网上有关“一年级小学生阅读理解六篇”话题很是火热，小编也是针对一年级小学生阅读理解六篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
#一年级# 导语很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是 整理的《一年级小学生阅读理解六篇》相关资料，希望帮助到您。
篇一一年级小学生阅读理解
————————很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。‖
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥，（用甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意（洋洋扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友看见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。‖
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背者沉重的奖杯，在地上（漫漫慢慢）地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一队触角的`头。
1、在文前横线上给短文加上题目
2、多音字组词
觉jiào（）强qiáng（）长cháng（）
jué（）qiǎng（）zhǎng（）
3、选出短文（）中选择正确的字词。
4、文中已用“‖”分好段，写出各段主要讲了什么。
第一段：________________________________________
第二段：________________________________________
第三段：________________________________________
5、从“蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着”这句话可以看出蜗牛得奖后怎么样？
6、这个故事告诉我们一个什么道理？请在正确的说法后打“√”
①得奖后不能总是惦记着奖杯。（）
②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（）
③取得了成绩也不能骄傲，要不断努力。（）
篇二一年级小学生阅读理解
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（?）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（?）?
大树下（?）
原野上（）
竹林里（?）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）?
小飞机（）?
小蚊子（）
小燕子（）
篇三一年级小学生阅读理解
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、这篇短文共有（）个自然段。第一自然段共有（）句话。
2、根据短文内容填写词语。
（）的贝壳
（）的小虾
（）的娃娃
（）地笑着
3、画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？
________________________________________________________________________
篇四一年级小学生阅读理解
小小的船弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1、“小小的船”指的是（）？?
A、太阳
B、月亮
2、根据课文连线。
弯弯的月儿
小小的星星
闪闪的天
蓝蓝的?船儿?
3、填一填
弯弯的（）
蓝蓝的（）
篇五一年级小学生阅读理解
我家有一只（美观漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠（guànguān）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的（叫声声响）。眼睛后面有一小撮（zuǒcuō）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披（pēipī）着一件五彩的衣服。细长的腿上有金**的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来（挺昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（chìcì）膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真（威武威猛）。1、将文中带点字的错误音节划去。
2、在文中的括号里用得恰当的词语下面画“_________”。
3、请你连线，帮这些词语找朋友吧。
红红的翅膀尖尖的耳朵
五彩的衣服小小的嘴
金**的爪子细长的嘴巴
彩色的冠子长长的腿
4、在每句话的开头标上序号，数一数这段话共有几句。
5、作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？
（?）→（?）→（?）→（?）→（?）→（?）→（?）→
