对手表感兴趣，你可以先送一个手表给孩子，自然而然他就会了
问题七：怎么样可以教孩子认识钟表 给他看，然后对他解释。 孩子小，不会说话，但是他会观察你们的言行举止。
认识钟表的方法：建立时间概念；接触钟表元素；经常询问时间；由易到难；计算时间。
1、建立时间概念：
首先要帮孩子建立起时间概念，告诉孩子一天有24个小时，每小时60分钟，每分钟60秒。
2、接触钟表元素：
拿出自制的小钟表帮孩子认识上的一些基本元素，指针，数字以及转动方向，转动规律等。
3、经常询问时间：
根据时间帮助孩子先认识时针，有意识训练孩子认识时针的能力；不时地问孩子现在几点，孩子会告诉你时针指的数字是几点。
4、由易到难：
慢慢地把分针的数字让孩子带上，比如10:10，可以让孩子说：10点2；这样孩子会建立一个时针和分针一体的概念。
5、计算时间：
当孩子能够把时针数字准确报出，分针的数字也能准确报出的时候，开始教孩子分针的计算方法。可以从整体概念着手，让孩子知道分针转一圈是60分钟，到第一个偶数是10分钟，第二个偶数是二十分钟，以此类推。慢慢孩子就会在心中大概有一个简单的概念。这个过程是孩子最难学习的过程，所以我们一定要多些耐心。
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