篇六一年级小学生阅读理解
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下去会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
一、本文一共有（?）个自然段，第三自然段里有（?）句话。
二、连一连
走进?小河边
走到?草丛里
偷偷地?游
飞快地?跟着
三、在对的后面打“∨”。
1、小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。（）
2、小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。?（）
3、小鸡会游泳，鸭子也会游泳。（）
1.一年级小学生阅读的小故事
聪明的小丞相甘罗12岁就当上了丞相的甘罗，是战国时期秦国最有名的人物。在他还是一个5岁的孩子时，曾随秦王去看秦国 军队的演练。当秦王看到操场上密密麻麻的士兵，以及他们身后摆放着的无数的兵器后，就对文官武将说，如果谁能够在自己击掌十次的时间里查出到底是士兵多、还是武器多，那么他将重重地奖赏这个人。
所有的大臣都认为这是不可能的事情，而甘罗听到这件事后，很快就想到了一个办法。于是，他对秦王说根本就不用击掌十次，只需要三次的时间就足够了。秦王当然不信，可事实证明，甘罗并没有吹牛，他真的只在秦王击掌三次后就给出了自己的正确答案。
那么，甘罗到底是怎样做的呢？
想一想：其实甘罗的办法很简单，他命令所有的士兵必须每个人都在击掌三次的时间里拿起一件武器，这样等到三次击掌过后，一眼就可以看出到底是士兵多、还是兵器多了。
2.一年级小学生阅读的小故事
珍珠的故事有三个人共同得到了一颗价值连城的大珍珠。他们决定共同保管，谁都不许单独地拿走它。
后来，三个人来到了一家旅店投宿。他们把装有珍珠的皮包交给了店主，还嘱咐说只有三个人同时来取它的时候，店主才能够交回皮包。
等吃过晚饭以后，三个人中的一个来到柜台前，要店主把他们的那个皮包交给自己，还说这是他们三个人的共同决定，店主听他这样说，就把皮包交给了他。
等两个同伴发现这个人已经拿着珍珠跑掉以后，就找到店主要求赔偿。急中生智的店主只好对那两个人说了一句话，使他们最终豪无办法地走开了。
那么，店主究竟说了一句什么样的话呢？
想一想：店主说：“我又怎么知道那颗珍珠到底值多少钱呢？而且事先规定的也是只有三个人都在场的时候，我才能把皮包交给你们，所以要想得到赔偿，你们就先把那个人找回来吧。”可事实上，如果真的能够找回那个人，那么珍珠自然也就找回来了，所以店主还是不用做出任何的赔偿。
3.一年级小学生阅读的小故事
蚊子与狮子有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”
这故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。
4.一年级小学生阅读的小故事
小松鼠迟到了小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小白兔觉得很奇怪，便问：“松鼠弟弟，你怎么啦？这么慌张？”“我呀我，记性真不好！哎，今天约了小鸟做游戏，可我却忘了。现在我已经迟到二十分钟了，小鸟肯定很着急……”
这时，路旁的小草被吵醒了，他揉揉眼睛，说：“谁呀？这么吵。我还要睡呢！”“小松鼠记性真差，连约朋友玩都忘了。”小花儿可没睡，早把他俩的话听得清清楚楚。
小松鼠见到了小鸟，小鸟很生气。小松鼠忙说：“对不起，对不起，下次我再也不会忘了。”
小鸟原谅了他，他们还是一对好朋友。小松鼠很高兴，因为他明白友谊多重要！
5.一年级小学生阅读的小故事
不开心的小树山坡上有棵不开心的小树，它和很多开心小树长在一起。分儿轻轻地吹过，开心小树抖动树叶笑嘻嘻地说：“舒服舒服，真舒服。”天上下起雨来，开心小树伸开树枝笑嘻嘻地说：“解渴解渴，真解渴。”小朋友们到树林里来玩，开心小树摇晃着脑袋，笑嘻嘻地说：“欢迎欢迎，欢迎小朋友。”
只有不开心小树天天皱着眉头，不开心，风儿吹来，它皱着眉头说：“别碰我，讨厌。”下雨了，它板着脸孔说：“又下雨了，真讨厌。”小朋友来玩了，她嘟嘟囔囔地说：“吵死了，快走开！”它每天都不愉快，每天都开心不起来。
不开心小树皱着眉头，板着脸，大家都不愿意去它那里。蚯蚓绕过不开心小树，去给开心小树松土；小鸟飞过不开心小树，到开心小树上面去做窝，唱歌。
一棵棵开心小树每天都在长大，密密的绿叶，粗粗的树枝。不开心小树总是长不大，又小又黄的树叶，又细又瘦的树枝。
“为啥大家都不喜欢我呢？”不开心小树着急起来。
冬天的晚上，下雪花从天上飘下来。开心小树捧住小雪花，让它们落在自己的树叶上，树试上。月光下的开心小树披着满身雪花，真漂亮！
不开心小树也想让自己变得漂漂亮亮的。它使劲伸开树枝，张在树叶，去捧住小雪花。咦！不开心小树的眉头不皱了，脸也不板了。小雪花像蝴蝶一样飘过来打扮不开心小树，树上停满了，又停在它的脚下。
天两了，小朋友都出来玩，看见停满雪蝴蝶的银色小树最漂亮。大家都到那里打雪仗，滚雪球。还在那里堆了一个的雪人。那么多小朋友都过来玩，玩得那么开心，不开心小树很快活。
不开心小树再也不皱眉头，板着脸了。它也长起来，树叶变得绿绿的，树枝变得粗粗的。小鸟来做窝，蚯蚓来松土，大家都喜欢它。
山坡上没有了皱着眉头，板着脸的不开心小树，都成了开心小树。
关于“一年级小学生阅读理解六篇”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
